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1、 公公 输输人教新课标版初中九上人教新课标版初中九上墨子墨子墨子墨子 墨子（约前墨子（约前墨子（约前墨子（约前476476476476前前前前390390390390），名翟（），名翟（），名翟（），名翟（d d d d ），），），），相传为战相传为战相传为战相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。治家、教育家，墨家的创始人。治家、教育家，墨家的创始人。治家、教育家，墨家的创始人。墨子墨子墨子墨子原有原有原
2、有原有71717171篇，现篇，现篇，现篇，现存存存存53535353篇。墨子宣传篇。墨子宣传篇。墨子宣传篇。墨子宣传“非攻非攻非攻非攻”“”“”“”“兼爱兼爱兼爱兼爱”等主张，反映小生等主张，反映小生等主张，反映小生等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称很大，与儒家并称很大，与儒家并称很大，与儒家并称“显学显学显学显学”。文章逻辑性强，语言质朴，。文章逻辑性强，语言质朴，。文章逻辑性强，语言质朴，。文章逻辑性
3、强，语言质朴，富于说服力。富于说服力。富于说服力。富于说服力。翻译课文，重点掌握以下词语。翻译课文，重点掌握以下词语。为为 云梯云梯 子墨子子墨子 起起 何命焉为何命焉为替。替。替。替。攻城时用来登城的器械，云，形容梯子很高。攻城时用来登城的器械，云，形容梯子很高。攻城时用来登城的器械，云，形容梯子很高。攻城时用来登城的器械，云，形容梯子很高。指墨翟。前一个指墨翟。前一个指墨翟。前一个指墨翟。前一个“子子子子”是夫子（即先生、老师）是夫子（即先生、老师）是夫子（即先生、老师）是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称。的意思，是弟子们对墨翟的尊称。的意思，是弟子们对墨翟的尊称。的意思，
4、是弟子们对墨翟的尊称。出发、动身。出发、动身。出发、动身。出发、动身。（有）什么见教呢？（有）什么见教呢？（有）什么见教呢？（有）什么见教呢？“焉焉焉焉”与与与与“为为为为”合用，表合用，表合用，表合用，表示疑问语气。示疑问语气。示疑问语气。示疑问语气。何罪之有何罪之有 争争 知类知类 然然 胡胡 已已 见见倒装句，有什么罪呢？倒装句，有什么罪呢？倒装句，有什么罪呢？倒装句，有什么罪呢？据理力争。据理力争。据理力争。据理力争。明白事理。明白事理。明白事理。明白事理。既然这样。既然这样。既然这样。既然这样。为什么。为什么。为什么。为什么。停止。停止。停止。停止。引见。引见。引见。引见。文轩文轩
5、敝舆敝舆 褐褐 梁肉梁肉 何若何若 犹犹之与之与也也 王吏王吏文，彩饰。轩，有篷的车。文，彩饰。轩，有篷的车。文，彩饰。轩，有篷的车。文，彩饰。轩，有篷的车。破车。破车。破车。破车。粗布衣服。粗布衣服。粗布衣服。粗布衣服。好饭好菜。好饭好菜。好饭好菜。好饭好菜。好像好像好像好像同同同同相比。相比。相比。相比。指楚王所派遣的攻宋将吏。指楚王所派遣的攻宋将吏。指楚王所派遣的攻宋将吏。指楚王所派遣的攻宋将吏。怎样。怎样。怎样。怎样。以以为为 善哉善哉 虽然虽然 见见 牒牒 九设攻城之机变九设攻城之机变认为认为认为认为是。是。是。是。好呀。好呀。好呀。好呀。即使这样。即使这样。即使这样。即使这样。召见
6、。召见。召见。召见。木片。木片。木片。木片。多次用了攻城的巧妙战术。九，表示多次用了攻城的巧妙战术。九，表示多次用了攻城的巧妙战术。九，表示多次用了攻城的巧妙战术。九，表示次数多，机变，巧妙的方式。次数多，机变，巧妙的方式。次数多，机变，巧妙的方式。次数多，机变，巧妙的方式。距距 圉圉诎诎而而所以所以寇寇虽虽同同同同“拒拒拒拒”，抗拒。，抗拒。，抗拒。，抗拒。通通通通“御御御御”，抵挡。，抵挡。，抵挡。，抵挡。通通通通“屈屈屈屈”，折服，折服，折服，折服可是。可是。可是。可是。用什么（方法）。用什么（方法）。用什么（方法）。用什么（方法）。入侵。入侵。入侵。入侵。即使。即使。即使。即使。本文写
7、了墨子从鲁国到楚国以后经过三个回合的较量，本文写了墨子从鲁国到楚国以后经过三个回合的较量，终于迫使楚王放弃攻宋的意图的故事。终于迫使楚王放弃攻宋的意图的故事。依据三个回合的较量，课文可划分为三个部分：从开头依据三个回合的较量，课文可划分为三个部分：从开头到到“诺诺”为第一部分，写墨子以义相责攻宋行为。从为第一部分，写墨子以义相责攻宋行为。从“子墨子墨子见王子见王”到到“必取宋必取宋”，为第二部分写墨子以智相责攻宋行，为第二部分写墨子以智相责攻宋行为。从为。从“于是见公输盘于是见公输盘”到末尾，为第三部分，写墨子以技到末尾，为第三部分，写墨子以技相较，阻攻宋行为。相较，阻攻宋行为。思路结构思路结
8、构学科网见见见见 胡不见我于王胡不见我于王胡不见我于王胡不见我于王于是见公输盘于是见公输盘于是见公输盘于是见公输盘 虽虽虽虽 虽然虽然虽然虽然虽杀臣虽杀臣虽杀臣虽杀臣 引见。引见。引见。引见。召见。召见。召见。召见。即使这样。即使这样。即使这样。即使这样。即使。即使。即使。即使。结构图示结构图示墨墨子子见公输见公输墨子：闻警赴楚墨子：闻警赴楚公输：义不杀人公输：义不杀人墨子：义不杀少墨子：义不杀少以义相责以义相责见楚王见楚王楚王：必有窃疾楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋墨子：王吏攻宋与此类同与此类同以智相责以智相责见公输见公输公输：九设械尽公输：九设械尽墨子：九距有余墨子：九距有余持器待寇持器待寇
9、以技相较以技相较智智慧慧勇勇敢敢止止楚楚攻攻宋宋一词多义一词多义一词多义一词多义 子子子子 子墨子闻之子墨子闻之子墨子闻之子墨子闻之愿借子杀之愿借子杀之愿借子杀之愿借子杀之 说说说说 公输盘不说（公输盘不说（公输盘不说（公输盘不说（yuyuyuyu ）请说之请说之请说之请说之 已已已已 胡不已乎胡不已乎胡不已乎胡不已乎吾既已言之王矣吾既已言之王矣吾既已言之王矣吾既已言之王矣 先生。先生。您。您。高兴。高兴。解释。解释。停止。停止。已经。已经。通假字通假字通假字通假字 子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。公输盘诎
