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1、小升初语文模拟试卷小升初语文模拟试卷一、知识与积累一、知识与积累1.下面加下划线字的注音完全正确的一组是（）A.凝（nng）聚倾（qn）吐湿（sh）润轻捷（ji）B.一缕（lu）调（tio）色板要（yo）挟曾（cng）经C.塞（si）外差（ch）不多倒（do）过来冷（lng）笑D.分（fn）量旋转（zhun）蕴（yn）含湛（zhn）蓝2.下列词语中，不是表示颜色的词语是（）A.橘黄 B.漆黑 C.火红 D.阴沉3.把词语补充完整，并按要求答题_里_涂_无声_疾_快_忙_乱穿戴_碧空_选择上面的词语填空。（填序号）形容非常静。_形容做事机警敏捷。_词语都含有人体某部分名称，请你再写出两个：_、_
2、。4.下列词语互为近义词的是（）A.分散-集中 B.宣布-宣告 C.处罚-奖赏5.说说下列句子中划线词的意思。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。牲口没了，官府岂能善罢甘休。6.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是（A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。B.“五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。7.选词填空危险危害发现发觉发明（1）环境污染每时每刻都在_
3、着人类的健康。（2）他不顾_跳到水里救起了落水儿童。）（3）工作将近结束的时候，她突然_有点饿了。（4）使臣看过每一个姑娘，_有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。（5）瓦特善于观察思考，所以他_了世界第一台蒸汽机。8.下列句子的说法正确的是（）A.松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。B.松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。C.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。D.松鼠通常一胎生一个。9.下列词语搭配恰当的一组是（）A.飘逸的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B.一颗白桦树一间小学一堆书一群孩子C.扬起双臂吹着口笛朗读课文收起书本10.选词填空。一边一边因为所以无
4、论都_驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，_飞机在夜里飞行也十分安全。它_飞，_从嘴里发出一种声音。夜里，蝙蝠_怎么飞，_不会跟其他东西相撞。二、阅读理解11.阅读文言文，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）本文选自（）A.战国策。B.韩非子。C.山海经。（2）成语_出自这则文言文。（3）下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（）例：因释其耒而守株A.解疑释惑。B.冰释前嫌。C.手不释卷。（4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“_”。野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国
5、人嘲笑。（5）那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是（）A.以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B.光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。C.对于意外的收获心存侥幸。D.错误地把偶然性当作必然性来看待。12.读一读，做一做。小狗看瓜田西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了（1）老爷爷派_看守瓜田,_想偷瓜吃。（选填序号）小兔 狐狸 小狗（2）狐狸用了什么办法讨好小
6、狗？用横线在文中画出来。（3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？13.阅读下文，回答问题。苏州园林（节选）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却
7、苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。（1）短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。（2）画横线的句子使用了（）的说明方法。A.举例子B.做比较C.打比方D.下定义（3）根据短文内容填空。这篇短文的说明对象是_，说明对象的突出特征是_。（4）根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图_
8、最符合该段所描绘的景象。一：池沼上一模一样两座桥。二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。三、写作14.同学们，在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，_”为题写一篇文章。参考答案参考答案一、知识与积累1.C2.D3.糊；糊；鸦雀；眼；手；手；脚；整齐；如洗；口是心非；摇头晃脑4.B5.不仅。四四方方的。轻易让事情了结。6.C7.（1）危害（2）危险（3）发觉（4）发现（5）发明8.B9.C10.因为；所以；一边；一边；无论；都二、阅读理解11.（1）B（2）守株待兔（3）C（4）兔不可复得，而身为宋国笑。（5）B12.（1）；（2）装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。（3）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。13.（1）不能，这个词语是大多数的意思，指概述，并不是全部。（2）B（3）苏州园林；不对称的自然之趣（4）三三、写作14.略