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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、宝宝怎么了?他为什么把电话扔了?(由于他把电话打到大老虎家了，被大老虎吓到了)2、宝宝想把电话打给谁?(他的好伙伴)为什么打给大老虎了?(由于他设计思路：把号码记错了，打错电话了)电话是我们常常会用到的通讯工具，在平常的游戏中孩子们都特别情愿小结：宝宝由于把号码记错了，结果被大老虎吓到了，那么我们平常玩打电话的游戏，因此我设计了这节课，通过活动教孩子们一些打电话在打电话的时候肯定要认真，不能打错电话。的常识，教育孩子们平常打电话时要有礼貌，不乱打电话。二、与幼儿谈话，引导幼儿依据已有阅历谈谈对电话的认识：活动目标1、你给
2、谁打过电话?你都知道谁的电话号码?(幼儿依据已有阅历充分1、和幼儿共同探讨打电话的常识，教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。回答)你有打错电话的时候吗?2、教幼儿认识一些常用的电话号码，引导幼儿正确运用电话。2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们，比如说失火了，活动预备要打(119)，引导幼儿说出常用的一些急救电话。像这样的电话我们把多媒体课件，纸杯制作的电话，卡纸，动物头像、数字卡片、投影仪它叫做应急电话。活动过程小结：看来电话在我们的生活中无处不在，给我们的生活提供了许多一、请幼儿观赏多媒体课件，导入课题：方便。演示多媒体课件宝宝打电话，幼儿看完后提问：第 1 页 共 2 页幼儿园中班
3、游戏优秀教案打电话含反思幼儿园中班游戏优秀教案打电话含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码：老师的电话响，老师接电话，假装听不清，请一位幼儿帮忙听，涌现话外音我是森林动物之家，我们小动物要搬新家了，需要按装电话，你们能帮我们设计一下电话号码吗?4、幼儿设计电话号码，老师指导：请幼儿重复刚才的电话内容，问幼儿愿不情愿援助小动物?幼儿同意后老师出示预备好的卡纸，数字卡片和动物头像，让幼儿自主设计电话号码。快思教案网老师出示范例，引导幼儿可以按数的规律进行排列，例如：从大到小，从小到大，偶数、奇数排列等。5、展示幼儿作品：幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品，重点介绍有规律排列的作品。三、游戏：打电话1、拿出用纸杯制作的电话，请幼儿玩打电话的游戏探讨怎样通话效果更好，引导幼儿运用礼貌用语。2、小结：简约小结刚才幼儿打电话的情请幼儿将不明白的问题提出来，老师将问题放进问题口袋，留到下节课解决。中班游戏优秀教案打电话含反思这篇文章共 2805字。第 2 页 共 2 页