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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美技能比以前也有很大的提高。4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时一学期的爱好小组活动结束了，同学们在制作手工的同时也收获候旁边的同学就会主动援助他们，现在小组中的同学都已形成相互援了“欢乐”，不仅是胜利的欢乐，也有过程中学到新本事的喜悦。本爱助的良好品质。好小组的活动内容较好地表达了学校“欢乐收获每一天”的教学理念。在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的积极性很高，都能参加到活有的同学在活动时会不留意卫生，把一
2、些碎纸、废旧物等东西扔到地动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个上;有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好;还有的同学做方面：手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的会更加努力争取把工作做得更好。爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这手工爱好小组活动总结 篇 2一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。为了丰富我校学校文化生活，进展同学爱好和特长，为我校培2、同学的动手技能比以前都有明显的提高，他们现在都能自己育一批美术人才。本学期我开设了剪纸课外爱好小组和素
3、描课外爱好动手剪一些简约的花，自己动手折一些作品等。小组，下面就这学期学习状况总结如下：3、在活动中我还着重对同学审美技能的培育。给他们感悟艺术第 1 页 共 7 页手工兴趣小组活动总结手工兴趣小组活动总结本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑为丰富我校学校文化生活，进展同学爱好和特长，创建良好的艺术氛围和学习环境，使同学成为一个全面进展的世纪人才奠定基础，以此加快我校特长教育步伐，培育大量的美术人才。今学年本人预备开设剪纸课外爱好小组。一、指导思想为提高同学素养，全面实行素养教育，促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教学特色，培育同学剪纸方面的爱好，训练一支有
4、剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。二、学习内容剪纸小组：主要进行两大块知识：一是剪纸技能部分，进行剪工练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。三、学习效果我们剪纸小组的同学总计 20 人，制作剪纸相框作品有 40 余幅，剪纸眼镜有 20 多幅，剪纸面具有 20 多幅。这学期剪纸小组活动取得了肯定的成效，制作了许多优秀的作品，尤其是尝试创作和创新，制作了剪纸相框、眼镜和面具，在制作的过程中同学们的耐性和毅力得到了磨练，另外通过动手制作，也提高了同学们的动手操作技能和审美技能，在活动中，我发觉几个六班级基础稍差的同学在这
5、种氛围下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同学，还有六年二班的王婧文、一班的刘爽同学，在制作的这三类作品中都有明显的进步，大部分同学都很有创新技能，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孙璐、谢佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李国双、谭茗议、朱思琪、吴嘉鑫；七年二班的姜顺红、王晓琪，学习效果都很不错。四、今后努力方向这学期活动的效果比较满足，在创新中、实践中有教学相长的感受，我要将其总结。这学期活动结束时，我也有许多感慨，当看到第 2 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑同学们好的学习效果我感到很兴奋，唯一感到这学期学习的时间不
6、够多，同学的制造力很强，感觉还有许多同学们的技能没有充分呈现，下学期我肯定要总结这学期的阅历，好好计划一下下学期的学习内容实时间安排，让同学们的特长得到充分的施展！手工爱好小组活动总结 篇 3一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动状况，颇有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培育同学的绘画、粘贴和剪贴动手技能,及培育同学的想象力进展。当然也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展这一课程，特将这学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新奇，主要采纳了皱纹纸粘贴。材料色调绚丽，制作方法稍显繁复，但作品效果特别好，比较适合学
7、校生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的方法变成线材，然后利用这种富于色调和纹理改变的线材进行创作，可以培育同学的动手动脑技能，制造技能。由于制作过程比较细致，用时间长也培育了同学耐烦细致的良好习惯。通过本学期的教学，同学能初步掌控皱纹纸粘贴的一般和非常的制作技巧，并且能娴熟的运用粘贴技巧表现自己熟识的内容。从构图和颜色搭配上都有进步。本班同学男生较多，一般认为男生比较马虎，不适合做细致的手工制作，实践证明，经过一学期的训练，同学们都能够耐烦细致的完成作品，培育了他们良好的意志品质。本学期粘贴画小组结束后，组员共享收获时，许多同学表示，“和大家一起制作粘贴画很快乐，学到用剪刀要当心，不要剪到手
8、，和爱护环境。”“能和小组同学共同完成一幅作品，我们大家都特别快乐。”还有的同学表示,“我以前没有做过粘贴画，觉得很有趣，在家我也要做。”手工爱好小组活动总结 篇 4第 3 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑共同体爱好小组活动记录一故事导入。1、双喜的由来2、提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？3、揭示课题：剪喜花二分析与尝试。1、分析喜字的结构特点找对称轴 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键4、同学试剪双喜 5、评价同学作品找出剪错的缘由三感受与体验。1、观赏民间优秀喜花作品课件呈现 2、