10、。公输盘诎。公输盘诎。公输盘诎。“距距距距”通通通通“拒拒拒拒”，抵挡。，抵挡。，抵挡。，抵挡。“圉圉圉圉”通通通通“御御御御”，抵抗。，抵抗。，抵抗。，抵抗。“诎诎诎诎”通通通通“屈屈屈屈”，折服。，折服。，折服。，折服。虚词虚词虚词虚词 为为为为替。替。替。替。语气词。语气词。语气词。语气词。造。造。造。造。作为。作为。作为。作为。是。是。是。是。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为？夫子何命焉为？夫子何命焉为？夫子何命焉为？吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。子墨子解带为城。子墨子解带为城
11、。子墨子解带为城。子墨子解带为城。必为有窃疾矣必为有窃疾矣必为有窃疾矣必为有窃疾矣之之之之 助词，的。助词，的。助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。代词，这。代词，这。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间,取消句取消句取消句取消句子独立性子独立性子独立性子独立性,不译。不译。不译。不译。以以以以 用来。用来。用来。用来。认为。认为。认为。认为。公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械请说之请说之请说之请说之宋何罪之有宋何罪之有宋何罪之有宋何罪之有臣以王吏之攻宋也臣以王
12、吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也将以攻宋将以攻宋将以攻宋将以攻宋臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也解释下列加点的词。解释下列加点的词。解释下列加点的词。解释下列加点的词。出发、动身出发、动身出发、动身出发、动身您您您您坚持合宜的道德情理坚持合宜的道德情理坚持合宜的道德情理坚持合宜的道德情理本来本来本来本来解释解释解释解释停止停止停止停止 起于鲁（起于鲁（起于鲁（起于鲁（）愿借子杀之（愿借子杀之（愿借子杀之（愿借子杀之（）吾义固不杀人（吾义固不杀人（吾义固不杀人（吾义固不杀人（）（）请说之（请说之（请说之（请说之（）胡不已乎（胡不已乎（胡不已乎（胡不已乎（
13、）引见引见引见引见木片木片木片木片通通通通“御御御御”，抵挡，抵挡，抵挡，抵挡通通通通“拒拒拒拒”,抗拒抗拒抗拒抗拒即使即使即使即使 胡不见我于王（胡不见我于王（胡不见我于王（胡不见我于王（）以牒为械（以牒为械（以牒为械（以牒为械（）子墨子之守圉有余（子墨子之守圉有余（子墨子之守圉有余（子墨子之守圉有余（）吾知所以距子矣（吾知所以距子矣（吾知所以距子矣（吾知所以距子矣（）虽杀臣（虽杀臣（虽杀臣（虽杀臣（）A A A A公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械 B B B B吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯 C C C C必
14、为有窃疾矣。必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。D D D D子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。A A下面各句中下面各句中下面各句中下面各句中“为为为为”字的用法与例句加点的字的用法与例句加点的字的用法与例句加点的字的用法与例句加点的“为为为为”字的字的字的字的用法相同的一项是（用法相同的一项是（用法相同的一项是（用法相同的一项是（）例：公输盘为我为云梯。例：公输盘为我为云梯。例：公输盘为我为云梯。例：公输盘为我为云梯。用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于
15、民。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。楚国土地有余而人民不足。楚国土地有余而人民不足。楚国土地有余而人民不足。楚国土地有余而人民不足。坚持合宜的道德、情理，不杀一个人，却去杀更多的人，不坚持合宜的道德、情理，不杀一个人，却去杀更多的人，不坚持合宜的道德、情理，不杀一个人，却去杀更多的人，不坚持合宜的道德、情理，不杀一个人，却去杀更多的人，不能说是明白事
16、理。能说是明白事理。能说是明白事理。能说是明白事理。我认为大王派遣将官去攻打宋国，正和那患偷窃病的人我认为大王派遣将官去攻打宋国，正和那患偷窃病的人我认为大王派遣将官去攻打宋国，正和那患偷窃病的人我认为大王派遣将官去攻打宋国，正和那患偷窃病的人是同一类型的。是同一类型的。是同一类型的。是同一类型的。墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。短的语句加以概括。短的语句加以概括。短的语句加以概括。以以以以“智智智智”、“仁仁仁仁”、
17、“忠忠忠忠”、“强强强强”、“知类知类知类知类”的君的君的君的君子标准，指责公输盘，使他折服。子标准，指责公输盘，使他折服。子标准，指责公输盘，使他折服。子标准，指责公输盘，使他折服。以以以以“窃疾窃疾窃疾窃疾”作类比，折服楚王。作类比，折服楚王。作类比，折服楚王。作类比，折服楚王。巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚王收回攻宋成命。绝劝告楚王，使楚王收回攻宋成命。绝劝告楚王，使楚王收回攻宋成命。绝劝告楚王，使楚王收回攻宋成命。墨子
