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1、大象版科学六年级上册第二单元 让生活充满阳光让生活充满阳光 探寻光的路线探寻光的路线执课执课教师教师 磊口乡北磊口小学磊口乡北磊口小学 卜永江卜永江探寻光的路线探寻光的路线执课人执课人 北磊口小学：北磊口小学：卜永江卜永江学习目标n n教学目标：1、认识什么是光 源、反射。n n 2、知道光沿直线传播，如何改变光的传播路线。n n 3、能对以上知识举例说明。是什么原因造成部分建筑是什么原因造成部分建筑采光不足？采光不足？比如比如：医院的通道。：医院的通道。我的猜想我的猜想？自探提示自探提示：请根据自己的经验，取合适的材料，请根据自己的经验，取合适的材料，进行初步探究。进行初步探究。1 1、什么
2、是光源？什么是光源？2 2、光是怎样传播的？光是怎样传播的？3 3、如何改变光的路线？如何改变光的路线？材料超市材料超市：平面镜、放大镜、手电筒、白纸、平面镜、放大镜、手电筒、白纸、彩纸、铁文具盒、吸管彩纸、铁文具盒、吸管如：太阳如：太阳蜡烛，蜡烛，电灯，手电筒等电灯，手电筒等自然光源自然光源人造光源人造光源 人类最早记载光的直线人类最早记载光的直线传播的，是我国春秋战国时传播的，是我国春秋战国时期著名思想家、墨家学派创期著名思想家、墨家学派创始人始人墨翟墨翟。他在。他在墨经墨经中中对影子的形成和对影子的形成和小孔成像小孔成像都都做了完整的记载。做了完整的记载。举出一些例子，说明光的直线传播在
3、生活中的应用。光是沿直线传播的。光是沿直线传播的。舞台上的灯光舞台上的灯光汽车车前灯的灯光汽车车前灯的灯光墙缝下的光墙缝下的光 光从光源发出后沿光从光源发出后沿直线直线传播。传播。光照射到一些物体的表面光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这上，光的路线会被改变，这种现象叫做种现象叫做光的反射光的反射。光光 的的 反反 射射粗糙表面：漫反射镜面反射 不同的物不同的物体反光的能力体反光的能力也不同。也不同。放放 大大 镜镜光光 的的 折折 射射光导纤维光导纤维 生活中的科学无处不在判判 断断1、阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（、阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（）2、平面
4、镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反。（、平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反。（）3、汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（、汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（）4、把房间里的墙涂成白色，会使房间更明亮。（、把房间里的墙涂成白色，会使房间更明亮。（）5、利用镜子，我们可以把阳光反射到教室的黑板上。（、利用镜子，我们可以把阳光反射到教室的黑板上。（）1、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（）。）。A、折射、折射 B、反射、反射 C、直射、直射2、下列有利于光的反射的是（、下列有利于光的反射的是（）。）。A、红色、红色 B、黑色、黑色 C、白色、白色BC选择：选择：延伸活动延伸活动 知道了这么多关于光的路线的知识，我们就把解决大楼采光不足问题，制订设计方案，把设计思路用示意图表达出来，课下采取实施方案。谈谈收获谈谈收获 你从本节课得到你从本节课得到了哪些收获？了哪些收获？