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1、主要内容主要内容课程分析课程分析1学情分析学情分析 2教学分析教学分析3教学过程教学过程 4课程小结课程小结5课后思考课后思考6安徽材料工程学校安徽材料工程学校 1 1 第1页/共16页n现代物流基础是我校中职物流专业学生的专业课。通过本课程学习，是学生对现代物流有一个完整的认识，了解现代物流对企业、社会发展的意义。初步掌握现代物流技术与管理的方法，为学生进一步学习专业课以及今后从事物流管理相关职业打下良好的基础。n本课程是后续专业课程的奠基石！安徽材料工程学校安徽材料工程学校 2 2课程分析课程分析 第2页/共16页n 基础分析：该课程安排在高一年级第一学期，学生刚刚升学，大部分同学英语、数
2、理基础薄弱。学生面临专业术语的英文缩写（如PDJIT）,抽象的理论模型，很可能因为看不懂而失去学习兴趣。因此教学要深入浅出并激发学生的学习兴趣。n 心理分析：学生入学第一学期就接触专业课，大部分学生对专业课感到新鲜与好奇。首先，应该充分利用他们的好奇心来激发学习欲望，再次，要让他们明白，专业课学习与初中学习成绩没有直接联系，大家都从零开始，鼓励他们学习专业课。安徽材料工程学校安徽材料工程学校 3 3学情分析学情分析第3页/共16页安徽材料工程学校安徽材料工程学校 4 4 n知识能力目标了解物流的发展过程熟练掌握物流的定义初步掌握物流的分类n情感态度价值观目标提高物流学习兴趣增强专业学习自信心教
3、学分析教学分析第4页/共16页n 重点物流基本概念的理解国家标准物流术语对物流的定义按照活动作用不同物流的分类n学法指导讲授法、讨论法、练习法安徽材料工程学校安徽材料工程学校 5 5教学分析教学分析第5页/共16页教学过程教学过程 u为什么三个和尚没水喝？u如果你是小和尚，你该怎么办？安徽材料工程学校安徽材料工程学校 6 6第6页/共16页1、萌芽阶段一战时期，战时送货有限公司的出现2、初始阶段二战美军建立了PD（Physical Distribution）理论，用于战时物资保障3、快速发展阶段二十世纪六十年代后期，日本物流的兴起4、合理化阶段二十世纪后期，第三方物流（3PL the 3ed
4、Part Logistics）的出现5、信息化、网络化阶段现今（Logistics）安徽材料工程学校安徽材料工程学校 7 7一、一、物流的起源物流的起源与与发展发展第7页/共16页1.我国国家标准物流术语的定义：物流是物品从供应地到接受地的实体流动过程，根据实际需要，将包装、装卸、搬运、运输、存储、配送、流通加工、信息处理（8个任务）等基本功能实施有机结合。安徽材料工程学校安徽材料工程学校 8 8供应地供应地 按客户按客户需求配送需求配送工人对货物进行包装、装工人对货物进行包装、装卸、搬运上车卸、搬运上车进货进货存储存储配货配货加工加工分拣分拣送货送货送达送达配送的基本业务流程：配送的基本业务
5、流程：接收地接收地运输运输分销商仓库进行存分销商仓库进行存储储+（信息处理）（信息处理）+（流通加工）（流通加工）二二、物流的定义、物流的定义第8页/共16页2.美国的物流定义：物流指为了满足客户的需求，以最低的成本，通过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品及相关信息由商品的产地到商品的消费地所进行的计划、实施和管理的全过程。安徽材料工程学校安徽材料工程学校 9 9供应地供应地 按客户按客户需求配送需求配送工人对货物进行包装、装工人对货物进行包装、装卸、搬运上车卸、搬运上车进货进货存储存储配货配货加工加工分拣分拣送货送货送达送达配送的基本业务流程：配送的基本业务流程：接收地接收地运
6、输运输分销商仓库进行存分销商仓库进行存储储+（信息处理）（信息处理）+（流通加工）（流通加工）二二、物流的定义、物流的定义第9页/共16页 试用流程图的方试用流程图的方式画出式画出一个一个矿泉水制矿泉水制造厂所涉及到的造厂所涉及到的全部全部物流过程？物流过程？安徽材料工程学校安徽材料工程学校 1010脑洞大开第10页/共16页安徽材料工程学校安徽材料工程学校 1111三、物流的分类1、按照活动作用分类供应物流；生产物流；销售物流；回收物流；废弃物物流第11页/共16页安徽材料工程学校安徽材料工程学校 1111三、物流的分类1、按照活动作用分类供应物流；生产物流；销售物流；回收物流；废弃物物流2
7、、按地域范围分类国际物流；国内物流；区域物流3、按物流对象分类社会物流；行业物流；企业物流4、按所处领域分类 流通业物流；制造业物流5、其他类别 综合物流、绿色物流、冷链物流、互联网+物流等等第12页/共16页课堂小结课堂小结 安徽材料工程学校安徽材料工程学校 12121、理解性的回忆物流的国家标准定义 物流是物品从 到 的实体流动过程，根据实际需要，将 、等基本功能实施有机结合。2、物流按照活动作用不同、地域范围不同、物流对象不同、所处领域不同可以封不不同的类型。其中按照活动作用不同，物流可分为 、五大类。供应地供应地接收地接收地包装包装装卸装卸搬运搬运运输运输仓储仓储配送配送流通加工流通加工信息处理信息处理供应物流供应物流生产物流生产物流销售物流销售物流回收物流回收物流废弃物物流废弃物物流第13页/共16页课后思考课后思考 安徽材料工程学校安徽材料工程学校 13131、本节课大家已经对物流有了基本的理解,结合三个和尚没水喝的案例,试思考我们还可以运用物流解决身边的哪些问题？2、下节课我们将进一步学习现代物流，试思考我们研究现代物流的意义何在？现代物流与传统物流（小二郎送货、挑夫）的区别在哪里？第14页/共16页Click to edit company slogan.第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页