9、分析民间剪纸的内涵 谐音：连莲年有余鱼喜上眉梅梢 蝙蝠福鸡大吉大利寓意：石榴多子多福 牡丹富贵龙凤吉利 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱 4、老师示范剪纸制作过程：启发同学在喜字基础上怎样进行改变创作四想象与创作。1、出示作业要求,请同学们设计一幅带花边的喜字，要求：1花边内容不限,要与喜子奇妙结合2、形式不限3、将作品粘贴在白色铅画纸上五展示与评价。1、需努力。2、选择其中有代表性的作品请同学评价，并发布金点子。3、老师简评。共同体爱好小组活动记录共同体爱好小组活动记录手工爱好小组活动总结 篇 5第 4 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可
10、任意编辑本学期的三班级手工爱好小组活动已经顺当结束了。在活动中，我主要让同学学习剪纸，折纸等手工制作，鼓舞同学动手、动脑，让他们进行合作学习，着重培育他们的动手技能，动脑技能和制造精神。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的积极性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。2、同学的动手技能比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简约的花，自己动手折一些作品等。3、在活动中我还着重
11、对同学审美技能的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美技能比以前也有很大的提高。4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动援助他们，现在小组中的同学都已形成相互援助的良好品质。在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。手工爱好小组活动总结 篇 6本学期的手工爱好小组活动已经顺当结束了。在活动中，我主要让同学学习剪纸
12、，折纸等手工制作，鼓舞同学动手、动脑，让他们进行合作学习，着重培育他们的动手技能，动脑技能和制造精神。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的积极性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获。第 5 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。同学的动手技能比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简约的花，自己动手折一些作品等。在活动中我还着重对同学审美技能的培育。给他们
13、感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美技能比以前也有很大的提高。在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动援助他们，现在小组中的同学都已形成相互援助的良好品质。通过这些活动，教给同学一些折纸需要的本事，同学可以轻松掌控又可以举一反三，援助同学把智力技能与掌控的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸技能和技巧，其效果远远胜于仿照来的技巧。在进展水平、技能、阅历等方面存在差异，折纸活动中的表现 也各不相同。这就要求老师做一个敏锐的观测者，实时关注同学在 活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，予以适时的援助。通过相互沟通，同学可以
14、从同伴那里得到很多新信息、新阅历，会发觉和重新认识同伴的很多优点和价值；通过沟通可以对原有的阅历进行综合、丰富和充盈，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思索，完善自己的想法或构建新观点。在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。手工爱好小组活动总结 篇 7“手工爱好小组”以对不同材料的制造与表现为重点，将生活中一些一般物品利用起来，经过同学们的大胆构思和巧手制
15、作，使这第 6 页 共 7 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑些原本平常的物品变成了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我主要让同学学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓舞同学进行合作学习，着重培育他们的动手、动脑技能和创新精神。一学期的爱好小组活动结束了，同学们在制作手工的同时也收获了“欢乐”，不仅是胜利的欢乐，也有过程中学到新本事的喜悦。本爱好小组的活动内容较好地表达了学校“欢乐收获每一天”的教学理念。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的积极性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们
16、体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。2、同学的动手技能比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简约的花，自己动手折一些作品等。3、在活动中我还着重对同学审美技能的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美技能比以前也有很大的提高。4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动援助他们，现在小组中的同学都已形成相互援助的良好品质。在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好;还有的同学做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。第 7 页 共 7 页