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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑动和先测量物体再计算表面积或体积的练习题。2、加强看懂和分析简约统计图的训练，留意要求适当。本册教材继续加强看懂和分析简约统计图的训练，为此，例题学校教学计划 篇 1中在统计图后面提出几个问题，让同学看图回答。有的练习题还特地一、教材分析：安排看统计图回答下列问题。考虑到制作简约的统计图对学校生来说1、重视讨论图形的特征，鼓舞同学猜想和估量，加强操作，进并不是很简单的，教材中一方面留意说明制作统计图的一般方法和步一步进展同学的空间观念。骤，另一方面在安排练习时基本上都安排半独立完成的。以免对制作第十册已经教学过长方体和正方体
2、，它们都是由几个平面图形围统计图的要求过高。成的几何体。本册教学两种新的立体图形：圆柱和圆锥。这两种立体图3、突出比例的概念，加强知识间的联系。形都是含有曲面的几何体。教材教学时，同以前各册一样，重视加强同正比例关系和反比例关系，事实上是一种函数关系。修订后的学的操作，进展同学的空间观念。教学每一种形体时，都引导同学先观教材中，比例知识趋于简化，教学的重点是正、反比例的概念，用比测形体的特征，然后进行一些试验。教材鼓舞同学联系已有知识对新学例知识解应用题只保留一些较简约的。本册教材为了突出比例的概念习的内容先猜一猜或估一估，在猜想或估量的基础上进行试验和推理，的应用，作了以下几点改进：把比例尺
3、安排到比例的概念教学之后培育同学的学习技能。此外，本册教材在联系实际方面也有所加强。一教学，加强比例尺与比例概念的联系，这样既有助于同学加深理解比方面在教学形体概念加强联系四周的实物，另一方面适当增加了实践活第 1 页 共 15 页小学教学计划范文汇总七篇小学教学计划范文汇总七篇本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑例的概念，又便于同学运用比例的知识和解比例的方法来解决有关比例尺的计算问题。教学正比例概念之后接着教学反比例概念并增加两个概念的联系和对比。在比例知识解应用题的最末增加了用不同知识解的练习题。通过这样的教学，可以加强整数、分数运算和比例之间的联系，提
4、高同学敏捷运用知识解决实际问题的技能。4、加强数学知识的整理，使所学的数学知识系统化。本册教材的最末一个单元是总复习，把学校阶段所学的主要内容进行系统的整理和复习，使同学对所学的数学知识得到巩固和加深，计算技能得到进一步提高，更好地达到学校数学教学的目标。本册教材对这一单元的编写作了以下几点改进：把学校的数学内容分为整数和小数、简易方程、分数和百分数、量的计量、几何初步知识、比和比例、简约的统计七部分，依次分别复习。在复习每一部分知识时，留意加强知识间的内在联系。选用适当的方式援助同学回忆并整理所学的数学基础知识。在练习中既留意基本的训练，又留意适当加强敏捷和综合运用知识的练习，以利于进一步提
5、高同学的计算技能和解题技能。5、继续加强技能的培育。本册教材继续加强技能的培育，做法与前几册基本相同，另外还结合本册特点加强敏捷运用知识和综合运用知识的技能的培育。培育分析、比较和综合技能。培育抽象、概括技能。培育判断、推理技能。培育迁移类推技能。培育同学思维的敏捷性和机敏性。培育同学综合运用知识解决实际问题的技能。二、教学目标1、使同学在经受观测、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌控圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。2、使同学认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点和作用，了解复式折线统计图的绘制方法，初步学会用复式折线统计图
6、表示统计的数据，会对复式折线统计图进行简约的分析和判断。第 2 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、使同学理解比例的意义和基本性质，会解比例；认识比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比较简单的应用题。4、使同学通过系统的复习，巩固和加深理解学校阶段所学的数学知识，更好地培育比较合理的、敏捷的计算技能，进展思维技能和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简约的实际问题的技能。三、教学进度略学校教学计划 篇 2同学现状分析：六
7、班级同学学习立场端正，同学的纪律、学风都表现良好。绝大部分同学的学习爱好较浓，能积极主动地学习，能很好地完成老师布置的学习任务。教学效果较好。但同学对科学课的学习存在偏见，升学考试没有任务。因而，只在课堂内完结成学习任务。课后很少有同学去探究、去思索自然界中存在的神秘。另外，绝大部分同学在温室里长大，社会阅历、实践、生活等技能较差，很难发觉生活中、自然界中的一些简约道理，实践动手技能极差。课程标准解读：知识：了解生产生活中一些简约物理、化学、生物、地理、天文等知识，为中学教学奠定基础。技能：培育同学的观测技能、试验技能，思维技能，动手技能。情感受、立场、价值观：进行爱国主义教育，科学自然观的教
8、育，培育同学勇于探究、独立思索的科学立场。教材分析：第 3 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑主要任务：完成动物与环境。植物与环境的教学。完成人的神经系统；人的生长发育；人体是由细胞构成的教学。完成秋、冬星座的教学。电学知识认识电磁铁。完成简约机械及地球内部、外部运动的教学。教学要求：弄清掌控生物与非生物之间的关系。了解认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。了解秋冬季显著星座。弄清简约机械的作用及纲器的组成。认识地球内部的运动。教学重点：生物与环境的关系。神经系统的组成。人的生长发育。人体的构成。认识仙后座、猎户座及查找北极星。
