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1、苏科版八年级物理上册第二章物态变化同步测评苏科版八年级物理上册第二章物态变化同步测评考试时间：90 分钟；命题人：物理教研组考生注意：考生注意：1、本卷分第 I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100 分，考试时间 90 分钟2、答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第第 I I 卷（选择题卷（选择题 15 15 分）分）一、单选题（一、单选题（5 5 小题，每小题小题，每小题 3 3
2、分，共计分，共计 1515 分）分）1、关于“观察水蒸气液化”的实验下列几个说法中不正确的是（）A烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B金属盘中放冰块可使液化现象更明显C瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论2、四季分明的临沂有许多美丽的自然现象下列现象由于凝华形成的是A春天，冰雪消融B夏天，薄雾缥缈C秋天，露珠晶莹D冬天，雾松簇簇3、如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是（）A在t 5min时，该物质处于固液共存状态B在BC段该物质放热C该物质的凝固过程持续了 5minD该物质在EF段放热，温度降低4、关于
3、物态变化，下列说法正确的是（）A灯泡里的灯丝用钨制成是因为钨的沸点高B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”是汽化现象C水在凝固过程中不断放出热量，温度保持不变D深秋的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是液化现象5、为确保 2022 年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（）A凝华B凝固C升华D液化第卷（非选择题第卷（非选择题 85 85 分）分）二、填空题（二、填空题（5 5 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共计分，共计 2020 分）分）1、在
4、我国“祝融号”火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会_（填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。2、（1）如图甲所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体_的性质制成的，图甲中体温计的示数是_，若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.4、38.8，而经此体温计测量：甲的读数是_；乙的读数是_。（2）世界上第一支伽利略气体温度计（如图乙所示）是根据气体的这种性质制成的。球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。若发现液面由A上升到B位置，则表明气温_（选填：“升高”或“降低”）。3、如图所示是世界上第
5、一支温度计伽利略温度计的原理图。伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的。将该温度计插入40的温水中，以及水冷却至 30时的液面高度，标注在A、B两点，则A点应标注的温度为_。4、体温计和实验室用温度计都是利用液体_的性质制成的，在测量物体温度的活动中，三位同学的测量情况如图甲、乙、丙所示。则乙测量的温度是_，丙测量的温度是_。5、（1）小明利用图所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”。将盛有适量水的试管放入装有盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度。小明发现水在凝固过程中温度_（选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”）；烧杯内盐冰的温度必须低于试管中水凝固时的温度，这说明水
6、在凝固过程需要_（选填“吸热”或“放热”）。（2）在如图甲所示“观察水的沸腾”实验中，根据部分实验数据绘制如图丙所示的温度随时间变化的图象。图乙中温度计的示数是_。实验中水的沸点低于100的原因是外界大气压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）1 个标准大气压；为提高水的沸点可采取的措施是()A改用猛火B减少水的质量C加盖纸板水沸腾后，根据图丙可以推断出，在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”）。三、简答题（三、简答题（5 5 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，共计分，共计 2525 分）分）1、壶中水烧开后，我们会看到壶嘴附近产生大量“