18、如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？墨子先提出不正当的要求：北方有一个人辱侮我，希望依墨子先提出不正当的要求：北方有一个人辱侮我，希望依墨子先提出不正当的要求：北方有一个人辱侮我，希望依墨子先提出不正当的要求：北方有一个人辱侮我，希望依靠您去杀了他。公输盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：靠您去杀了他。公输盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：靠您去杀了他。公输盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：靠您去杀了他。公输盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：允许我奉送给您十金。使公输盘
19、说出允许我奉送给您十金。使公输盘说出允许我奉送给您十金。使公输盘说出允许我奉送给您十金。使公输盘说出“我坚持合宜的道德、情我坚持合宜的道德、情我坚持合宜的道德、情我坚持合宜的道德、情理，不随便杀人。理，不随便杀人。理，不随便杀人。理，不随便杀人。”的话。既然公输盘能坚持正义，墨子就从的话。既然公输盘能坚持正义，墨子就从的话。既然公输盘能坚持正义，墨子就从的话。既然公输盘能坚持正义，墨子就从宋国无罪攻之不义，再从君子的宋国无罪攻之不义，再从君子的宋国无罪攻之不义，再从君子的宋国无罪攻之不义，再从君子的“智智智智”、“仁仁仁仁”、“忠忠忠忠”、“强强强强”、“知类知类知类知类”的标准指责公输盘，替
20、楚国造云梯是不明事理的标准指责公输盘，替楚国造云梯是不明事理的标准指责公输盘，替楚国造云梯是不明事理的标准指责公输盘，替楚国造云梯是不明事理的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？墨子先假设不合情理的偷窃行为，并问楚王：墨子先假设不合情理的偷窃行为，并问楚王：墨子先假设不合情理的偷窃行为，并问楚王：墨子先假设不合情理的偷窃行为
21、，并问楚王：“这是什这是什这是什这是什么样的人？么样的人？么样的人？么样的人？”楚王说：楚王说：楚王说：楚王说：“这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。这一定是有偷窃毛病的人。”墨子墨子墨子墨子接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。利的言辞使楚王折服。利的言辞使楚王折服。利的言辞使楚王折服。墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正义的战争？墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不
22、正义的战争？墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正义的战争？墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正义的战争？公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是，楚国依仗着公输盘造公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是，楚国依仗着公输盘造公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是，楚国依仗着公输盘造公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是，楚国依仗着公输盘造的云梯依然不肯罢休。墨子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才的云梯依然不肯罢休。墨子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才的云梯依然不肯罢休。墨子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才的云梯依然不肯罢休。墨子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最后说服楚王。于是，就与公输盘进行
23、攻城守城的模拟演习，并取能最后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城的模拟演习，并取能最后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城的模拟演习，并取能最后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城的模拟演习，并取得胜利。但是，公输盘并不死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿得胜利。但是，公输盘并不死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿得胜利。但是，公输盘并不死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿得胜利。但是，公输盘并不死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，了公输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，了公输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，了公输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，“我的弟子禽滑厘等三
