《小学生劳动知识活动方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生劳动知识活动方案.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学生劳动知识活动方案小学生劳动知识活动方案小学生劳动知识活动方案小学生劳动知识活动方案 1 1一、活动目的一、活动目的为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材行为习惯指南的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。二、参赛对象二、参赛对象以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，
2、有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班 10 名学生（班级推荐 5 名，学校抽点 5 名）三、活动时间及内容三、活动时间及内容低年级：穿衣服、系鞋带（3 月 22 日下午第一节）中年级：扫地（4 月 12 日下午第二节）高年级：叠衣服（4 月 19 日下午第三节）备注：雨天等特殊情况另行通知。四、活动地点四、活动地点中年级：操场低高年级：东院五、比赛方法及评价标准：五、比赛方法及评价标准：低年级：穿衣服、系鞋带比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检
3、查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。中年级：扫地口令响后，各班 10 名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。评价标准：在规定的 5 分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。高年级：叠衣服比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。六、奖项设定六、奖项设定各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按 5、4、3、2、1 的分值予以加分，团体前
4、三名另颁发奖状七、活动组织：七、活动组织：组织领导：组织者：协助者：主持人：计时：备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。小学生劳动知识活动方案小学生劳动知识活动方案 2 2勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加劳动实践，进步劳动的能力，培养独立生活的能力，能以积极的态度对待劳动，理解劳动创造美好生活的道理，经研究决定举行学校第九届“劳动小能手”比赛活动。一、活动主题：一、活动主题：做和乐少年，阳光下成长二、活动时间：二、活动时间：20 xx 年 4 月 21 日20 xx 年 5 月 11 日三、活动目的：三、活动目的：1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳
5、动的习惯；2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。四、宣传四、宣传横幅：Xx 实验小学第九届劳动小能手比赛方屏：热烈祝贺 Xx 实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行！人人争做劳动小能手灵感，不过是“顽强地劳动而取得的奖赏”横幅（自行车棚下）Xx 实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛横幅（综合楼下的柱子）Xx 实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛横幅五、活动安排：五、活动安排：第一阶段：活动预备第一阶段：活动预备（4 月 204 月 29 日）1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式；2、班级制定争当小能手计划（根据本方案，结合班级实际制定
6、）；3、宣传发动，修建良好的劳动氛围（班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传）第二阶段：组织实施第二阶段：组织实施（4 月 29 日5 月 5 日）1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容；2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动；3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动；4/各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地；5、5、1 开始，一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动；四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。第三阶段：现场比赛第三阶段：现场比赛（5 月 6 日）1、分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛；2、比赛内容：一二年段：
7、穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包；整理教室，打扫卫生；三四年段：洗快餐盘；钉钮扣；搓汤圆；整理教室，打扫卫生；五六年段：炒拿手菜；包饺子；做水果拼盘；整理教室，打扫卫生；其中整理教室，打扫卫生；穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。第四阶段：总结表彰第四阶段：总结表彰（5 月 11 日）1、以各项目、各年级段为单位，一等奖占 15%，二等奖占 35%，三等奖若干。2、评选“优秀组织奖”若干名（视参赛情况确定），个人项目一等奖计 5分，二等奖计 3 分，三等奖计 1 分，集体的每个项目以个人项目的 1、5 倍计分。六、活动要求六、活动要求1、一个劳动比赛
8、项目每班级派 6 名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3 名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。3、各班级在学校活动方案的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。小学生劳动知识活动方案小学生劳动知识活动方案 3 3劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神，为了使学生有效地参加劳动，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的实施方案。一、明确意义，加强领导。一、明确意义，加强领导。1 以班级为单位，做好学生的思想动员
9、工作，使学生明确参加劳动的目的意义，产生爱劳动的情感。2 学校指定有关班子成员和年段长为领队人，班主任和有关科任教师为带队老师。二、严密组织，加强管理。二、严密组织，加强管理。1 每次参加劳动前，班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育，不仅要加强劳动技能的指导，还要注意劳动习惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止文明，尊重他人的劳动，爱护农作物，注意环境保护。在劳动中不嬉闹，不做危险的动作。2 学生要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿平底鞋，带好毛巾，不喝生水，不吃零食。3 各班级要足额参加，个别有特殊情况须请假，必须由家长申请，报请领队班子成员批准。4 活动当天按附表安排前两班于上午 7 点 30 分在少年宫门口集中点名上车，其余班级于 8 点在少年宫门口集中点名上车。5 劳动后班主任要填好班主任手册中社会实践登记表，做好学生劳动评价，并组织学生写劳动体会，每班择优上交一篇给学校存档。三、明确职责，加强后勤。三、明确职责，加强后勤。1 每次劳动的领队要负全责，带队老师具体负责，负责劳动前、中、后全过程，确保学生安全。2 交通车辆由学校与基地联系。3 学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。