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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动过程：一、引起爱好：1、今日老师带来了一幅很古怪的画，一起来看看。出示图一中班音乐创编歌词活动：两只老虎2、画上有什么？它们真古怪，一只没有耳朵，一只没有尾巴。活动目标：3、集体演唱歌曲两只老虎提示幼儿演唱时可幽默一些。1、通过演唱分析歌曲的词结构，援助幼儿初步熟识创编的方法和形式。4、出示歌词，这首歌共有几句歌词？分析歌词结构。2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编爱好和二、激发爱好，创编活动。激情。一创编第一句歌词3、培育幼儿用图画的形式表达所要创编的内容，丰富幼儿的创作阅历。1、除了老虎，还有什么
2、动物是跑的快的？幼儿自由说说4、引发幼儿学习的爱好。2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗？幼儿5、在学会歌曲的基础上初步掌控的玩法，学习按游戏和音乐的要唱一句，老师唱后面的歌词确定幼儿的创编，鼓舞幼儿唱和编。求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；二创编歌词第二句活动预备：1、想一想，跑得慢的动物有哪些？提示幼儿自己说一说，改掉歌课前丰富幼儿的语言和生活阅历。词唱一唱。图片三幅、两只老虎歌词四句、幼儿人手一份作画工具第 1 页 共 2 页中班音乐公开课两只老虎教案反思中班音乐公开课两只老虎教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、请幼儿上来唱给大家听。老师把 幼儿创编的歌词用图画下来三创编第三、四句这首歌很有意思，小伙伴想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的？鼓舞幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。四进一步深入创编活动1、老师总结：小伙伴象个作词家一样，真能干。在我们的生活中，大自然中很多的东西都可以用来编歌词的。2、老师师范自己的创编作品两朵菊花两个小伙伴出示图片，边唱一遍3、小伙伴也可以把自己创编的歌词画下来的。三、深入创编，绘画表达幼儿想好歌词，可边画边唱。活动反思：通过这个游戏，我发觉小伙伴能达到四肢的熬炼，对两只老虎这首儿歌有了更进一步的认识。第 2 页 共 2 页