24、百人，我的弟子禽滑厘等三百人，我的弟子禽滑厘等三百人，我的弟子禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的械器，在宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不已经拿着我守城的械器，在宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不已经拿着我守城的械器，在宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不已经拿着我守城的械器，在宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦想。能战胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦想。能战胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦想。能战胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦想。从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？从墨子的言行分析，墨子是一
25、个什么样的人？从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的“非攻非攻非攻非攻
26、”思想。思想。思想。思想。墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。墨子冒着生命危险只身深入敌国，
27、说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。小结小结小结小结 文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了文章通过对话描写，塑造了墨子
28、先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会谋略使他
29、们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。活动家的本色。活动家的本色。活动家的本色。阅读下面文言文，回答问题。阅读下面文言文，回答问题。阅读下面文言文，回答问题。阅读下面文言文，回答问题。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。子墨
30、子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎公输盘诎公输盘诎公输盘诎,而曰：而曰：而曰：而曰：“吾知所以距子矣吾知所以距子矣吾知所以距子矣吾知所以距子矣,吾不言。吾不言。吾不言。吾不言。”子墨子亦曰：子墨子亦曰：子墨子亦曰：子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。楚王问其故。楚王问其故。楚王问其故。子墨子曰：子墨子曰：子墨子曰：子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻公输子之意，不过欲杀
31、臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。寇矣。虽杀臣，不能绝也。寇矣。虽杀臣，不能绝也。寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：楚王曰：楚王曰：楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。”找出下面句子中的通假字，并写出本字和它的解释。找出下面句子中的通假字，并写出本字和它的解释。找出下面句子中的通假字，并写
32、出本字和它的解释。找出下面句子中的通假字，并写出本字和它的解释。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：距通距通距通距通“拒拒拒拒”，抗拒，抗拒，抗拒，抗拒圉通圉通圉通圉通“御御御御”，抵挡，抵挡，抵挡，抵挡诎通诎通诎通诎通“屈屈屈屈”，折服，折服，折服，折服 选出下列句子中选出下列句子中选出下列句子中选出下列句子中“之之之之”的用法不同于其他三项的是：（的用法不同于其他三项的是：（的用法不同于其他三项的是：（的用法不同于其他三项的是：（）A
33、A A A公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽 B B B B吾知子之所以距我吾知子之所以距我吾知子之所以距我吾知子之所以距我 C C C C公输子之意公输子之意公输子之意公输子之意 D D D D已持臣守圉之器已持臣守圉之器已持臣守圉之器已持臣守圉之器 B B翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。即使杀了我，也不能杀尽宋国的守御者。即使杀了我，也不能杀尽宋国的守御者
34、。即使杀了我，也不能杀尽宋国的守御者。即使杀了我，也不能杀尽宋国的守御者。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？墨子先生为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，墨子先生为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，墨子先生为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，墨子先生为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动，是发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动，是发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动，是发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动，是一个出色的思想家和社会活动家。一个出色的思想家和社会活动家。一个出色的思想家和社会活动家。一个出色的思想家和社会活动家。祝同学们学习愉快祝同学们学习愉快!