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2、括故事的情列横线处填入一个恰当的动词，概括故事的情节。节。盼盼赞赞见见躲躲小组合作，品评人物小组合作，品评人物 我认为（我认为（）是一个（）是一个（）的人，从文中（）的人，从文中（）句子或段落可以看出，刻画这个人物）句子或段落可以看出，刻画这个人物作者运用了作者运用了（）、（）、（）、（）、（）等描写方法。等描写方法。小说通过对比手法，采用语言、动小说通过对比手法，采用语言、动作、神态描写刻画人物的心理世界，描作、神态描写刻画人物的心理世界，描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，刻画了一幅资本主义截然不同的态度，刻画了一幅资本主义社会里因贫穷而兄
3、不认弟的触目惊心的社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的惨象，惨象，揭露了资本主义社会人与人之间揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系的赤裸裸的金钱关系。小说的主旨小说的主旨课外拓展课外拓展你身边有类似的例子吗？你是怎你身边有类似的例子吗？你是怎样看待的？样看待的？请用请用“读完这篇小说，我想对（读完这篇小说，我想对（)）说：说：”的句式写一句话。的句式写一句话。示例：示例：读完这篇小说，我想对（读完这篇小说，我想对（作者作者）说：）说：莫泊桑，谢谢你的一支妙笔，向我们勾莫泊桑，谢谢你的一支妙笔，向我们勾画了金钱至上的社会现实，无情鞭挞了画了金钱至上的社会现实，无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，
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