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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给同学。老师是书本知识与同学之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌控在中学实习的过程中，听老老师教育在文理课程上有偏科的同学经常新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知会说，语文假如学不好，理解技能差，会对数学等理科学
2、习造成影响。识结构得到不断完善、更新和进展，这样才能居高临下，透彻地理解教对同学是这样，对老师，其实也是这样，表达技能和方式有欠缺的话，材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们会径直影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内来说这当然是需要的，却不是充分的。容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，同学现代教育要求老师除了精通某一学科的特地知识，懂得教育理论，的学习效果也可能完全不同。这种状况下老师口语表达技能的强弱径掌控教育方法以外，还要求老师具有较好的语言表达技能和文字表达技直决断了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯能，有较
3、为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的技能，有扎实的基基说：“老师的语言素养在极大程度上决断着同学在课堂上的脑力劳本功和肯定的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观，有肯动效率”。所以作为虽然一名理科同学，我认为我们师范专业的同学定的文化修养和高尚的审美情趣。仍旧有须要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的技能训老师作为一个非常的职业，需要具备很强的语言表达技能，才能第 1 页 共 3 页实习教师的实习总结报告实习教师的实习总结报告本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引同学的留意力。在教育理论方面
4、的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和同学对老师的评价。好的板书被同学抄作笔记后，能够援助同学快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让同学作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。老师的板书是否严谨、规范，能给同学起到潜移默化的作用，老师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被同学仿照进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为老师各方面的技能的现阶段盼望能开设一些书法、粉
5、笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培育作为老师应有的基本技能。另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，痛苦，当时最担忧的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发觉很多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我四周，我的带教老师，自从走上老师岗位几年来一贯都声带过渡疲惫，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为很多来老师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能予以我们一些如何发声，如何爱护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。老师的任务不仅仅是“教书”，
6、还需要“育人”。因此，老师对同学施加的影响需要是全面的。老师为了获得向同学施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓肯定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学老师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应当具有肯定的人文历史方面的知识。理论的劝服力需要有丰富生动的知识来表达，老师需要具有广博的知识背景，才能在教第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑学中，从多角度、多侧面去启发同学和论证问题以广博的知识提高理论的劝服力，加强自己的教学魅力。“教给同学一杯水，老师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思索，在论文中争论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到很多东西，盼望将来能成为一个合格的老师。第 3 页 共 3 页