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1、“保护视力闪亮生活”健康教育活动总结“保护视力闪亮生活”健康教育活动总结“保护视力，闪亮生活”健康教育活动总结视力不良或视力低常是损害儿童视力的最常见眼病，并已成为学龄前幼儿的主要健康问题。学龄前阶段是儿童视力发育的关键，也是用眼卫生行为形成的重要阶段，家长对孩子视力水平、日常用眼卫生的关注程度和相关知识的认知水平对儿童养成良好的用眼卫生习惯的和降低患眼科常见疾病具有重要影响；为了更好地培养幼儿从小爱护自己的眼睛，我们幼儿园开展了以“保护视力，闪亮生活”为主题的系列活动。一、活动具体内容1、“关注视力健康”家长课堂幼儿园邀请了上海科学育儿基地儿童视光中心的专家医生为家长进行一次以“保护幼儿视力
2、”为主题的专题讲座，内容包括儿童视力低下的种类、原因、预防、保健等知识。讲座结束后，许多家长纷纷与专家对话，咨询相关视力问题，眼科专家一一帮助家长解答。2、“视力中的秘密”幼儿视力筛查视力 E 字表检查是为了对幼儿的视力进行初查，小班的孩子年龄小老师以游戏的形式让孩子了解如何看 E 的方向，对于复查还是不合格的孩子发放了家长通知单，让家长带其去医院进行进一步的检查。3、“呵护明亮眼睛”家园宣传为了增强此次活动的氛围，在科育视光中心医生的配合下，向家长发放了爱眼护眼的宣传手册，同时还制作了有益于幼儿眼睛的食物、怎样发现孩子的眼病健康小报，在园门口宣传栏张贴并通过微信向家长发布，进一步增强了家长对
3、于爱眼护眼的意识。4、“保护我们的眼睛”幼儿课堂为了让孩子能充分了解保护眼睛的重要性，除了各班老师在日常活动中开展相关知识的宣教外，保健医生进入课堂为孩子开展健康教育，针对小班孩子的年龄特点，以图片讲解的互动的形式，引起了孩子的兴趣，让孩子认识到了保护眼睛的重要性，了解在日常生活中如何保护自己的眼睛。5、开展爱眼知识家长问卷调查幼儿园开展了家长爱眼知识调查问卷，通过了解家长对于护眼知识的知晓程度，由此针对性进行此方面的培训，让所有家长都能掌握护眼知识，对于视力低下的幼儿能及时配合进行复查，做到早发现，早治疗；同时在日常工作中能关注孩子，提醒孩子养成良好的卫生、用眼习惯，防止发生近视。二、活动覆
4、盖率参与人数：59 人（疑似和异常幼儿家长）覆盖率：100%三、相关知识知晓率（见培训前后问卷统计表）爱眼知识家长调查问卷统计（培训前）调查内容知道人数%不知道人数%、是否知道世界爱眼日是每年 25 42.37%34 57.63%2、是否知道阅读时使书本平面与视线成什么角度 22 37.29%3762.71%3、预防近视是不是需要多食甜食38 64.41%21 35.59%4、是否知道孩子看电视时间最好控制在什么范围内41 69.49%18 30.51%5、是否知道怎样让孩子科学看电视26 44.07%33 55.93%6、是否知道看书写字正确坐姿应做到3 个 1 23 38.98%36 61
5、.02%7、是否知道怎样的不良饮食习惯会影响孩子视力发育23 38.98%36 61.02%8、是否知道预防孩子近视要怎样合理搭配饮食35 59.32%2440.68%9、是否知道孩子眼睛中进入异物的处理28 47.46%31 52.54%10、是否知道什么微量元素摄入不足与近视有关 28 47.46%3152.54%11、是否知道幼儿是远视眼多还是近视眼多24 40.68%35 59.32%12、是否知道小朋友最容易患上近视眼还是弱视 26 44.07%3355.93%13、您的孩子视力正常吗 40 67.80%19 32.20%14、儿童视力可以表现为正常或低常，对吗34 57.63%25
6、 42.37%15、您接到幼儿的疑似视力低常或异常的通知后，是否会定期到医院进行复查会%不会%59 100.00%0 0%爱眼知识家长调查问卷统计（培训后）调查内容知道人数%不知道人数%、是否知道世界爱眼日是每年 58 98.31%1 1.69%2、是否知道阅读时使书本平面与视线成什么角度 49 83.05%1016.95%3、预防近视是不是需要多食甜食57 96.61%2 3.39%4、是否知道孩子看电视时间最好控制在什么范围内57 96.61%23.39%5、是否知道怎样让孩子科学看电视59 100.00%0 0.00%6、是否知道看书写字正确坐姿应做到3个1 59 100.00%0 0.