9、简约机械的作用及用途。地球的内部运动。教学难点：画出包括人在内的食物网。人体是由细胞构成的。实际中认识秋冬星座。电磁铁的性质及用途。地球的内部运动。考点：广义的环境所包括的内容。神经系统在人体中所担负的作用。认识秋冬星座的显著标致。电磁铁的性质及运用。简约机械的概念及作用。地球内部运动的方式火山、地震。提高质量的措施：不断学习，多看多学先进老师的教学方法，更新自己的知识，提高学科教学水平。克服困难，想尽方法完成试验教学。趣味教学调动同学的学习积极性。充分发挥试验教学的优势，让同学动手、动脑，活学活用。开展课外活动，开拓同学的视野。利用现代化教学媒体，使课堂教学形象生动。引导学和生留意身边的事物
10、，捕获动物世界的神秘。教学进度安排：第一周：稳定同学心情，调动同学学习科学的积极性，介绍全书内容。第二周：学习动物、植物和环境的关系。第 4 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑第三周：了解食物链；我国珍稀的动植物。第四周：保持水土；爱护大自然，第五周：神经系统；人的生长发育第六周：细胞；秋冬星座第七周：电磁铁第八周：信息的传递第九周：杠杆第十周：复习迎考第十一周：斜面第十二周：滑轮第十三周：机械第十四周：卵石的形成第十五周：地层的形成第十六周：火山第十七周：地震第十八周：检查基训第十九周：复习考试学校教学计划 篇 3一、指导思想：以学校工作要
11、点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为出发点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和自主学习技能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。促进老师专业化水平的提高。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研活动，提高利用现代教育技术第 5 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑技能。2、深入课堂教学讨论，确保课堂教学同学知识巩固率。3、加强师资队伍建设，仔
12、细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研技能。4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，加强数学在生活中的体验，促进同学性格和谐进展。5、积极开展教研活动。完成教研课题结题工作。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。围绕教研课题，开展“先学后导”教研活动。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3、切实作好“培优补差”工作，促进优秀生与后进生的进展。4、通过基地学校研训、城乡手拉手和学校教研等活动，促进数学老师整体素养的提高。四、工作措施：一落实新课程标
13、准，改革课堂教学，促进师生进展。1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的讨论，开展“先学后导”教研活动。转换老师角色，树立以同学为本的思想，尊敬同学，建立同等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，在课堂教学中同学信息沟通面要广，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信心，加强同学的创新意识。二强化常规管理，优化备课，提高教学质量。第 6 页 共
14、15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、备课：本学期继续推行备出优质课，有用课。老师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要着重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要实时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、实时，字迹要端正，符号要规范，并有批改时间。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困
15、难的个别同学的辅导工作，着重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。5、考核：改进评估方法，对同学进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习立场、学习习惯等非智力因素，培育同学学习数学的爱好。老师要要擅长利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。6、听课：本学期数学老师每学期参与听课数学总节数不少于 7节，要边听边思，实时评注。三加强质量监测，实时反馈，提高教学质量。1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，实时做好检测分析、查漏补缺工作。2、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识
16、单项竞赛，创设良好的竞争氛围。3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。四通过多种渠道，加强师资队伍建设。1、本学期，结合各级教研活动，3 月，人人一节优质公开课。2、组织老师外出听课，并作好反馈工作。第 7 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、加强校际间的教学沟通，提升老师业务水平。五、详细安排三月份：1、制订数学教学计划。2、各村小组织青年老师学习教育教学理论、数学新课程标准。3、开展“先学后导”教研活动以五班级为试点。4、成立数学课堂教学评价小组。5、数学课堂教学设计竞赛。四月份：1、课件竞赛活动。2、教研课题结题工作
