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1、广西生态工程职业技术学院课程教学整体设计课程教学整体设计教 研 室:室内设计教研室课程名称：建筑装饰施工组织与管理任课教师：专业名称：建筑装饰技术教学班别：2018 年 8 月 21 日一、课程的管理信息与基本信息一、课程的管理信息与基本信息制定时间制定时间:年年 8 8 月月 21 21 日日制定人制定人课程名称课程名称课程类型课程类型后续课程后续课程程标准程标准（郝永池，主编（郝永池，主编机械工业出版社）机械工业出版社）使用的教材使用的教材建筑装饰施工组织与管理建筑装饰施工组织与管理使用的实训使用的实训建筑装饰施工组织与管理实训指导书建筑装饰施工组织与管理实训指导书（自编）（自编）指导书指
2、导书教研室主任教研室主任意见意见建筑装饰施工组织与管理建筑装饰施工组织与管理所属系部所属系部学学 分分2 2授课对象授课对象艺术设计系艺术设计系学学 时时3232建筑装饰技术建筑装饰技术专业专业必修课必修课无无需先修课程需先修课程装饰设计、装饰材料、装饰工程施工、装饰工程概预算装饰设计、装饰材料、装饰工程施工、装饰工程概预算所依据的课所依据的课建筑装饰施工组织与管理课程标准建筑装饰施工组织与管理课程标准（自编）（自编）主任:年月日系部主任意系部主任意见见主任：年月日二、课程教学整体设计二、课程教学整体设计（一）课程教学目标设计（一）课程教学目标设计1能力目标（1）单项技能通过本课程学习，学生能
3、用计算工具及绘图工具等做出投标决策图；绘制施工进度计划、劳动力需要量计划、和材料需要量计划图表，网络计划图。通过本课程学习，学生能用项目管理软件及网络资源等，会在计算机上做施工进度横道图、网络计划图等.（2）综合技能依据目前装饰市场特征，能够实际进行项目实践的参与，对装饰项目进行可行性论证，具备项目建设过程中的“四控制”（进度、质量、成本和安全控制）、“两管理”（信息、现场管理）、“一协调”能力。通过实务、案例、目标规划的编制,培养学生发现、分析和解决问题的基本能力，培养团队精神和创新能力。2知识目标（1）了解装饰工程项目管理的基本知识;施工项目管理和成本管理特点；室内装饰工程所需料具及其管理
4、方法；施工过程中如何提高安全生产意识；室内装饰工程所需的竣工验收标准和检验方法.（2）熟悉装饰工程项目管理工作流程；施工过程质量控制，质量问题分析。（3）掌握决策树法做出投标决策图;施工进度计划、劳动力需要量计划、和材料需要量计划图表绘制;网络计划图绘制。3素质目标(情感目标）这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。（二）课程教学内容设计（二）课程教学内容设计情境（模块名称）装饰工程项目管理组织装饰工程项目进度管理项目（任务）名称装饰施工组织基础知识工程招投标与合同装饰工程施工组织设计流水施工与网络技术设计工程施工管理实务工程质量和劳动管理施工项目与成本管理装饰工程竣
5、工验收学时数414装饰工程施工项目管理14（三（三)课程教学任务设计课程教学任务设计项目（任务）项目（任务）能力目标编号名称1装饰施工组了解装 饰织基础知识施工组 织的对象 和任务2工程招投标理解施工与合同招投标文件及过程,掌握决策树法做出投标决策3装饰工程施掌握施工工组织设计进度计划、劳动力需要量计划、和材料需要量计划编制.4流水施工与理解并 掌网络技术设握网络 计计划图5工程施工管了解工程理实务现场管理的基本方法和项目管理软件应用6工程质量和熟悉施工劳动管理过程质量控制,质量问题分析。支撑知识装饰施 工组织的 对象和任务施工招 投标文件 与合同及 案例与分析训练方式、手段、步骤启发和互动相
6、结合，提问，回答，总结教 学 成 果 形式(可展示）案例分析，小组讨论，决 策 树 法 做指导编制，总结出 投 标 决 策图施工进 度计划、劳动力需 要量计划、和材料 需要量计 划案例与 分析网络计 划图案例 与分析工程现 场管理的 基本方法 和项目管 理软件施工质 量管理及 其相关内容,案例分析案例分析，小组讨论,指导编制，总结施 工 进 度 计划、劳动力需要量计划、和材 料 需 要 量计划图表案例分析，小组讨论，网络计划图指导编制,总结Project 项目管理软件介绍与演示案例分析，提问,小组讨论,总结7施工项目与成本管理8装饰工程竣工验收了解施工项目管理和成本管理特点，从而在工程的中能够
7、有效控制工程施工的进度,降低施工成本。了解室内装饰工程所需料具及其管理方法。了解在施工过程中如何提高安全生产意识,消除安全隐患，杜绝意外事故的发生。了解室 内装饰工 程所需的 竣工验收 标准和检 验方法。项目成本管理与控制的原则与施工项目成本核算的方法，案例分析案例分析，提问,小组讨论,总结室内装 饰工程所 需料具及 其管理方法安全管 理措施，文明施工 管理措施启发和互动相结合,提问，回答，总结启发和互动相结合，提问,回答，总结室内装 饰工程竣 工验收标 准和检验 方法。启发和互动相结合，提问，回答，总结（四）课程教学进度设计（四）课程教学进度设计周次项目（任务)编号11-23-5678-91
8、01213151234567装饰施工组织基础知识工程招投标与合同装饰工程施工组织设计流水施工与网络技术设计工程施工管理实务工程质量和劳动管理施工项目与成本管理1364466项目（任务）名称学时数课外任务布置（作业、报告、收集资料等）111168装饰工程竣工验收2三、课程考核方案设计三、课程考核方案设计序号123考核项目学习态度、出勤情况课堂发言、讨论情况吸收信息能力课堂作业期末的卷面考试考核标准灵活的考勤方式、记录与教师学生动态发言的主动性及回答质量从搜集信息的数量及质量角度考核平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成按试卷具体考核标准权重（%）评价方式101010自评、互评互评、师评自评、师评考核人数若干若干若干430互评、师评若干540师评全班四、课程教学资源一览表四、课程教学资源一览表序号1234资源类别学生用参考资料工具相关规范课程的案例资源资源名称参考教材、网上资源等计算工具、绘图工具、项目管理软件建设工程项目管理规范招投标、施工组织设计、流水施工与网络技术设计、施工项目与成本管理56实训展示结果范例教师为教学开发和设计的资源78教学文件环境专业培养方案、课程标准、课程整体设计、教案多媒体教室及学生用计算机方案、作业等教案、课件、考核方案、项目管理软件