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1、环境管理培训制度环境管理培训制度文件名文件名环境管环境管理理编制单位编制单位安环部安环部文件编号文件编号受控状态受控状态受控受控等级等级公开公开版本版本第一版第一版1范围本标准适用于有限公司。2引用标准无3定义3.1 安全环境教育:为提高员工的职业安全与健康、环境保护、消防的意识、知识、技能和防范事故能力而进行的教育培训.3.2 安全环境意识:员工因本身安全素质的不同(职业安全健康、环境保护、消防知识与经验不同)，在生产过程中面临不安全状态和（或）环境破坏时，安全生产和（或）生态环境的重要性以及自我防护观念和（或）环境保护观念在其头脑中反映的程度.3.3 培训需求:由于实际工作中某些岗位人员职
2、业安全健康、环境保护及消防的意识、能力、技术、技能不足而产生的对培训的需要。3.4“四新”：新技术、新设备、新工艺、新材料4 管理职责4.1 集团安全环保部门确定由集团统一组织的安全环境教育培训需求，制订相应的教育培训计划，集团人力资源部与集团安全环保部门共同组织实施，并做好教育培训记录，必要时进行效果评价。4.2 各子公司、分厂安全环保部门确定本公司(分厂)的安全环境教育培训需求，并制订相应的计划，各子公司和分厂人力资源（行政）部门负责组织实施,并做好教育培训记录,必要时进行效果评价.4.3 集团总部负责组织:集团总部各部门人员各类安全环境培训和全集团总监级以上干部的上岗安全环境培训与教育;
3、新入厂大中专生的安全环境意识教育;安全环境专业人员的专业教育与培训,以及特种作业人员的安全环境教育与培训。4.4 各子公司负责对新入厂员工的子公司级安全环境教育,本公司科长、主任的上岗前职业安全环境教育;负责对本公司工程技术人员及管理人员的安全环境教育;负责组织本公司各职能部门的全员安全环境教育;组织厂内特殊工种安全技术培训及负责发证.4.5 各分厂负责对本厂班组长以及新入厂员工厂级、车间级和班组级安全环境教育、变换工种教育、复工教育。5 管理内容5.1 安全教育5.1.1 安全教育的分类形式5.1.1.1 新入厂员工三级安全教育新入厂员工三级安全教育是指对新入厂员工进行的公司级(厂级)、车间
4、级、班组级安全教育。入厂新员工(包括短期合同工、实习代培人员等)必须接受三级安全教育,经每一级教育后,应将教育情况及考核成绩记入职工安全教育档案卡,各级教育的受教育者和教育者应在卡片上签字,未经三级安全教育或考核不合格者,不得安排到生产岗位。5.1.1.2 班组长教育班组长上任前,必须要接受安全教育培训,由子公司行政人事主管部门或分厂签发通知书和携带教育档案卡到安全环保部门(主管)处接受教育,经考核合格后方准上岗；班组长每年不少于一次适应性培训。5.1.1.3 特种作业人员培训、复训教育由两级公司安全环保部门按国家特种作业人员管理规组织实施。电工、焊工(电焊、气焊)、锅炉工、行车工、电梯工、厂
5、内机动车辆驾驶员等作业人员,需经国家相关部门的专业培训,并经考核发证后方能上岗操作;冲剪压工和岗位气焊工属集团厂内特殊工种,由子公司行政部门会同安全环保部门负责专业培训、考试,组织及发证、建档由分厂行政(人力)部门负责。已考取操作证的特种作业人员,必须定期进行复训;复训期限,锅炉工每四年一次,其余工种一般两年一次。厂内特殊工种复训(再教育)可根据实际需要二年进行一次。5.1.1.4 变换工种教育工人因工作需要变换工种必须进行变换工种教育,车间应报分厂行政部门,由行政部门组织实施,应进行车间级和班组级“二级”教育。5.1.1.5 复工教育工人因病假、临时借用、因公外出等离开岗位六个月(含六个月)
6、以上,女工因产假离开岗位三个月以上,重新上岗时必须对其进行车间级和班组级复工安全教育,由车间主管主任和班组长组织实施。工伤复工前应携带本人职工安全教育档案卡到分厂安全环保人员处接受教育,并做好教育记录。5.1.1.6 管理干部教育员工晋升为基层干部及以上干部,上任前应接受安全环境教育,子公司由行政人事部 门书面通知本公司安全环保部门或主管组织实施,以后每两年进行一次适应性安全培训。每次晋升或由一般岗位调至生产、设备、技术等安全重要部门的同级调动都必须重新进行上任(上岗)前的基层以上干部安全教育.其他岗位的同级调动后的安全教育根据需要确定。5.1.1.7 全员教育由子公司、分厂行政人事部门会同安