17、。五月份：1、开展教学研讨活动。2、教学效果检测期中测试。六月份：1、5、6 班级数学竞赛。2、视频课堂教学学习。七月份：1、期末教学工作检查。2、期末考试、阅卷工作。学校教学计划 篇 4以前学校都是五年制的，所以在国家规定实行六年制以后，我一段时间还没有适应过来，由于教了那么多年学，学校都是五年制的。经过不短的时间的适应，我渐渐适应了六年制教学。在学校里我适应的应当是比较快的，所以学校派我教六班级同学的工作，我当然是欣然接受了，这是对我的一种信任，也是对我自己这么多年努力教学的一种回报。对我自己也是一种挑战，一种实践。我很兴奋学校能够给我教六班级同学的机会。第 8 页 共 15 页本文为本文
18、为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑下面我就谈谈怎么样教六班级同学的教学工作计划。六班级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此需要对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。依据本班同学的实际状况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关怀同学，面对全体同学、全面育人、全程育人。严：有严密的科学立场，对自己、对同学要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。活：讲课心情活跃激昂，教法敏捷，同学应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个着重”，表达“五个要素”。
19、“三个着重”即着重创设轻松和谐的教育氛围;着重多种教学手段及教学艺术的综合运用;着重培育同学的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发爱好，鼓舞同学探究运用，引导同学制造性地学。1、仔细备课遵照学校要求的“六仔细”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握同学学习按部就班原那么，结合本班同学知识起点，接受技能，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的能量，把握 大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要
20、各抒己见，最末协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的全都性。对课堂教学的基本要求是：课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，同学学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用一般话教学，着重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清晰，能表达讲课的重点和思路。第 9 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、仔细上课切实向 40 分钟要质量，不加重同学负担。在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使同学学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听
21、课，这既是相互学习，也便于相互援助。3、仔细批改作业按大纲要求，结合同学实际，细心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要实时、仔细，重视讲评，督促同学实时订正错误。4、仔细辅导同学辅导同学分层次进行。依据同学成果档案，因人而异地进行辅导。对差生采用集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视基础知识和基本技能的掌控。对成果较好的同学提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。5、仔细进行考试考试要严密组织，严格要求，细心安排。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，进行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严厉仔细对待，
22、实时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好复习毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们肯定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，仔细拟定复习计划，组织同学对所学知识全面系统地复习。总结上面这些六班级工作教学计划，我觉的我是能够提高自己的教学技能的和能够提高同学的成果的。我的教学工作计划在我看来已经是很不错的了，较为完整的概第 10 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑括出了我在教授六班级同学的内容和计划。同学的成果提高一部分靠自己的努力，另一
23、部分就靠老师的努力培育了。老师的水平不行，就会误人子弟，我是不会做出那样的事情的，那样的话我一辈子都不会心安。我的六班级教学工作计划就是这样。学校教学计划 篇 5为迎接“两基”暨“普实”国检，形势需要我们更加努力，才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期试验教学工作计划如下：一、指导思想本学期将在上级有关加强试验教学文件精神的指导下，加强试验教学工作，努力培育同学的试验操作技能和动手动脑的综合技能。二、基本状况的1、本学期开展试验教学工作详细由孙培芝、王政法、胡显银三位老师组织实施。2、试验室、仪器室两室混用，过于狭窄。3、同学素养参差不齐，特别是点上来的同
24、学，各项技能有待提高。4、仪器室和试验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善。三、本期详细工作措施及要求1、在开学初按要求作好试验教学的各项有关计划。2、试验老师要仔细编写教案，要以提高同学综合技能为立足点进行仔细施教。3、在开学初继续巩固上学期试验，力求让同学要会做试验。4、将试验室，仪器室进行重新布局。5、努力争取各种能量，加大对试验室的投入，逐步在本学期内完善试验室和仪器室的硬件设施。6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作，并将药品标签上蜡。第 11 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑7、多开展试验教学讨论活动。8、多利用仪器室现有仪
