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1、第九课授课人：周子萱山东素有一山一水一圣人山东素有一山一水一圣人一山：泰山一山：泰山一水：黄河一水：黄河一圣人：？一圣人：？孔孔子子一、大思想家、大教育家 孔子儒家学派的创始人他的言论记录在论语里提出提出“仁仁”的学说的学说主张主张“爱人爱人”“为政以德为政以德”政治主张：政治主张：创办私学，广收门徒 教学方法“因材施教”学习态度谦虚好学 学习方法“温故而知新”教育成就：教育成就：影响：影响：孔子的学说成为孔子的学说成为封建文化的正统思想对封建文化的正统思想对后世影响极大。后世影响极大。孔子问老子图老子老子道家学派的创始人道家学派的创始人 1、认为一切事物都有对、认为一切事物都有对立面，对立的
2、双方可以互相转化。立面，对立的双方可以互相转化。2、主张以柔克刚。、主张以柔克刚。著作：著作：道德经道德经思想主张：思想主张：百家争鸣百家争鸣:春秋战国时代，社会处于社会大春秋战国时代，社会处于社会大变革时期，产生了各种思想流派变革时期，产生了各种思想流派如：儒、道、墨、法等，他们著如：儒、道、墨、法等，他们著述讲学，互相论战，出现了学术述讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称之为上的繁荣景象，后世称之为“百百家争鸣家争鸣”原因：原因：其一，政治因素：各诸侯国进行改革其一，政治因素：各诸侯国进行改革 其二，经济因素：经济有了极大发展其二，经济因素：经济有了极大发展 其三，文化因素：私学
3、的出现，人才的涌现。其三，文化因素：私学的出现，人才的涌现。根本原因根本原因：社会正处在剧烈的变：社会正处在剧烈的变革时期。革时期。墨家学派创始人墨子思想主张：“兼爱兼爱”、“非攻非攻”支持正义战争支持正义战争著作著作:墨子墨子孟子孟子儒家在战国时期的代儒家在战国时期的代表人物。表人物。1、提出、提出“春秋春秋无义战无义战”笼统的反对一切笼统的反对一切战争。战争。2、提出了、提出了“仁仁政政”的思想，提倡轻徭薄的思想，提倡轻徭薄赋。赋。3、对自然资源、对自然资源的可持续利用。（环保思的可持续利用。（环保思想）想）主要思想：主要思想：荀子：儒家在战国时期的另一位代表 人物。主要思想：制天命而用之
4、。庄子：道家在战国庄子：道家在战国时期的代表人物。时期的代表人物。顺其自然，顺其自然，“无为而无为而治治”。著作：著作：庄子庄子主要思想：主要思想：韩非法家在战国末的代表人物。主张改革、提倡法制、建立主张改革、提倡法制、建立君主专制主义中央集权。君主专制主义中央集权。主要思想：主要思想：著作：著作：韩非子韩非子主张深受秦国国君赏识主张深受秦国国君赏识孙武孙武春秋时期兵家的创春秋时期兵家的创始人始人著作：著作：孙子兵法孙子兵法提出了提出了“知彼知己者，百战知彼知己者，百战不殆不殆”。小结 提出提出“仁仁”的学说的学说 主张主张“爱人爱人”，“为政以德为政以德”孔子政治主张：教育主张：创办私学，广
5、收门徒创办私学，广收门徒教学方法教学方法“因材施教因材施教”学习态度学习态度谦虚好学谦虚好学学习方法学习方法温故而知新温故而知新老子思想主张：一切事物都有对立面 对立的双方能够相互转化 以柔克刚百百家家争争鸣鸣墨子墨子墨子墨子墨家学派创始人墨家学派创始人墨家学派创始人墨家学派创始人主要思想：主要思想：主要思想：主要思想：“兼爱兼爱兼爱兼爱”“”“”“”“非攻非攻非攻非攻”孟子孟子孟子孟子提出提出提出提出“春秋无义战春秋无义战春秋无义战春秋无义战”，“仁政仁政仁政仁政”治国，治国，治国，治国，爱护自然资源爱护自然资源爱护自然资源爱护自然资源荀子荀子荀子荀子提出提出提出提出“制天命而用之制天命而用
6、之制天命而用之制天命而用之”庄子庄子庄子庄子主张顺其自然，主张顺其自然，主张顺其自然，主张顺其自然，“无为而治无为而治无为而治无为而治”墨家墨家儒家儒家道家道家法家法家韩非韩非韩非韩非主张改革，提倡法治，建立君主专制主张改革，提倡法治，建立君主专制主张改革，提倡法治，建立君主专制主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制的中央集权制的中央集权制的中央集权制兵家兵家孙武孙武孙武孙武 孙子兵法孙子兵法孙子兵法孙子兵法“知己彼知己者，百战知己彼知己者，百战知己彼知己者，百战知己彼知己者，百战不殆不殆不殆不殆”师生共勉师生共勉：让我们拥有让我们拥有“仁仁“（儒家：孔子儒家：孔子）的美德）的美德用发展用发展“辨证辨证”（道家：老子道家：老子）的眼光）的眼光抱一颗抱一颗“兼爱兼爱”（墨家：墨翟墨家：墨翟）之心）之心为维护世界和平，呼吁为维护世界和平，呼吁“非攻非攻”（墨家：墨墨家：墨翟翟）树立树立“环保环保”（儒家：孟子儒家：孟子）意识）意识为为“改革改革”（法家：韩非法家：韩非）开放的中国努力）开放的中国努力学习学习推荐书目：蔡志忠漫画作品 庄子说 老子说 孔子说 等谢谢