7、白气”。(1)请说明“白气”产生的原因；(2)请说明为什么离开壶嘴一段距离“白气”才清晰可见。2、小明想给爷爷做一个医药低温冷藏盒，不知道给药品降温用冰效果好，还是用浓度适当的盐水结成的冰好；于是他做了一个小实验，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐；用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0；这时观察到易拉罐的下部和底部，有白霜出现；请你帮小明解释白霜是怎样形成的？并且帮小明判断做医药冷藏盒是用冰好，还是用浓度适当的盐水好？3、人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，如果有一阵风吹过，还会冷的发抖。请你应用所学的物理知识解释其原因。4、我们福建很多地方
8、有一种用陶土做的凉水壶，夏天将开水放入后会很快冷却，且一般都比气温低，请解释这种现象。5、阅读材料，回答问题：海浩与海雾2021 年 1 月 7 日，受强冷空气影响，青岛市区和沿海地区最低气温15左右。受冷空气影响，岛城前海云雾升腾，宛若仙境，一时间青岛出现“海浩”的视频便在全国微信圈传开。网查，所谓“海浩”现象是在极寒天气中才会出现的一种奇观。当比海水温度低得多的寒冷空气流经温暖的海面，引起海水强烈蒸发，水蒸气遇到强冷空气后迅速凝结为冰晶，呈现出“白茫茫云雾”的现象，形成了“浩气”。根据相关科学家的研究成果和已有文献资料表明：过冷的水蒸气在有凝结核的情况下，30以下可以凝结成冰雾，10以上凝
9、结的都是水雾，30至10之间凝结的冰水混合雾。因此中国海洋大学气象学系海雾研究团队认为有关青岛“海浩”现象是冰晶组成的说法，缺乏观测依据。中国海洋大学的专家认为，此次出现的大气现象应当是海面的水蒸气遇到冷空气后迅速凝结为微小液滴，漂浮于海面附近而形成雾。此次现象规范的名称应该是平流蒸发雾。（1）真正的“海浩”现象是水蒸气遇冷发生的 _现象，“平流蒸发雾”是水蒸气遇冷发生的_现象（均填物态变化的名称）。（2）家住青岛的小明想用图乙所示用带颜色的水自制成的温度计（已标刻度）粗略测量当天（2021年 1 月 7 日）室外的温度，没有成功。请分析他测量失败的原因：_。四、实验探究（四、实验探究（5 5
10、 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，共计分，共计 4040 分）分）1、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）操作如图所示，其中错误之处是_。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为_，说明此时气压_（选填“”、“”或“”）1 个标准大气压。（3）如图所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是_。（4）观察到图（a）、（b）所示的两种情景。你认为图_是水沸腾时的情景。（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施。（写出一条即可）_2、在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。（1）实验时，按照自下而上的顺序组装器材的
11、目的是_（写出一条理由即可）。（2）图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是_。（3）图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度时间”的图象，其中图象_（选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟的更快，其原因是_。（4）同学们观察到戊图中明显的实验现象时，温度计示数_（选填“变大”“不变”或“变小”），这时气泡内的气体是_（选填“空气”或“水蒸气”）。3、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置下如图1 所示（1）试管中装有适量的碎冰，按图中将温度计的玻璃泡充分与冰块接触，但不要碰到试管的_；（2）在图 2 图线中 BC 段物质处于
12、_（“固态”、“液态”、“固液共存态”）；由图可知：冰的熔点是_（3）试管中冰完全熔化后，若继续加热，在一段时间后得到上面图象中DE 段，在 DE 段时间内试管中的水_（选填“能”或“不能”）沸腾；是因为：_4、如图小明在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：（1）实验室温度计是根据液体的_原理制成的；本实验中除用到实验温度计测温度以外，还需要的测量工具是_；（2）为了使试管中的冰受热均匀，小明应选用_（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验；（3）根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像如图丙所示，由此可知冰是_（选填“晶体”或“非晶体”），冰熔化时会_（选填“吸收”，“放出”）热量，但温度