25、器，开展试验，并做到试验室定期课外向同学开放。9、搞好仪器的维护，修理及保养，并仔细作好试验仪器的借还记录。四、本期试验教学，试验任务数：略学校教学计划 篇 6一、现状分析：我们班级四班级大部分同学的素养较好，个别同学由于各方面的缘由临时存在差异。从同学知识的掌控方面看：大部分同学对所学知识能够理解并运用到实践报告中去，对口算、计算、文字表达题算理清晰；对应用题也有了初步的分析解答技能。整个班级形成了喜爱学习、积极向上的班风。从学习习惯方面看：整个班级有着良好的学习风气。但也有个别状况，如个别同学学习不够积极，马虎马虎；缺乏信心、懒散状况。从班级常规方面看：大部分同学在 40 分钟内，能够仔细
26、听讲并完成当堂的学习任务。但也有同学上课精神不集中，小动作特别多，回答下列问题不积极等。本学年要针对以上所存在的问题，分期分类，定出实际目标，以养成良好的学习习惯，抓好同学的素养教育为主，强化训练同学常规，使同学养成良好学风，在愉悦的氛围中猎取知识，成为学习的主人。针对四班级同学的性格特点及学科内容，特制定教学计划如下：二、知识目标：1、使同学学会并掌控本册全部知识内容。2、在学会知识的基础上运用知识，拓展延伸。三、技能目标：第 12 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、在完成教学任务的同时，留意学习习惯的培育。2、引导同学掌控知识间的联系
27、，培育同学解决应用题的技能。3、能教好的积累运用。四、任务要求：1、采纳多种教学方法，提高同学的学习爱好。2、精讲多练，选精品。3、上心教学。学校教学计划 篇 7一、教材状况分析：六班级下学期，将是学校生学校科学课学习的最末一个学期。通过前面三年来的学习，他们已经经受了很多典型的观测、讨论、认识四周事物和四周环境的科学探究活动。在接下来的这个学期里，我们期望同学们向什么方向进展呢？进一步打开他们观测、讨论、认识事物的窗口，引导他们开展相对独立的科学探究活动，就是六班级下册教材的基本设计思路。在这一册科学教材里，同学将学习“微小世界”“环境和我们”“宇宙”以及“信息”四个单元。二、教学指导思想以
28、培育学校生科学素养为宗旨，积极提倡让同学亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。三、各单元主要目标、要求、“微小世界”是向同学打开的第一个窗口。在“微小世界”这个单元里，同学们借助放大镜和显微镜观测讨论各种物体。集中讨论的内容首先是放大镜下的昆虫世界，他们将观测昆虫身体构造的环节部分。接下来要讨论放大镜下的晶体，在这一单元里，同学们还将讨论放大镜的放大倍数，自制一个简易的显微镜，并运用它开展一个观测、讨论身边生命活动。放大镜和显微镜下的发觉会拓展同学们了第 13 页 共 15 页本文为本文为
29、 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑解认识世界的新视野，激起他们对科学探究的更大爱好。、“环境与我们”是向孩子们打开的第二个窗口。此前他们参加了有关生命和物质世界的很多探究活动，但还没有对我们的生活的地球有一个整体的认识和观测的视角。这一单元将引领同学们关怀有关地球整体的环境问题，并力图影响他们的日常行为习惯。考虑到学校生的年龄特点，教学活动是从讨论垃圾问题开始的，试图通过调查垃圾来源、组成及处理方式等一系列活动，使同学们认识解决这一问题的重要性和迫切性、并身体力行，参加解决这一问题的活动。继垃圾问题之后，教材又引导同学们通过搜集资料、了解和关注人类面临的其他一些环境问题
30、，如淡水资源缺乏、温室效应、土地荒漠化等，并引导他们开展考虑家乡环境、制定爱护环境的班级活动方案和个人环保行动计划。、“宇宙”是向同学们打开的第三个窗口。他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。这一单元将引导他们去参与有关太阳、月亮、星体的观测、讨论活动。他们会观测月相的改变，做月球上环形山形成、日食和月食形成的模拟试验，依据教材提供的数据建一个太阳系的模型，利用自己制作的活动观星图，在夜晚观星他们还将了解宇宙的其他知识和人类探究宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充斥活力极具魅力的世界，还会知道探究宇宙是人类前赴后继的艰难事业，期盼他们去参加和努力
31、。、“信息”单元的指向不是指通常意义上的通讯、传播、计算机方面的内容，而是将科学探究、搜集事实和证据、推理和查找说明的活动作为猎取信息和对信息进行加工的过程。教材试图用这样一种设计使同学们对四年来的科学探究活动进行梳理，建立一个较为系统的认识，从而加深对科学探究本质的理解。在这一单元里，同学们将参加一些生动有趣的活动，了解科学家是如何进行科学探究的，体验要精确获得一个事实，除仔细观测外，还须将想象、推理与事实区分开来，在沟通中要学会倾听和精确表达。第 14 页 共 15 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑四、详细措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握学校生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充盈教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导同学的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让同学在相互沟通、合作、援助、研讨中学习；8、给同学提问和假设机会，并指导同学自己动手查找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。五、教学进度第一单元第一周第四周第二单元第五周第七周第八周五一休息第三单元第九周第十二周第四单元第十三周第十五周第十六周复习、期末评价第 15 页 共 15 页