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1、精品文档中学“控辍保学”工作实施方案中学“控辍保学”工作实施方案为严格执行中华人民共和国义务教育法,进一步加强“控辍保学”工作,在全社会形成政府、社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的良好局面,切实巩固义务教育成果,提高义务教育水平,根据省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见(黔府发20131 号)和黔南州教育局关于20122013 学年义务教育阶段“控辍保学”目标管理的通知(黔南教基发20133 号),结合我校实际,特制定本方案。一、工作目标一、工作目标坚持“依法治教、标本兼治、以防为主、防治结合、综合治理”的方针,通过开展“控辍保学”工作,确保初中阶段适龄少年入学达到 85%以上;初中辍
2、学率控制在 2.8%以内。二、组织领导二、组织领导为加强对我校“控辍保学”工作,确保完成我校“控辍保学”目标任务,成立“控辍保学”工作领导小组。组长:副组长:成员:领导小组下设办公室负责组织、统筹、安排我校“控辍保学”工作和协调、解决“控辍保学”的具体问题。“控辍保学”工作办公室设在政教处,?兼任办公室主任,三、工作措施三、工作措施(一)完善机制,依法控辍(一)完善机制,依法控辍严格执行义务教育法、未成年人保护法、贵州省义务教育条例等法律法规,完善工作机制,健全工作制度。学校要主动向镇人民政府汇报学生流失情况,在当地政府的组织下做好控辍保学工作:一是制定“控辍保学”月专项活动方案,组织实施“教
3、职工进千家”家访行动,实施教职工“一盯一”、“一劝一”、“多帮一”的劝生返校活动,确保“三个不能少”(小学毕业升初中一个不能少;适龄。1欢迎下载精品文档儿童入学一个不能少;正在接受义务教育学生一个不能少)的控辍保学工作原则落到实处。建立健全“控辍保学”长效机制。要认真按照省人民政府教育督导室、省教育厅制定了贵州省义务教育阶段学生整班移交制度、贵州省义务教育阶段学生排查报告制度、贵州省义务教育阶段辍学生劝返复学制度等三项工作制度健全“控辍保学”有关制度和开展“控辍保学”工作。按照校长、家长、师长(班主任)等“三长”责任制和“双线”责任制的要求,在教育系统这条线上学校、学校与教师、教师与学生家长层
4、层签订“控辍保学”目标责任书,落实工作责任。校长包校、教师包学生,确保适龄儿童少年到校学习,做到领导到位、人员到位、执法到位、责任到位、措施到位、问责到位。在控辍保学活动月中,要利用寒暑假时间和外出务工的家长返乡的时机,依靠村组干部和学校教师进行入户走访,向学生家长宣传法律法规及有关政策,宣传辖区学校优势及教育教学管理成绩,做耐心细致的思想工作,避免学生辍学和非正常流动。小学实行“整班交接”制度,学校要安排好七年级学生入学工作,及时完成学生注册工作,保证新生顺利入学。(二)丰富载体,德育控辍要丰富工作载体,开展多种教育活动,加强对学生思想道德的培养,提高学生思想道德水平,减少学生流失。一是加强
5、人文教育,使学生从小树立“立志成才、报效祖国”的远大理想,提高学习的主动性与自觉性。二是积极丰富多彩的社会实践活动,组织学生积极参加社会公益事业,用健康向上的精神食粮,占领中学生的思想阵地,培养他们追求知识。努力学习的兴趣,减少学生流失。三是开好主题班会,优化班级环境,努力营造互帮互助、团结友爱的新型班级氛围,增强学生对班级的认同感,减少学生流失。四是开展“三生四爱五心五好”主题教育活动,教育学生珍重生命,珍惜生活,爱党爱国爱家,提高学生政治思想素质,减少学生流。2欢迎下载精品文档失。五是开展丰富多彩的课外文体活动,并利用“五四”、“一二九”、国庆、元旦等重大纪念日和法定节假日以及传统节日,开
6、展以演讲、合唱、作文竞赛、文艺汇演为主的活动,从而吸引学生、减少流失。(三)关爱学生,情感控辍(三)关爱学生,情感控辍做好“双困生”思想工作,以情控辍。教师要与学生结“帮扶”对子,传授知识要有耐心、生活学习要有爱心,及时做好思想工作,帮助他们解决思想、生活、学习上的各种困难,以真情实感留住“双困生”。关心爱护贫困生,要认真执行国家关于对贫困家庭子女进行救助的有关政策,多渠道筹措资金,加大对贫困生的扶持力度,避免学生因家庭贫困辍学。要加强特殊学生群体的关爱,建立留守儿童成长档案,建立健全特殊学生群体关爱制度,高度关注、关心留守儿童、农民工子女、单亲家庭学生、残疾学生、服刑人员子女及有特殊需求的学