13、保持不变；（4）分析图像可知，冰的熔点是_，第8min 时该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。5、小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图。（1）由图象可看出该物质的熔点是_，在第2min 末该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度_。-参考答案参考答案-一、单选题1、C【分析】【详解】A烧瓶内的水会吸收热量，汽化为水蒸气，所以水量会减少,A 正确，故 A 不符合题意；B在金属盘上面放一些冰块，金属盘的温度更低，水蒸气更容易发生液化现象，B 正确，故 B 不符合题意；C瓶口上方的“白气”是水
14、汽化成的水蒸气在上升的过程中遇冷液化形成的小水珠，C 错误，故 C符合题意；D烧瓶内的水汽化成水蒸气，水蒸气的温度较高，遇冷的金属盘液化，也可能是高温的水蒸气通过热传递的方式使金属盘的温度升高，则根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论，D 正确，故 D 不符合题意。故选 C。2、D【详解】冰雪消融为融化现象，雾为小水珠，薄雾缥缈为液化现象，露珠晶莹为液化现象形成小水珠，雾凇为气体遇强冷空气凝华形成3、A【详解】AB由图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，根据晶体熔化的特点：“持续吸热、温度不变”可知，该晶体从第3m
15、in 开始熔化，到第 6min 结束，则在t 5min时，该物质正在熔化，处于固液共存状态，故A 正确，B 错误；C由图可知，EF段为凝固过程，该物质的凝固过程持续时间15min 12min 3min故 C 错误；D该物质的凝固过程对应的是EF段，向外放热而温度不变，凝固点为45，故 D 错误。故选 A。4、C【详解】A灯泡里的灯丝需要具有熔点高难于熔化的性质，由于钨的熔点高，故选用钨，故A 错误；B冰棒冒的“白气”是冰棒周围的气态的水蒸气遇冷变成的液态小水珠，是液化现象，故B 错误；C因为冰是晶体，水在凝固成冰过程中放出热量，但温度不变，故C 正确；D深秋的早晨地面上会出现白色的霜，这是由水
16、蒸气直接凝华形成的，故D 错误。故选 C。5、B【分析】【详解】造雪机在工作时，将液态的水以小水滴的形式喷出形成“白雾”，这些小水滴由液态的“白雾”变成固态“白雪”的过程叫凝固，故 ACD 错误；B 正确。故选 B。二、填空题1、凝固【详解】正十一烷这种物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会放热从液态变为固态，这个过程叫凝固。2、热胀冷缩 36.836.838.8降低【详解】（1）12液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；观察图中的体温计可知，分度值为0.1，图中体温计示数为 36.8。34待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数
17、不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度，故甲的读数是 36.8；乙的读数是 38.8。（2）2液面由A上升到B位置，说明球形容器内的气体压强减小；球形容器内气体压强减小，是因为容器内气体受冷体积减小，球形容器就是感知空气温度的，球内气体受冷说明空气温度降低了。3、40【详解】当外界温度升高时，细管中的气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，所以A点对应的温度较高，为 40，当外界温度降低时，细管中的气体遇冷收缩，体积减小，管中的液面上升，所以B点对应的温度较低，为 30。4、热胀冷缩 1.60.6【详解】1体温计和实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，体温计有
18、一个细小的缩口，可以离开人体读数。2乙温度计的分度值为 0.2，温度计的液面在 0 刻度的上方，所以为零上，是 1.6。3丙温度计的分度值为 0.2，温度计的液面在 0 刻度的下方，所以为零下，是0.6。5、保持不变放热 93小于 C不变【详解】（1）12冰是晶体，所以水在凝固成冰的过程中温度保持不变；盐冰的温度必须低于试管中水的凝固点，水才能不断向盐冰放热从而凝固。（2）34从图看出，温度计的分度值为1，故读数为 93；水在 1 标准大气压下的沸点是100，气压越低，水的沸点越低，因此当时的大气压小于1 个标准大气压。5气压越低，水的沸点越低，气压越高，水的沸点就越高，此时可以采取增大水上方
19、的气压，来提高水的沸点，故 C 符合题意，AB 均不符合题意。6水沸腾的特点：持续吸热，但温度保持不变。在其他条件不变的情况下继续对水加热1min，水的温度不变。三、简答题1、(1)见详解；(2)见详解【详解】(1)“白气”是壶中喷出的水蒸气遇冷液化为小水滴。(2)由于壶嘴处的温度较高，水蒸气不易液化，而离开壶嘴一段距离处的温度低，水蒸气遇冷更易液化。2、见详解【详解】答：冰熔化吸热，使易拉罐变冷，因此空气中的水蒸气遇冷凝华，形成白霜；盐使冰的凝固点降低，因此使冰水混合物的温度低于0，与不加盐的冰相比较而言，升高到相同的室温，吸收的热量较多，所以冷藏盒中应使用适当浓度盐水结成的冰块好。3、见解
