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1、第一章第一章 第节第节 长度和时间的测量长度和时间的测量我们的感觉可靠吗？我们的感觉可靠吗？观察一下图片观察一下图片 紫色的线弯了吗？紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？橙色的线哪段长？为了更准为了更准确的认识周围确的认识周围的世界，把握的世界，把握事物的特点，事物的特点，我们发明工具，我们发明工具，帮助我们测量。帮助我们测量。一、长度的单位一、长度的单位1 1国际单位：国际单位：2常用单位：千米常用单位：千米（km）分米分米（dm）厘米厘米（cm）毫米毫米（mm）微米微米（m）纳米纳米（nm）小资料：小资料：1983年国际计量大会规定：年国际计量大会规定：光在真空中光在真空中1/29979245
2、8秒内所秒内所 经过的路程的长度定义为经过的路程的长度定义为1m。3常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算1cm1.0.015km=dm练习：单位换算练习：单位换算1502.12.5mm=m1.25 10-23.24nm=mm2.4 10-5给下列各数据填上适当的单位给下列各数据填上适当的单位（1）一张纸的厚度约一张纸的厚度约70_（2）学校学生课桌的高度）学校学生课桌的高度80_（3）一支新铅笔的长度是）一支新铅笔的长度是1.75_（4）一枚壹元硬币的厚度是）一枚壹元硬币的厚度是2.2_（5）一个中学生的身高）一个中学生的身高1.65_（6）物理课本的长度大约是）物理课本的长度大约是1
3、7.5 _（7）教学楼每层的高度）教学楼每层的高度3.2_cmmdmmmmcmm二、长度的测量：二、长度的测量：刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺1 1刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。皮尺皮尺比较精确的长度测量工具比较精确的长度测量工具2 2正确使用刻度尺正确使用刻度尺刻度尺要放正刻度尺要放正;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测被测物体，与所测长度物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。（2 2）会放：）会放：（3 3）会看：）会看：读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。0cm12345678910（4 4）会记：）会记：记录的测量结果应
4、由记录的测量结果应由数字数字和和单位单位组成。组成。下一位下一位单位单位读读：在精确测量时在精确测量时，要估读到，要估读到分度值的分度值的_。记记：测量结果由测量结果由_，_和和_组成。组成。没有单位的结果毫无意义。没有单位的结果毫无意义。准确值准确值估读值估读值结果结果包括包括数值和单位。数值和单位。.mm4.“一记一记”：准确值准确值27mm估读值估读值0.8mm读读：在精确测量时在精确测量时，要估读到，要估读到分度值的分度值的_。下一位下一位01cm1.100.0110木块木块A的长度是的长度是_cm.木块木块A长长 m1 1、用分度值是、用分度值是1mm 1mm 的刻度尺，直接测物体的
5、长的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（度，在下列所记录的数据中，正确的是（）A A、0.820m B0.820m B、82.0cm 82.0cm C C、82.00 D82.00 D、820.0mm820.0mm2 2、如图、如图1 1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（确的测量图是（）ADBCDB【例【例1 1】.（20112011山东泰安）下列对质量和长度的估算中，山东泰安）下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是最接近实际的是A.A.一个鸡蛋的质量约为一个鸡蛋的质量约为5 500g00gB.B.一位中学生的身高约为一位中学
6、生的身高约为1.60m1.60mC.C.一块橡皮的质量约为一块橡皮的质量约为1kg1kgD.D.一支新一支新2B2B铅笔的长度约为铅笔的长度约为20mm20mmB B点拨：点拨：该类问题可根据日常生活经验进行判断，该类问题可根据日常生活经验进行判断，在审题过程中一要注意数字，二要注意单位。在审题过程中一要注意数字，二要注意单位。【例【例2 2】(2013(2013郴州郴州)小明同学对物理课本进行了测量，小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为记录如下：长为25.91cm25.91cm，宽为，宽为18.35cm18.35cm那么他所用的刻那么他所用的刻度尺的分度值为度尺的分度值为A A1mm