7、00%7、是否知道怎样的不良饮食习惯会影响孩子视力发育50 84.75%9 15.25%8、是否知道预防孩子近视要怎样合理搭配饮食52 88.14%711.86%9、是否知道孩子眼睛中进入异物的处理52 88.14%7 11.86%10、是否知道什么微量元素摄入不足与近视有关55 93.22%46.78%11、是否知道幼儿是远视眼多还是近视眼多54 91.53%5 8.47%12、是否知道小朋友最容易患上近视眼还是弱视 59 100.00%00.00%13、3 岁，4 岁，5 岁幼儿的孩子视力参考标准53 89.83%610.17%14、儿童视力可以表现为正常或低常，对吗56 94.92%3
8、5.08%15、您接到幼儿的疑似视力低常或异常的通知后，是否会定期到医院进行复查会%不会%46 100.00%0 0.00%16、您是否欢迎此类专题培训活动，1 是最不受欢迎，是最受欢迎 1 2 3 4 52 5717、您认为此次的介绍，是否清晰 2 57四、效果分析和反思近年来，伴随着社会文明程度的不断进步，电视、电脑、手机的普遍应用，导致儿童视觉负担显著加重。根据相关资料结果显示，我国发生视力低下的幼儿呈上升趋势，而导致视力低下的主要致病因素则是屈光参差，没有及时给予矫正的散光是视力低下发展的另一个危险因素。为了增强家长和孩子的爱眼意识，普及了护眼知识，我园结合本次爱眼活动，家长通过培训和
9、知识测试，对于儿童护眼知识有了很好的掌握，培训后对于 15 项相关知识的知晓情况有3 项内容达到了100%,10项内容达到了90%以上，有2项内容达到了80%以上，可见经过培训后家长对儿童视力保健相关常识知晓程度较高，普遍知道了预防近视要少吃甜食，什么微量元素摄入不足与近视有关，看电视时间的控制，看书的正确姿势，一种以上利于儿童视神经发育的食物，对近视怎样搭配饮食等等，使家长对于保护眼睛有了初步的认识；原来大部分家长都认为幼儿园的孩子若是视力异常，就是近视多，不知道是以远视和弱视为主，而且幼儿的正常视力参考标准不清楚，通过培训，了解了幼儿的正常视觉发育的过程和参考标准。同时通过向全体家长通过发
10、放的健康小报和护眼手册对爱眼知识有了初步的了解，而部分家长通过参加专家讲座更是进一步明白了护眼的重要性，能督促疑似视力不良和低常患儿及早治疗，按时复诊是预防视力低下的关键，做到早发现，早诊断，早矫治。反思：1、调查问卷的填写基本都是幼儿的父亲或母亲填写，祖辈填写较少，同时本次培训活动大部分是孩子父母来参加的，说明家长还是比较重视孩子的视觉发育问题，能积极参与活动。2、因为场地关系，只选择了视力低常或疑似异常的幼儿家长参与，同时邀请了北部的小班幼儿家长也一同参加，南部小班家长未能参加此次讲座，在下次的讲座中再进行调整，或者邀请专家到南部也进行一次培训。3、本次仅调查了家长对儿童视力的关注程度和儿
11、童眼保健常识掌握程度，未对家长的视力水平进行调查，虽然结果不能说明家长的关注度和认知程度对儿童视力的影响，但可以为今后视力课题研究健康教育工作重点和正确方式提供依据。4、在现场咨询中询问发现尽管家长知晓孩子的视力水平，但是多名家长知道孩子视力水平不良的家长中，有不及时给孩子佩戴眼镜矫治。尽管大部分的被调查者知道视力不良儿童应该及时矫治并坚持治疗，仍有相当部分家长未采取任何措施，还有就是孩子不配合佩戴眼镜。通过家长课堂后的调查问卷显示，家长对儿童视力保健相关常识的知晓程度普遍较好。对本次专家的培训活动，家长十分欢迎，同时家长们都认为本次培训专家介绍的知识内容十分清晰，受益匪浅。本次主题活动相关的资料1、保健园地对眼睛好的 8 大护眼食物和护眼小妙招；怎样发现幼儿眼病，斜视重在预防2、微信平台学龄前幼儿视力标准；幼儿视觉发育三个期；近视的原因及如何做好保健3、宣传手册眼睛明亮，生活闪亮4、家长培训前后问卷样张5、家长培训通知6、家长培训签名单