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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝阅历,了解一些简约的饮食留意方法。3、了解一些交通准那么，具有肯定的安全意识，学会避开危急幼儿园中班教育教学计划 篇 1和应付以外事故的方法。一、状况分析4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能娴熟的听各种口令我班幼儿在身体动动方面进展得比较好，但有一小部份幼儿的自和信号作出相应的动作;能听音乐精确的做徒手操。理技能还要进一步加强。如：雷沐宸等。大部分幼儿能娴熟地进行穿脱5、具有肯定的抵挡困难、抵挡疾病的技能。衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理技能，有爱干净的好习惯。上学6
2、、喜爱并能较积极的参与体育活动，初步养成参与熬炼的习惯;期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐状况得到好转，都能自己主动进能较自觉的遵守体育活动的规章，并情愿主动的整理玩具器械餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，老师要详细、形象三、详细措施地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的1、创设活动区，老师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到亲身阅历，了解各种食物的营养价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道活动区，让孩子操作，依据班上孩子状况进行系鞋带竞赛。喜爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。2、组织一些外出参观活动，通过观测、了解各类食物对人体的二、目标好处。还
3、通过讲故事、讲实例等方式鼓舞幼儿不挑食、不偏食，养成1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理技能。第 1 页 共 8 页幼儿园中班教育教学计划四篇幼儿园中班教育教学计划四篇本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑良好的生活习惯。3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得爱护自己。4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿预备大量的器材，让幼儿主动参加，并获得愉悦的心情。5、开展系列竞赛活动，如：穿脱衣服竞赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理技能。四、进度安排第三周 怎样不感冒第七周 小小交警第十一周 爸爸妈
4、妈不在家第十五周 心情娃娃幼儿园中班教育教学计划 篇 2我班现有幼儿 Z 人，其中男生*人，女生 Y 人。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜爱上幼儿园，能积极开心地参与各项活动。大部分幼儿能自信地在集风光前能用一般话表达自己的情感，喜爱和别人交往。自理技能有很大的提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有肯定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如一般话的表达还不流畅，不完整，区域活动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理技能有待提高，制造
5、性游戏只停留在仿照阶段，还不能进展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学年，我们将加大工作力度，促进幼儿健康地，富有性格地进展。一、教育教学工作：1、尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制第 2 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自
6、然观测智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应实时表扬，加强他们的自信心和荣誉感。2、继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏径直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。3、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，实时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观测幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。4、培育幼儿的
7、阅读技能、提高幼儿的讲解并描述技能。援助幼儿掌控阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的技能，利用空余时间开展故事竞赛活动。5、培育幼儿动手操作技能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。6、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合
8、国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。第 3 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑二、安全卫生养成：我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。培育幼儿良
9、好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理技能的培育，学习做一些力所能及的事情。三、环境创设：1、创设自然角，提供幼儿观测的实物，激发幼儿观测的爱好。2、随着主题活动的改变与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参加墙面的布置。3把幼儿作品实时粘贴到作品栏。四、家园共育：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣扬有关幼教知识，让家长实时了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，实时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，实时沟
10、通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机第 4 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我班两位老师将继续努力、团结全都、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！幼儿园中班教育教学计划 篇 3一、指导思想仔细贯彻 纲要 精神，加强对 纲要 中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的
11、教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、状况分析经过平常学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们着重每个幼儿生活技能的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简约的为他人服务渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：一优势表现：1、活跃、好动，喜欢参加体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。二弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握技能弱的问题
12、较为突出，需要老师针对他们的实际请况予以引导和教育。2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓舞，让幼儿用各种方式表达自己的情感。三、措施：1、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，掌控好每一个幼儿的学习立场，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的第 5 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑突破。采用“着重教学”方式，提高幼儿语言表达技能。2、提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开始着手，潜移默化的影响幼儿，也常提示幼儿同时也监督提示老师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育
13、。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，继续设立“三好同学”奖来督促幼儿，养成良好的行为品质。3、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力。4、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，涌现问题实时提出实时解决，让我们的工作环境更亲睦开心。幼儿园中班教育教学计划 篇 4中班孩子对四周事物新奇，有必定的求知欲，喜爱参加科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能实时跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事，情愿亲近和关怀动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和
14、精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。一、教材分析教材分析通过数学活动培育幼儿的认识技能，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观测和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的技能。中班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，8以内数的意义，有关的几何形体和事物的长短与高矮知识。二、幼儿分析状况同学基本状况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、技能等方面的不同，这就形成了儿童的性格差异。因此依据幼儿的年龄和性格差异，所以在
15、上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的技第 6 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑能，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。三、教学目标1、援助幼儿猎取有关自然环境中动、植物中观测、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。2、援助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观测常见的自然现象，猎取感性阅历。3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细知识和阅历，初步了解它们在生活中的运用。4、援助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观测力。5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发
16、觉并与同伴、老师沟通。6、指导幼儿学习运用常见自然环境来观测。四、内容1、能自动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简约的自然现象知识。3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简约分类；学习应用简约的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。5、能自动、用心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注四周生活中物体量、外形、地位的转变，能依据物体的特点分类。五、详细方法1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满意幼儿的新奇心。2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验第 7 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。3、本学期，我们将指引幼儿认识水果与干果、食物的变质水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物。第 8 页 共 8 页