《新人教A版选修2-3离散型随机变量的均值与方差(一).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教A版选修2-3离散型随机变量的均值与方差(一).ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数学期望的数学期望的定义定义练习一练习一复习引入复习引入问题提出问题提出本课小结本课小结期望应用期望应用,例例2.例例3设离散型随机变量设离散型随机变量 可能取的值为可能取的值为 为为随机变量随机变量 的的概率分布列概率分布列，简称为，简称为 的的分布列分布列.取每一个值取每一个值 的概率的概率 则称表则称表 对于离散型随机变量，确定了它的分布列，就掌握对于离散型随机变量，确定了它的分布列，就掌握了随机变量取值的统计规律了随机变量取值的统计规律.但在实际应用中，我们还常但在实际应用中，我们还常常希望常希望直接通过数字直接通过数字来反映随机变量的某个方面的特征，来反映随机变量的某个方面的特征，最
2、常用的有最常用的有期望与方差期望与方差.思考下面的问题思考下面的问题:4 5 6 7 8 9 100.020.02 0.040.04 0.060.060.090.09 0.280.28 0.290.29 0.220.22某某射手射击所得环数射手射击所得环数 的分布列如下：的分布列如下：在在100次射击之前次射击之前,试估计该射手试估计该射手100次射击的平均环数次射击的平均环数.分析：分析：平均环数平均环数=总环数总环数 100所以所以,总环数约等于总环数约等于（40.02+50.04+60.06+100.22)100.故故100100次射击的次射击的平均环数约等于平均环数约等于 40.02+
3、50.04+60.06+100.22=8.32.一般地一般地,一般地：一般地：对任一射手对任一射手,若已知他的所得环数若已知他的所得环数 的分布列，即已的分布列，即已知知 则可以预计他任意则可以预计他任意n次射击的次射击的平均环数是平均环数是 记为记为 我们称我们称 为此射手射击所得环数的为此射手射击所得环数的期望期望，它刻划了所，它刻划了所得环数随机变量得环数随机变量 所取的平均值。所取的平均值。更一般地更一般地 关于关于平均的意义平均的意义,我们再看一个例子我们再看一个例子,思考思考:课本第课本第6969页的定价怎样才合理问题页的定价怎样才合理问题?结论一证明结论一证明结论二证明结论二证明
4、数学期望的定义数学期望的定义:一般地，随机变量一般地，随机变量 的概率分布列为的概率分布列为则称则称为为 的的数学期望数学期望或均值，简称为或均值，简称为期望期望.它它反映了离散型随反映了离散型随机变量取值的平均水平机变量取值的平均水平.结论结论1：则则 ;结论结论2：若：若B(n，p)，则，则E=np.练习一练习一 (巩固定义巩固定义)所以，所以，的分布列为的分布列为结论结论1：则则 练习一练习一 (巩固定义巩固定义)练习二练习二1 1、随机变量、随机变量的分布列是的分布列是135P0.50.30.2(1)则则E=.2 2、随机变量、随机变量的分布列是的分布列是2.4(2)若若=2+1，则，
5、则E=.5.847910P0.3ab0.2E=7.5,则则a=b=.0.40.13.3.3.3.篮球运动员在比赛中每次罚球命中得篮球运动员在比赛中每次罚球命中得篮球运动员在比赛中每次罚球命中得篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1 1 1 1分，罚不中得分，罚不中得分，罚不中得分，罚不中得0 0 0 0分已知某运动员罚球命中的概率为分已知某运动员罚球命中的概率为分已知某运动员罚球命中的概率为分已知某运动员罚球命中的概率为0.70.70.70.7，则他罚球，则他罚球，则他罚球，则他罚球1 1 1 1次次次次的得分的得分的得分的得分的期望为的期望为的期望为的期望为 1.1.一个袋子里装有大小相同的一个
6、袋子里装有大小相同的3 3 个红球和个红球和2 2个黄球，从个黄球，从中同时取中同时取2 2个，则其中含红球个数的数学期望是个，则其中含红球个数的数学期望是 .1.21.22.2.（1 1）若）若 E(E()=)=4.54.5,则则 E(E()=)=.（2 2）E(E(E E)=)=.0.70.7(详细解答过程见课本例详细解答过程见课本例1)1)-4.5-4.50 0 这是一个特殊的二项分布的随机变量的期望这是一个特殊的二项分布的随机变量的期望,那那么一般地么一般地,若若B(n，p)，则，则E=?E =0Cn0p0qn+1Cn1p1qn-1+2Cn2p2qn-2+kCnkpkqn-k+nCnn