7、生群体,帮助他们解决好学习、生活、成长和思想上的实际问题。(四)集中整治,环境控辍(四)集中整治,环境控辍加强校园文化建设,打造“一校一景、一校一特”校园文化,力争把学校建成“六化四园”(即规划、硬化、美化、绿化、文化、信息化,学园、家园、花园、乐园)。利用寒暑假时间,开展校容校貌集中整治活动,对校园进行绿化、美化、靓化;要结合当地历史、文化、人文条件,认真开展校园文化建设,优化学校育人环境;加强农村寄宿制管理,优先满足留守学生进入寄宿制学校的需求,严格执行贵州省农村寄宿制学校管理办法(试行),按照“一日作息流程”开展教育教学和生活管理。联合有关部门,定期开展校园周边环境整治活动。以良好的育人
8、环境吸引学生,避免学生流失。(五)狠抓教学,质量控辍(五)狠抓教学,质量控辍教学质量是学校发展的生命线,各学校要以教学工作为核心,千方百计提高教学质量,做好“控辍保学”工作。一。3欢迎下载精品文档是通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在教学常规的各个环节、育人的艺术上下功夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保学。二是积极进行课堂教学改革,开展“高效课堂”创建活动,全面提高教学质量,以优质的教学质量吸引学生。三是重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。(六)完善制度,管理控辍(六)完善制度,管
9、理控辍一是实行“教职工全员控辍责任制”,层层签定控辍责任书,把控辍保学目标分解量化到每一位任课教师,发挥齐抓共管的优势。二是辍学报告制度。要做到对辍学学生班级上报不过夜、学校统计不过周,及时准确掌握情况,并做好检查评比,并主动向当地政府报告疑似辍学生情况,共同做好劝返工作。三是完善奖惩制度。将控辍保学工作纳入对班主任及任课教师进行考核的目标体系,与教师表彰奖励、晋职晋级挂钩。四是完善学籍管理。建立规范的休退学、转出、转入制度,对辍学情况做到周统计、月小结、学期总结评比。(七)创建品牌,特色控辍(七)创建品牌,特色控辍着力打造“一校一品牌”、“一校一特色”,将其作为实施素质教育、创建特色学校的切
10、入点,完善工作措施,提升工作效果,以此吸引学生。一是要合理确定学校特色项目。要对学校所在地的政治、经济、历史、人文、传统文化等进行综合分析,确定适合本地发展的特色项目。二是要将特色项目纳入到学校课程体系,调动师生共同参与,使全体学生素质在特色建设中均得到提高,每人均有两项以上特长。三是开展形式多样的特色活动,使全体学生,特别是“双困生”在活动中树立自信心和自豪感,提高学校凝聚力和向心力,从而达到保学目标。四是适时展示特色教育成果。可通过召开家长会,邀请社会各界人士进行评议等形式,展示特色教育成果,树立学校良好形象,提高学校知名度与吸引力,减少生源流失。4欢迎下载精品文档四、工作保障四、工作保障
11、(一)成立组织,完善制度(一)成立组织,完善制度成立以校长为组长的控辍保学工作领导小组,制定工作方案,完善工作措施,落实目标责任制,切实建立起校长负总责、分管领导具体负责、层层分解责任,权责明确、制度严明、措施得力的控辍保学工作机制,提高工作效果。(二)加强宣传,营造氛围(二)加强宣传,营造氛围把每年 2 月和 8 月为“控辍保学”宣传月,把每年 3 月和 9 月定为“控辍保学”专项行动月。要大力宣传义务教育法律法规,使“控辍保学”宣传进机关、进厂矿、进社区、进农村、进学校、进家庭,宣传到村、到户、到人,尤其要向家长宣传依法按时送孩子入学、保障孩子接受义务教育是家长的法定职责,努力营造良好的“
12、控辍保学”工作社会氛围。(三)强化家访,完善档案(三)强化家访,完善档案加强与家庭、社会的联系,高度重视家访工作,进一步完善教师家访制度。利用寒暑假时间,组织教师,经常对学生进行家访,全面了解学生情况,做好有辍学苗头学生的思想工作。建立完备的辍学生档案,全面、准确掌握辍学学生姓名、辍学时间、辍学原因、辍学后去向等方面的具体情况,并以书面形式每月向当地政府和教育主管部门汇报。(四)加强督查,提高实效(四)加强督查,提高实效政教处将成立专项工作组,开展专项检查,发现各班在“控辍保学”工作中的困难与问题,进行工作协助,帮助解决,并总结出工作中的好经验好做法。中学 2016 年9月1日。5欢迎下载精品文档欢迎您的下载,欢迎您的下载,资料仅供参考!资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求。6欢迎下载