7、 1mm B B1cm 1cm C C1dm 1dm D D1m 1m 学A A【例【例3 3】（20122012广州）为了检验人躺着和站立时身体广州）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）A.A.量程量程3m3m，分度值，分度值1mm 1mm B.B.量程量程10m10m，分度值，分度值1dm 1dm C.C.量程量程30cm30cm，分度值，分度值1mm 1mm D.D.量程量程15cm15cm，分度值，分度值0.5mm 0.5mm A A 【例【例4 4】如图所示，用如图所示，用A A、B B两刻度尺测同一木块的两刻度尺测
8、同一木块的、边边长，就使用方法而言长，就使用方法而言，尺不正确，尺不正确，物体的长度是物体的长度是 cmcmB B2.202.20【例【例5 5】(20132013年福州）年福州）如图如图2020所示，铁块长为所示，铁块长为_cm_cm。2.522.52思路点拨：思路点拨：看清刻度尺的分度值和起始刻度，读数看清刻度尺的分度值和起始刻度，读数时，时，要估读到分度值的下一位。要估读到分度值的下一位。【例【例6 6】.(2012(2012 年三明年三明)如如右右图所示，测得苹果的图所示，测得苹果的直直径径为为cm.cm.。6.15(6.136.15(6.136.18)6.18)测量长度的特殊方法测量
9、长度的特殊方法辅助工具法辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高配合法配合法测较短的曲线，例如地图册上测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道替代法替代法测纸厚，细丝直径测纸厚，细丝直径累计法累计法1.1.如用如用累积法累积法测微小长度，比如细测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；铜丝的直径、纸张的厚度；2.2.用尺规用尺规配合法配合法测硬币直径、乒乓测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；球直径、圆锥体高度；3.3.用用化曲为直化曲为直（棉线）法测量地图（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周
10、长；上铁路长度、圆的周长；4.4.用用滚轮法滚轮法测量操场的周长、从家测量操场的周长、从家到学校的距离到学校的距离（3 3）长度的特殊测量方法）长度的特殊测量方法三、时间的测量三、时间的测量1.1.时间的单位：国际单位：秒（时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（常用单位：时（h）、分（）、分（min）等）等2.2.测量时间的工具：测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用钟、表；在运动场和实验室经常用停表停表。手表手表 石英钟石英钟 电子停表电子停表 机械停表机械停表 （3 3）测量工具：）测量工具：古代：人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间；古代：人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时
11、间；现代：我们通常使用钟、表来测量时间；在运动场和实现代：我们通常使用钟、表来测量时间；在运动场和实 验室，经常用停表来测量时间；验室，经常用停表来测量时间；秒秒s s6060360036002 2、时间的单位及其测量、时间的单位及其测量：（1 1）国际单位：）国际单位：，符号是：，符号是：常用单位还有常用单位还有 、等等（2 2）单位换算：）单位换算：1 min=1 min=s s，1 h=1 h=s.s.小时（小时（h)h)分（分（minmin）仔细观察图示秒表：仔细观察图示秒表：（1 1）小小表盘一周量度表盘一周量度的时间是（的时间是（），），分度值是（分度值是（）。）。（2 2）大大表
12、盘一周量度表盘一周量度的时间（的时间（），），分度值是（分度值是（）。）。30s0.0.1 1s s1515minmin0.50.5minmin(4)(4)学会使用秒表学会使用秒表读数读数=分钟（小钟）分钟（小钟）+秒钟（大钟）秒钟（大钟）1min40.6s 例：例：停表的示数如图停表的示数如图 6 62 22 2 所示，该停表所示的所示，该停表所示的时间为时间为_min_s._min_s.3 338.538.5思路点拨思路点拨：秒表中间的表盘代表分钟，大表盘代表秒，：秒表中间的表盘代表分钟，大表盘代表秒，秒表的读数是两个表盘的示数之和秒表的读数是两个表盘的示数之和四、误差四、误差2 2误差的
13、来源误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）注意：注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除消除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。1 1误差误差:测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。误差不是错误：误差不是错误：3 3减小误差的办法：减小误差的办法：A多次测量取平均值多次测量取平均值 B改进测量方法改进测量方法 C选用精度高的测量工具选用精度高的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。生的，是可以避免的。