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1、K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案护理安全警示教育考试试题（一）科室科室姓名姓名得分得分一、填空题一、填空题1 1、不良事件发生后，科室应于周内召开相关会议，分析整个管理制度，工作流、不良事件发生后，科室应于周内召开相关会议，分析整个管理制度，工作流程及层级管理方面存在的问题，提出整改意见或方案，并跟踪改进落实情况，个月程及层级管理方面存在的问题，提出整改意见或方案，并跟踪改进落实情况，个月内进行效果评价。内进行效果评价。2 2、护理安全隐患主要包括、护理安全隐患主要包括、。3 3、股静脉正确的穿刺方法：洗手后用消毒液消毒手指，于股三角区扪股动脉搏、股静脉正确的穿刺方法：
2、洗手后用消毒液消毒手指，于股三角区扪股动脉搏动或找和的方法作股动脉定位，并用手指加以固定。动或找和的方法作股动脉定位，并用手指加以固定。4 4、患者一旦发生过敏性休克，应立即停止用药，使患者平卧，就地抢救。立即、患者一旦发生过敏性休克，应立即停止用药，使患者平卧，就地抢救。立即皮下注射皮下注射 0.1%0.1%肾上腺素肾上腺素 ml,ml,若症状不缓解，遵医嘱每若症状不缓解，遵医嘱每 minmin 再次注射肾上腺素再次注射肾上腺素 mm,mm,直直至脱离危险。至脱离危险。5 5、用药安全的五个准确是指、用药安全的五个准确是指、。二、二、问答题问答题1 1、什么是护理不良事件？、什么是护理不良事
3、件？护理安全警示教育考试试题（二）科室科室姓名姓名得分得分1 1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案一、填空题一、填空题1 1、所谓长期医嘱，是指有效期大于小时，临时医嘱是指有效期在小时之内。、所谓长期医嘱，是指有效期大于小时，临时医嘱是指有效期在小时之内。2 2、引发护理不良事件的四个基本要素、引发护理不良事件的四个基本要素、。3 3、两种以上药物配伍时要注意，两种以上药物配伍时要注意，配置后要观察药液是否、配置后要观察药液是否、，无以上现象方用药。无以上现象方用药。4 4、对患者身份识别至少采用二种以上识别方式，即、对患者身份识别至少采用二种以上识别方式，即、，信息；手
4、腕带信息。，信息；手腕带信息。5 5、经药物过敏试验后凡接受该药物治疗的患者，停用此药天以上，应重做过敏、经药物过敏试验后凡接受该药物治疗的患者，停用此药天以上，应重做过敏试验、方可再次用药。试验、方可再次用药。6 6、凡遇重大、复杂、批量、紧急抢救的突发事件，当班护士应及时向报告；夜、凡遇重大、复杂、批量、紧急抢救的突发事件，当班护士应及时向报告；夜间及节假日向报告。间及节假日向报告。三、三、问答题问答题1 1、什么是护理安全？、什么是护理安全？护理安全警示教育考试试题答案 11 1、1 1 周周1 1 个月个月2 2、人员素质隐患、人员素质隐患技术隐患技术隐患管理隐患管理隐患物资隐患物资隐
5、患机械设备隐患机械设备隐患环境隐患环境隐患3 3、髂前上棘和耻骨结节连线中点、髂前上棘和耻骨结节连线中点4 4、1ml1ml30min30min0.5mm0.5mm2 2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案5 5、按准确的药物、按准确的药物准确的剂量准确的剂量用准确的途径用准确的途径在准确的时间在准确的时间给予准确患者给予准确患者护理不良事件：是指在护理工作中，：是指在护理工作中，不在计划中、未预计到或通常不希望发生的事件，不在计划中、未预计到或通常不希望发生的事件，常被称为护理差错和护理事故。常被称为护理差错和护理事故。护理安全警示教育考试试题答案 21 1、2424 小
6、时小时2424 小时小时2 2、责任心不强、责任心不强 违反操作规程违反操作规程 不遵守规章制度不遵守规章制度技术水平低技术水平低3 3、配伍禁忌、配伍禁忌 变色变色沉淀沉淀混浊混浊4 4、床号、床号性别性别姓名姓名床头卡床头卡5 5、3 3 天天6 6、护士长和护理部、护士长和护理部总值班总值班1 1、护理安全：是指患者在接受护理过程中，：是指患者在接受护理过程中，不发生法律和规章制度允许范围以外的心理不发生法律和规章制度允许范围以外的心理机体结构或功能上的损害，障碍、缺陷或死亡机体结构或功能上的损害，障碍、缺陷或死亡世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的3 3