7、全环保部门组织实施。全员教育每年一次,以子公司或分厂为单位组织进行,可采用电化教育、参观安全展览、学习有关资料、安全知识竞赛等方式进行。5.1.1.8 专兼职安全管理人员专业培训。企业专职安全管理人员应每年至少一次接受专业安全知识教育培训;新招聘人员和兼职安全员应经过企业的相关专业培训。5.1.1.9职业健康教育职业健康教育的主要对象是从事有毒有害作业的人员;特殊对象是指接触该种因素的车间(分厂)管理人员、工程技术人员、安全环保和医务人员,应根据培训需求对以上各类人员进行职业健康教育,教育周期每两年一次;由两级公司安全环保部门组织实施.5.1.1.10 四新教育企业在实施“四新”项目时应根据需
8、要对有关人员进行相应的教育;由子公司、分厂实施“四新”项目的设备或技术部门负责;各级安全环保部门应及时督促有关部门进行教育;5.1.1.11 外来人员的教育凡来厂参观人员,由接待部门进行简要的安全教育;外协施工单位来厂人员,由委外工程联系部门负责进行安全规章制度、施工安全事项等教育.5.1.2 安全教育内容与要求5.1.2.1 安全教育内容包括四大方面:安全意识教育;安全管理与技术教育;事故案例分析及事故应急处理;企业主要危险源及安全事项.5.1.2.2 各级公司应逐步按上述内容范围细化编写适合各类人员的安全教育培训大纲或教材,按纲施教,达到规范化教育。5.1.2.3新入厂员工厂级教育。a)教
9、育内容:国家和地方有关职业安全健康法律法规;企业职业安全健康状况及规章制度(标准)、安全管理机构、人员安全职责;企业安全生产的主要危险控制点(危险源)、安全意识和知识、消防常识、安全操作总则、典型事故案例分析和事故预防措施;b)采取授课、电化教育、安全展览等方式,应进行考试,登记成绩;教育记录齐全.5.1.2.4 新入厂员工车间级教育.a)教育内容:本车间职业安全健康状况、车间安全生产制度、劳动纪律、车间主要危险源及其安全注意事项,预防事故的主要措施,本车间事故案例教育和工伤、火灾等事故应急措施;b)车间应在车间安全手册中作好教育记录.c)部门人员参照车间和班组教育进行，教育内容为:本部门的安
10、全职责,需执行的 HSE 标准及工作中可能涉及的危险源等。5.1.2.5 新入厂员工班组级教育 a)教育内容:本工种岗位作业特点和安全操作规程,设备安全操作要点,安全健康注意事项,班组存在的危害,特种设备或危险设备介绍,安全防护装置、劳动防护用品用具的正确使用方法等;b)由班组长采用现场讲解与示范相结合的方式进行教育,作好班组安全手册记录;c)进行岗位实际操作培训应以老带新,确定带班人和制定具体执行计划,老员工应负责在培训期内对新工的安全监护和技能传授,带班培训时应注重操作示范,对安全操作言传身教。d)培训后进行考核确认,合格后方可上岗操作。5.1.2.6 变换工种教育参照标准 5.1.2.4
11、、5.1.2.5 条款进行。5.1.2.7 班组长和基层及以上干部上任前安全教育内容应包括:国家劳动安全健康、法律法规和公司安全规章制度、工伤保险知识、安全责任制、企业安全管理知识及安全环境文化、事故案例及应急处理措施.5.1.2.8 专兼职安全健康管理人员根据其需求,按国家规定内容进行培训,主要包括:国家有关劳动安全健康政策、法律法规、安全管理职责、安全管理知识、安全文化、有关事故案例及事故应急处理措施,机械、电气、燃爆等专业安技知识.5.2 环境教育5.2.1 环境教育的分类形式：新工、专业人员、干部等的环境教育类别参见安全教育分类形式。5.2.2 环境培训内容及培训对象：具体见表一。5.3 确定培训需求5.3.1 安全环境培训需求制定的原则如下:a)a)科龙安全环境管理标准、HSE 方针修改后需安排的培训。b)b)HSE 新技术、新技能、新方法出现后需安排的培训。c)c)相关法律法规制订、修订后需安排的培训。d)d)根据危险评价及环境因素评价结果需安排的培训.编制编制日期日期审核审核日期日期批准批准日期日期