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1、新任教师教学随笔5篇 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧，为了大家学习便利，我特地打算了新任老师教学随笔5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习! 新任老师教学随笔1 今日是我们入校以来第一次去幼儿园实地参观见习的日子。我怀着无比期盼与喜悦来到了潜山县小博士幼儿园园。 刚刚踏入幼儿园，就已忍不住的惊异，这所幼儿园大好美丽，清静幽雅，设施完善，简直堪比一所小学，甚至有过之而无不及，不愧是潜山的幼儿园了。刚一进班，就被小挚友们嬉笑玩乐的欢快声吸引住了。他们一见我进来，都带着欣喜怀疑的表情看着我们。我友好地微
2、笑，尽可能地表示亲切友好，我特别喜爱小孩子，渴望得到他们的回应。中班的江老师向他们介绍了我。小挚友们都很高心的对我喊;老师好。声音响亮，犹带着喜悦。第一次见到这么多i可爱的孩子，第一次被他人称为;老师。第一次觉得当老师可以很辛福，有这么多人围着你，喜悦之情环围着，对他们的宠爱愈绉愈浓，我抱了他们，亲了他们，真的好喜爱他们的，怪不得有那么多人溺爱孩子呢，原来他们真的让人忍不住的想疼爱。 但在这次见习的几天中，原来我才真正的了解到了，原来培育一个小孩真的很不简单。 通过这次见习，所带给我的，却是终身受益。这次见习中我第一次懂得了理解、喜爱小孩子，要有许多的耐性、细心和爱心。这正是我们学习和努力的方
3、向吗，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下坚实的基础。 每天早晨，我都七点半来到班上，尽可能地记住没个孩子的名字，因为小孩子也须要被敬重。我们拿着拖把、抹布打扫教室，整理好了，把儿童用具拿出来给小挚友玩，等小挚友们来了之后，就排好队伍去操场做操，早操时间小挚友们都仔细地随老师做动作，他们玩的很快乐。上课时间到了，小挚友们在教室里坐着上课，讲故事、做嬉戏、唱歌等。大约十一点左右就放学了，他们排着队伍去吃饭，他们的伙食安排合理，养分丰富。吃完饭后，就擦手、喝水，活动一下，就去休息。 到了下午两点半就要排好队伍去做操，做好了排队伍去教室，先擦擦手、吃饼干，吃完了，就排
4、好队伍去上厕所，最终上课，户外活动了，五点左右就放学了，家长来接小挚友了。一天的时间就过去了，但有些方面还需我们亲身接触，细心感悟。 我在见习中增长了见识，我才知道，做好老师，做幼儿老师更难。也知道了自己的不足，每个孩子都是乖巧可爱的，他们敏感细腻，我们要加强对他们的沟通，多了解他们，关切他们的。 这次见习印象深刻，我将终生难忘。 新任老师教学随笔2 爱好是学习的动力，幼儿往往对喜爱的事物特性感爱好，而且专心参加，假如教学过程味同嚼蜡，是不能激发幼儿的学习爱好，幼儿园教化指导纲要指出：“教化资料，要求能否兼顾群体须要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有胜利感。”在组织活动时，我认为只有捕获
5、幼儿的爱好点，从孩子的爱好点入手，才能做好因材施教，才能实现“每个儿童都能主动发展”的教学思想。 阅历证明：一堂生动活泼、形象搞笑的课，必定能调动幼儿学习爱好，要做到这一点，我极力追求言语、动作、表情在教学方法上的适度运用，寓乐于学，寓学于乐。我从一下两点教授幼儿简洁简单的学习儿歌： 1、追求声情并茂，强化文学作品中的语气语调假如将文学作品平平淡淡地呈现于幼儿面前，是不会调动幼儿的专心性，为了让幼儿很快地溶入文学作品中，我很留意自己的语气语调，我会依据文学作品的特点，在朗诵过程中时快时慢，抑扬顿挫，让幼儿处身于一种亲切、完备的语感环境中，同时，再配上美丽、好听、富有想象的音乐，以及形象生动的教
6、具运用，使幼儿在融融的气氛中，尽情地表达自己的情感和愿望。 2、依据语言加动作表演，带动幼儿的学习爱好。我在教授诗歌“春天的隐私”时，发觉这首诗歌重复较多，而且很长，所以孩子们学习这首诗歌有点难，首先分段让幼儿自己创编动作表演，我对幼儿的动作加以订正，让每段都有标准的动作，我把自己创编的进行示范表演，幼儿依据诗歌和老师的动作进行朗诵，引导幼儿能够做和老师不一样的动作，这样来表现出自己的风格，有的幼儿动作形象，有的动作滑稽逗人，这首诗歌用了十几分钟，幼儿就能表演和朗诵了。 新任老师教学随笔3 平常在幼儿园里我们常常教化孩子要相互帮忙，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关切小班、中班的弟弟妹妹，
