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1、816323244896说一说：你是怎样算的？说一说：你是怎样算的？1、通过观察、思考、交流讨论，、通过观察、思考、交流讨论，能够能够发现积的变化规律。发现积的变化规律。2、能够能够用简洁的语言表达积的变化规律。用简洁的语言表达积的变化规律。3、能够能够运用规律解决实际问题。运用规律解决实际问题。62()620 ()6200()121201200从上往下观察：从上往下观察：这三个算式，因数有什么变化，积有什么变化？这三个算式，因数有什么变化，积有什么变化？62()620 ()6200()121201200你发现了什么规律？在小组内说一说。你发现了什么规律？在小组内说一说。一个数乘几也可以说扩大
2、到原来的几倍。一个数乘几也可以说扩大到原来的几倍。45=85=405=204020062()620 ()6200()121201200从下往上观察：从下往上观察：这三个算式，因数有什么变化，积有什么变化？这三个算式，因数有什么变化，积有什么变化？你发现了什么规律？你发现了什么规律？一个数除以几，也可以说缩小到原来的几一个数除以几，也可以说缩小到原来的几分之一，如：除以分之一，如：除以5 5就是缩小到原来的就是缩小到原来的 。15204=104=5 4=804020积的变化规律积的变化规律 两数相乘，其中一个因两数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘几数不变，另一个因数乘几（或（或除以几除以几）
3、，积也随着乘），积也随着乘几（或几（或除以几除以几）。）。根据根据165=80直接说出得数直接说出得数 1650=（）1635=（）1620=（）800560320及时练习及时练习根据根据2002004=8004=800，直接写出下面各题的积。，直接写出下面各题的积。1001004=4=50504=4=20204=4=4004002002008080及时练习及时练习一、我会填空：一、我会填空：1 1、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘3 3，积，积（）。）。2 2、两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以、两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以5 5，积（
4、积（）。）。3 3、两个因数的积是、两个因数的积是150150，一个因数不变，另一个因，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的数扩大到原来的1010倍，积是（倍，积是（）。）。4 4、两数相乘的积是、两数相乘的积是240240，一个因数不变，另一个因，一个因数不变，另一个因数缩小到原来的数缩小到原来的 ，积是（，积是（）。）。12也乘也乘3 3也除以51500120二、我是小法官：二、我是小法官：1 1、两个因数相乘的积是、两个因数相乘的积是7272，一个因数不变，一个因数不变，另一个因数乘另一个因数乘1010，积就是，积就是720.720.（）2 2、两数的积是、两数的积是8080，一个因数除
5、以，一个因数除以2 2，那么积就是那么积就是40.40.（）3 3、两数相乘的积是、两数相乘的积是9090，一个因数不变，一个因数不变，要使积变成要使积变成180180，另一个因数应该乘，另一个因数应该乘3.3.（）1 1、两数相乘，一个因数除以、两数相乘，一个因数除以3 3，另一个因数乘，另一个因数乘3 3，积（，积（）。）。2 2、两数相乘，一个因数扩大到原来的、两数相乘，一个因数扩大到原来的5 5倍，另一倍，另一个因数缩小到原来的个因数缩小到原来的 ，积（，积（）。）。3 3、两个因数的积是、两个因数的积是150150，一个因数乘以，一个因数乘以6 6，另一，另一个因数除以个因数除以6
6、6，积是（，积是（）。）。4 4、两数相乘的积是、两数相乘的积是240240，一个因数扩大到原来的，一个因数扩大到原来的1010倍，另一个因数缩小到原来的倍，另一个因数缩小到原来的 ，积是（，积是（）。）。15110560平方米平方米宽宽8米米 这块长方形绿地的宽要增加到这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？扩大后的绿地面积是多少？248=3答：扩大后的绿地面积是答：扩大后的绿地面积是1680平方米。平方米。5603=1680（平方米）（平方米）8米米560平方米平方米（长）（长）8=560（长）（长）24=扩扩大大（）倍倍扩扩大大（）倍倍3316802.下面这块长方形绿地的宽要增加到下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？扩大后的绿地面积是多少？