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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑 (5)即更刮目相待_ 16翻译以下句子。(4 分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪！三(15 分)_孙权劝学 (2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。_权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，17孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？这种方法有什么好处？(3与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三分)日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。_ 1
2、5说明以下加点词在文中的意思。(5 分)(1)蒙辞以军中多务_ 18有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成吗？(2)孤岂欲卿治经为博士邪_请说说你的看法。(3 分)(3)但当涉猎_ _ (4)见往事耳_第 1 页 共 2 页孙权劝学阅读练习及答案（五）孙权劝学阅读练习及答案（五）本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑答案：15(1)推托(2)讨论儒家经典(3)只，只是(4)了解(5)重新 16(1)我莫非想要你讨论儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？(2)士别三日，就要用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚啊！17用自己的学习体会现身说法(1 分)，既可以加强劝服力，又显得情真意切，语重心长，使人在心理上更简单接受(2 分)。18不赞成(1 分)。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，侧面烘托了孙权的善劝(2 分)。第 2 页 共 2 页