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1、修改病句的类型、练习题及答案 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不变更原意，句子更通顺。为提高同学们这种题型的解题实力，下面我整理了修改病句的六大类型，及其例句练习及相关答案，希望能帮到你! 修改病句的六大类型题： (一)语序不当 语序不当常见的状况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花") 2、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的") 3、多层状语语序不当。 例：我们
2、再也不是随意被列强欺侮的国家了。(应将"随意"调至"欺侮"之前) 4、把实语放在状语的位置上： 例：广阔青年表现出无比的进行改革的热忱。(将"无比"的调至"热忱"前) 5、把状语放在定语的位置上： 例：应当发挥广阔青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。 6、关联词语位置不当： 例：他假如不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"假如"的后面) 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的钢铁
3、是怎样炼成的对于中国青年是不生疏的。(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。) 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探究着他们在推断着，他们在找寻着，他们在思索着。(应改为：对于自己的路，他们在思索着，他们在推断着，他们在探究着，他们在找寻着。) (二)成分残缺赘余 1、成分残缺 (1)缺主语： 例：由于她这样好的成果，得到了老师和同学们的赞扬。(应改为"由于这样好的成果，她得到了老师和同学们的赞扬") (2)缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。(或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着) (3)缺宾语：
4、例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，最终夺得了冠军。(应在"敢搏"后加"精神") (4)缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。(应在"获得"前加"夏季"以限制时间) (5)关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不长。(应在"时间"前加"尽管"一词) 2、赘余 (1)主语多余 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少珍贵的生命。(前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"
5、;不必要有。) (2)谓语多余： 例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。("迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。) (3)宾语多余： 例：今日，我来到扬州瘦西湖的地方，巡游了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。("的地方"多余，应去掉) (4)附加成份多余： 例：为精简字数，不得不略加删改一些。("一些"与前"略加"重复，可以删掉一个) (三)搭配不当。 1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻出现在我眼前。("精神"与"出现"不能
6、构成主谓关系，可将"精神"改为"形象") 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来") 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们肃穆地探讨了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的看法。("肃穆"不能修饰"探讨"，可以改为"仔细"、"慎重"等) 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。(应将"国家"改为"行为) 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。("既然"和"也"不能搭配运用，应将"也"改为"就")本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页