20、析【详解】人上岸后，人体表面的水分开始蒸发，水蒸发需要从人体吸收热量，于是人会感觉冷。有风吹来时，加快液体表面空气的流动速度，加快蒸发，蒸发吸收更多的热量，觉得更冷。4、见解析【详解】陶土容器能够渗水，夏天气温高，渗透到容器外的水很快蒸发，蒸发时要从容器中的水中吸收大量的热量，因此水温很快下降；当水温下降到和气温相同时，壶中的水还会继续渗透、蒸发，还要从水中吸热，从而水温继续下降，最终比气温低。5、凝华液化水的凝固点高于当时的气温，水会凝固成冰【详解】（1）12真正的“海浩”现象时水蒸气凝结为冰晶，气态变固态是凝华现象；此次平流蒸发雾是海面的水气遇到冷空气后迅速凝结为微小液滴，气态变液态是液化
21、现象。（2）3自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，当待测温度低于温度计内的工作液体（水）的凝固点时，液体凝固，温度计不能工作了。故失败的原因是水的凝固点高于当时的气温，水会凝固成冰。四、实验探究1、温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部 98继续吸收热量但温度不变（a）提高烧杯中水的初温【详解】（1）1由图可知，他的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部。（2）2水沸腾时温度计示数如图乙所示，图乙温度计的分度值为1，示数为 98。3在 1 标准大气压下，水的沸点为 100，因为水的沸点随气压减小而降低，所以此时气压小于1个标准大气压。（3）4由水沸腾的温度变化曲线可知，水在沸腾过程中，继续吸收热量温度不
22、变。（4）5沸腾是剧烈的汽化现象，产生大量的水蒸气由图可知，（a）中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以（a）是水沸腾时的情景，（b）中气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以（b）是沸腾前的情景。（5）6本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，提高烧杯中水的初温；适当减少烧杯中水的质量；用大火加热；在烧杯上加盖等。2、保证用酒精灯外焰加热/保证温度计玻璃泡浸没在水中，不会碰到容器底 84 a提高液体表面气压使沸点升高不变水蒸气【详解】（1）1酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，在组装
23、图甲实验器材时，应按照自下而上的顺序进行。（2）2由图乙可知温度计的分度值是 1，且液柱在零刻度线上方，因此该温度计的示数是84。（3）3乙实验装置中烧杯的上方有盖，会使水面上方气压增大，水的沸点升高，水的沸点高于甲装置中水的沸点，所以图象 a 是根据乙实验装置的数据绘制的。4气压高，水的沸点高，所以活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟的更快。（4）56从图戊可以看出，气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象，水沸腾时温度不变，温度计的示数不变，这些气泡到达水面会破裂开来，里面的水蒸气，会散发到空气中。3、（1）试管底和侧壁；（2）固液共存态；0.（3）不能；试管内水与外面的水同温度
24、相同不能从外面吸热【详解】试题分析：（1）在使用温度计测温度时，玻璃泡不能碰到容器壁或容器底，因为这些地方的温度与液体的实际温度不相等；（2）图线中 BC 段处于正在熔化的过程，所以物质处于固液共存的状态；冰熔化时的温度叫做冰的熔点为 0；（3）在 DE 段时间内大烧杯的水的温度不再升高与小试管中水的温度相同，小试管中的水不能再继续吸热所以小试管中的水不会沸腾考点：水的沸腾4、热胀冷缩停表（秒表）乙晶体吸收 0固液共存态【详解】（1）1实验室温度计是根据玻璃泡内测温物质受热时体积变大，即液体的热胀冷缩原理制成的。2本实验中除用到实验温度计测温度以外，还需要记录加热的时间，所以还需要的测量工具是
25、停表。（2）3甲装置给试管加热，易使试管局部温度过高，受热不均匀，为了使试管中的冰受热均匀，小明应选用乙装置来进行实验。（3）4根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像如图丙所示，知冰在熔化过程中由熔化温度（熔点），所以冰是晶体。5由图像知，整个熔化过程都在加热，所以冰熔化时会吸收热量，但温度保持不变。（4）6分析图像可知，冰的熔点是 0。7分析图像可知，第 8min 时冰处于熔化过程中，即冰由固态向液态化转化，所以该物质处于固液共存态。5、0固液共存状态不变【详解】（1）1由图示知，该物质在熔化过程中温度保持不变，是晶体，保持不变的温度是熔点为0 摄氏度。2由图示知，该物质在第 1min 开始熔化，第 5min 熔化结束，所以第 2min 末该物质处于熔化过程，是固液共存态。（2）3该物质是晶体，在熔化过程，不断吸收热量，温度保持不变。