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1、小学阶段劳动技能递进训练懂得自己的事情自己IK-不劳动实践”活动；自己的事 学着自己做学习整理 生活用品和学 习用具.1.学会铺床越开 展 自 理 技 能 训练,匕射穿衣服、戴 红领巾,系鞋带、整 理书包等.被、穿衣穿鞋、刷牙法腌等基本生活技能：2.学会整理书 包r 书桌，用过的东 西波回原处,养成习 凰明确劳动1.学会独江打L开展我是的责任，慢得扫中队卫生和澹理校园环境】2.评选“中队值日之星距“清洁之星”，选树身边爱劳醐的好榜样.小卜清洁工斯、“劳动值日我最棒”等活动；2.图片展t曜今“劳动实8r活如平凡英芨高屋一点一滴做起，懂得尊重普通劳动者和爱护劳劭成果的道理.当好清洁员天我是保洁员3
2、.实践钵抵；“明亮的教军”、“整洁校园大变模样”.二年级寻找家务示家务劳动 小技能,在中 队值日劳动、集体劳动“劳动实践”活血 争当劳动小 能手L懂得尊重他 人的1-讲自己儆过的 家劳动小岗位，展劳初，尊重普通 劳动者，珍惜劳动果 心工学敝冢务活务劳动和发生的小 故事，讨论准备承担 的家务劳动小愉位，交流自实践 中体会劳动儿，确定家务方动小 岗己对劳动祟共 的珍商工开屣家符并动 技的 光荣与快乐.位，培养劳动意 识，养成为动好习 惯 m3.参与巢津劳能展示活牛，交流 劳动感受；S,说说自己承担 的动，确定中队服务小 岗位，体会劳动的快 乐和光荣.中队服务小岗位，展示服务技能：4,开展一次集体
3、劳动实践活动口明确家务劳动小 岗位，H 劳动实践方活动，家务劳动戏能行学 做 冢 弟.培养主动做好家务的意识，懒炼劳动技能.承担家努劳动小角位，展示服务技能，交流暴箓劳动的障会.L开展工家务劳初我能行审主题活 物2.家务劳动知识百事通示范；3.日常劳动情景演示女“露一手的 厨艺展示.感受劳动快乐，学用分动技能,激发学习掌握劳动技能，黑厝劳动创造财富的道理.1.走进劳动实践基地，学习种植、养殖技术：2.走进校内劳初“劳动实践”活动:学习 劳动技能队员参加劳动的积极主动性.场馆，学习编织、翦城、做模型、绘装饰墙做花匠等劳动技巧;3.走上周边劳动岗位，进行实践战五年级第劳动实践”活动：学做勤俭节匏好
4、队吊六年级脸口学习和线 行体验出勤他息自“勤以立 志，俭借家三”一在 m 常生 活1.组织小队开展可养 汴然至我室零用钱怎样花、生中从节为一滴水、一粒HIn?/布EQ日怎样过”的调查活米、一度电开 始,养成J=P5养爱惜劳动勤俭节约、低碳环保的动:成 果，勤俭节的2.采访身边勤劳 节的好习惯口好习惯.俭的人F3.组织“我的节 约行动”主题队活 动.按照身心发展特点，孩子小学阶段逐年要掌握的劳动能力是：一年级懂得自己做基本生活技能，如穿衣穿鞋、整理书包等；二年级明确劳动责任，如独立打扫班级卫生；三年懂得尊重、珍惜他人劳动成果，如爱惜粮食、有做家务的意识和愿望；四年级能做简单家务劳动、了解劳动技巧，如叠衣洗碗钉扣子等；五年 级掌握劳动技能，体会劳动的快乐，如学习种植、做模型、装饰墙等；六年级学 习和践行“勤以立志，俭可养德”美德，养成勤俭节约的习惯。