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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起听音乐活动身体。老师与幼儿边做边配上好听的儿歌：今日天气真正好，蚂蚁蚂蚁起1、初步培育幼儿能听信号手膝着地协调地爬行。得早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，转转手；踢踢腿，2、树立幼儿合作的意识，提高幼儿之间动作的敏捷性和协调性。蹦蹦跳；发觉一粒大豆豆，嗨哟嗨哟抬回家。摇摇身体转个圈，我是3、能够随节奏的改变练习动作，并体验在音乐情景中参加游戏聪慧的好宝宝的乐趣。1交代情境：冬天到了，蚂蚁们要预备过冬的粮食，今日的【活动预备】任务就是要到远处搬“豆子”回家。1、场地布置：设置蚂蚁
2、找豆的游戏场景；2介绍游戏玩法：介绍豆子和筐子的位置，认识场地的另一2、材料预备：端有很多粮食，请小伙伴扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，1小鼓一只，红、黄、绿三种颜色的海洋球假设干；筐子假要求每人每次只能拿一个。设干，粮食袋假设干条；供幼儿爬行的草地一块；3幼儿在场地的一端集合，老师提示幼儿将自己拿来的粮食2蚂蚁头饰假设干只；放在靠近自己的筐子里，不拥挤。3录音机、音乐磁带假设干。2、随节奏变换，练习爬行。【活动过程】幼儿听节奏以多种形式练习爬行：老师重点指导幼儿练习向后1、扮演角色，活动身体。第 1 页 共 2 页幼儿园健康教育蚂蚁运粮活动设计幼儿园健康教育蚂蚁运粮活动设计本文为本文
3、为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑倒退爬的动作。接下来让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。这个环节主要让幼儿练习听信号做各种不同的动作。3、幼儿两两合作，跟着节奏运粮幼儿两两合作把粮食装在袋子里，一名幼儿爬行，另一名幼儿把成袋的粮食放在爬行幼儿的背上，一手扶好粮食，两人跟着节奏一同前行。【活动反思】：随着社会的进步和素养的引进，给予体育教学的功能也越来越大。而音乐非常的社会化教育功有助于幼儿体育教育朝着的方向进展。幼儿比较活泼，特别喜爱在户外活动，再加上活泼的音乐，幼儿参加意识大大加强，活动兴致极高。在这次活动中，幼儿都能懂得遵守游戏规章，主动与其他伙伴合作，学会了手膝着地向前爬行的本事。只有部分幼儿在合作过程中协作有些失调，有待进一步练习。第 2 页 共 2 页