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1、几分之几分数的初步认识一、活动引入，激发兴趣一、活动引入，激发兴趣做好的同学，快把你的做好的同学，快把你的作品作品贴到黑板上吧！到黑板上吧！老老师给大家准大家准备好了大小相同的正方形好了大小相同的正方形纸，把一把一张正方形正方形纸折成同折成同样大的大的4份，再把一份，再把一份或几份涂上喜份或几份涂上喜欢的的颜色。色。二、依据素材，探究学二、依据素材，探究学习（一）例（一）例4141.还有哪些作品的涂色部分可以用有哪些作品的涂色部分可以用 表示？表示？你能用一个分数来表示涂色你能用一个分数来表示涂色部分占整个部分占整个图形的多少形的多少吗？2.为什么什么这些作品的涂色部分都可以用些作品的涂色部分
2、都可以用 表示？表示？1414242份是份是2个个14我我们来看来看这幅作品。幅作品。涂色的部分是几份？涂色的部分是几份？（一）例（一）例4141.结合合这个正方形个正方形说一一说 表示什么含表示什么含义。142.为什么这些作品的涂色部分都可以用为什么这些作品的涂色部分都可以用 表示？表示？2414（一）例（一）例4交流：交流：说一一说你的收你的收获。你能用一个分数来表示下面你能用一个分数来表示下面这幅作品的涂色部分幅作品的涂色部分吗？141414343份是份是3个个14（二）例（二）例5把把1分米长的一条彩带平均分成分米长的一条彩带平均分成10份。份。110 710 310 110你你还能从能从这条彩条彩带上上找到其他的分数找到其他的分数吗？110110110110110110110110110110三、巩固三、巩固练习，拓展提升，拓展提升1.你能把涂色部分用分数表示出来吗？你能把涂色部分用分数表示出来吗？235936372.看图写出分数。看图写出分数。183858作作业：第第94页练习二十，第二十，第4题。第第95页练习二十，第二十，第5题。四、布置作四、布置作业