7、pnq0P(=k)=Cnkpkqn-k证明：证明：=np(Cn-10p0qn-1+Cn-11p1qn-2+Cn-1k-1pk-1q(n-1)-(k-1)+Cn-1n-1pn-1q0)=np(p+q)n-1=np 0 1 k n P Cn0p0qn Cn1p1qn-1 Cnkpkqn-k Cnnpnq0(k Cnk=n Cn-1k-1)结论结论2：若：若B(n，p)，则，则E=np期望在生活中的应用广泛期望在生活中的应用广泛,见课本第见课本第7272页例页例2.2.例例3 3 不一定不一定,其含义是在多次类似的测试中其含义是在多次类似的测试中,他的平均成他的平均成绩大约是绩大约是9090分分思考
8、思考1思考思考2例例2 2.一次单元测验由一次单元测验由2020个选择题构成个选择题构成,每个选择题有每个选择题有4 4个个选项选项,其中有且仅有一个选项正确其中有且仅有一个选项正确,每题选对得每题选对得5 5分分,不选不选或选错不得分或选错不得分,满分满分100100分分.学生甲选对任一题的概率为学生甲选对任一题的概率为0.9,0.9,学生乙则在测验中对每题都从学生乙则在测验中对每题都从4 4个选项中随机地选择个选项中随机地选择一个一个.求学生甲和学生乙在这次测验中的成绩的均值求学生甲和学生乙在这次测验中的成绩的均值.解解:设学生甲和学生乙在这次测验中选择正确的选择题个设学生甲和学生乙在这次
9、测验中选择正确的选择题个数分别是数分别是和和,则则 B(20B(20,0.9)0.9),B(20B(20,0.25)0.25)，所以所以EE20200.90.91818，EE20200.250.255 5 由于答对每题得由于答对每题得5 5分，学生甲和学生乙在这次测验分，学生甲和学生乙在这次测验中的成绩分别是中的成绩分别是55和和5.5.这样，他们在测验中的成绩这样，他们在测验中的成绩的期望分别是的期望分别是E(5)E(5)5E5E5 518189090，E(5)E(5)5E5E5 55 52525思考思考:学生甲在这次测试中的成绩一定会是学生甲在这次测试中的成绩一定会是9090分吗分吗?他的
10、他的均值为均值为9090分的含义是什么分的含义是什么?思考思考1.1.某商场的促销决策：某商场的促销决策：统计资料表明，每年端午节商场内促销活动可获利统计资料表明，每年端午节商场内促销活动可获利统计资料表明，每年端午节商场内促销活动可获利统计资料表明，每年端午节商场内促销活动可获利2 2万元；商场外促销活动如不遇下雨可获利万元；商场外促销活动如不遇下雨可获利万元；商场外促销活动如不遇下雨可获利万元；商场外促销活动如不遇下雨可获利1010万元；如万元；如万元；如万元；如遇下雨可则损失遇下雨可则损失遇下雨可则损失遇下雨可则损失4 4万元。万元。万元。万元。6 6月月月月1919日气象预报端午节下雨
11、日气象预报端午节下雨日气象预报端午节下雨日气象预报端午节下雨的概率为的概率为的概率为的概率为40%40%，商场应选择哪种促销方式？，商场应选择哪种促销方式？，商场应选择哪种促销方式？，商场应选择哪种促销方式？解解:因为商场内的促销活动可获效益因为商场内的促销活动可获效益2 2万元万元设商场外的促销活动可获效益设商场外的促销活动可获效益 万元万元,则则 的分布列的分布列P 10 40.6 0.4所以所以E=100.6(-4)0.4=4.4因为因为4.42,所以商场应选择在商场外进行促销所以商场应选择在商场外进行促销.1 1、本节课学习了离散型随机变量、本节课学习了离散型随机变量的期望及公式：的期
12、望及公式：（1 1）E(a+b)=)=aE+b;（2 2）若）若B（n,p），则），则E=np 2 2、会根据离散型随机变量的分布列求出期望。、会根据离散型随机变量的分布列求出期望。思考思考2.2.有有场场赌赌博博，规规则则如如下下：如如掷掷一一个个骰骰子子，出出现现1 1，你你赢赢8 8元元；出出现现2 2或或3 3或或4 4，你你输输3 3元元；出出现现5 5或或6 6，不不输输不不赢赢这这场场赌博赌博对你是否有利对你是否有利?对你不利对你不利!劝君莫参加赌博劝君莫参加赌博.彩球游戏彩球游戏准备一个布袋，内装准备一个布袋，内装6 6个红球与个红球与6 6个白球，除颜色个白球，除颜色不同外，六个球完全一样，每次从袋中摸不同外，六个球完全一样，每次从袋中摸6 6个球，输赢的个球，输赢的规则为：规则为：6 6个全红个全红 赢得赢得100100元元5 5红红1 1白白 赢得赢得5050元元4 4红红2 2白白 赢得赢得2020元元3 3红红3 3白白 输输100100元元2 2红红4 4白白 赢得赢得2020元元1 1红红5 5白白 赢得赢得5050元元6 6个全白个全白 赢得赢得100100元元你动心了吗你动心了吗?