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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动室。基本部分：1、使幼儿懂得理解他人的心情情感，并学会用各种方法让他人1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告知小动物，电视台通过和自己保持兴奋的心情。过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答下列问题声音宏亮，表演大方2、进展幼儿的想象力及大胆表述的技能。的小动物参与节目主持人决赛。二、活动预备：2、第一关“说心情”理解他人的心情并援助别人1、多媒体课件。、请小动物听一段心情播报请一名老师手拿木偶播报森林2、小动物头饰和动物脸谱假设干。电视台的心情播报。3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个每面、组织争论上画有一个小动
2、物的心情图。理解他人的心情：4、各种、乐器、图书等实物。猴子今日的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？三：活动过程：我们一起来看看到底是什么事让猴子的心情是雨天播放课件开始部分：猴子躺有床上哭。以孔雀老师带小动物们去参与“森林电视台”进行的节目主持人援助他人心情欢乐的方法：选拔赛激发幼儿爱好，引出课题,组织幼儿听欢乐指南做动作进入第 1 页 共 3 页幼儿园大班新心情播报健康教育设计幼儿园大班新心情播报健康教育设计本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑想一想我们用什么方法让猴子兴奋起来呢？幼儿说说自己想的方法我们一起来看看小动物都想了什么方法，援助猴子。播放课件我
3、们援助了猴子，心里兴奋吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不兴奋时要想方法让他兴奋！、恭喜小动物们成功地过了第一关。3、第二关：“播心情”说出心情并学会让自己欢乐的方法播报心情、出示骰子，幼儿观测骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？、老师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。转变心情、我们的心情有时好，有时会不好，假如心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想方法让自己兴奋起来。、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己兴奋的方法，并进行表演。、播放课件，幼儿边看边
4、说，还有什么方法让自己的心情兴奋起来？教育幼儿学会自己让自己欢乐。、恭喜小动物们成功地过了第二关。.4、第三关：“画心情”画出自己欢乐或不欢乐的心情、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。幼儿自由作画，老师巡回指导、小动物相互说说画的是什么心情？、恭喜小动物们成功地过了第三关。结束部分：第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑别人不兴奋的时候要援助他，让他兴奋；自己不兴奋的时候也要想方法让自己兴奋。教育幼儿要保持兴奋的心情，我们的生活才会快乐美满。让我们一起回家去把我们今日快乐的事都告知爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起兴奋吧！听音乐离开活动室第 3 页 共 3 页