7、别人遇到困难时要去关切他们，去帮忙他们。小挚友之间要相互关切相互爱惜，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事，却让我变更了对孩子们的看法。 一天早饭后，我正在打扫院子，突然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：田晓晓小挚友一边走着一边在哭，李小惠在轻轻扶着她走，走在旁边的张倩说：“哎呀，那么娇气呀! ”小惠气呼呼的说：“她病了，你怎样能那样呢!我们就应关切她的，老师让我们要相互关切的。你病了，没人关切你，你兴奋吗?”听了孩子们的对话，我很兴奋，立即跑过去，询问了晓晓哭的缘由，原先晓晓来到幼儿园后，突然觉得肚子疼，就哭了起来。我立即送她到卫生室看了看，医生说她喘岔气了，一会
8、儿就好了。 送她回来后，孩子们立即围了过来，纷纷问：“老师，晓晓怎样了?晓晓怎样了?”看着孩子们焦急的样貌，我说：“孩子们，晓晓没事了，她喘岔气了。这天小挚友做的很好，能明白关切同伴了，很好。”并着重表扬了李小惠小挚友，让其他小挚友向她学习。 从这件事使我想到，平常耐性给孩子讲关切同伴的道理，虽然当时不必需有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的学问和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教化效果。 新任老师教学随笔4 今日早上，我在打扫卫生时，李明小挚友的母亲跑来对我说：“老师，你把李明领进来好吗?”我惊异地问：“李明在哪?他怎样不进来?”妈妈焦急地说：
9、“他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭?”他看了我一眼，更哀思地哭了起来。 我好不简单、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，摩挲着他的头说：“李明，你能不能静静地告知老师，你为什么哭吗?”他满眼泪水地说：“老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗?”我一听，最终明白了，原先舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参与咱们班的节目吧!”他说：“老师，
10、我能行吗?你会不会又不用我了?”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“老师你真好!” 从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多探讨以下孩子们的感受! 新任老师教学随笔5 放学的时间到了，每到这个时间，在幼儿园呆了一天的孩子们就会异样的兴奋，不是窃窃私语的说话就是手忙脚乱的整理东西，要不就是上厕所喝水，就在家长来的那一刻异样的乱，怎样强调纪律效果都不好，怎样办呢?这个头疼的问题纠缠了我好久，怎样样就能让这些孩子们变得听话点呢? 今日无意中听到了小挚友的谈话，刘一冉说：“来，咱们来唱歌吧，”之后刘一冉就和很多娇唱起了我今日
11、教给他们的歌，其他小挚友为了表现自我也唱了起来。我突然想到：这招能不能在放学的时候用呢? 放学的时候到了，今日我提前让孩子们上完小便喝足了水，我们一齐来玩拍手嬉戏歌，孩子们玩的可兴奋了，教室里宁静极了，嘿嘿这招还真管用，孩子们还沉醉在开心的嬉戏里时就被一个一个的接走了，感觉着今日的放学时刻，心理还真有种说不出的成就感呢!于是接下来的几天我们都在放学的时候复习今日学习的新学问，我们放学的纪律变好了。原先只要我们细心留意，就会发觉什么事情都是如此的简洁。 新任老师教学随笔本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页