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1、创设情境猴子国王有三个三角形，一个锐角三角形，一个直角三角形，一个钝角三角形。老猴子说锐角三角形的内角和大，大猴子说直角三角形的内角和大，小猴子说钝角三角形的内角和大。国王也不知道谁对谁错了，同学们愿不愿意帮国王解决这个问题呢？第1页/共20页1、理解和掌握三角形的内、理解和掌握三角形的内角和是角和是180。2、运用三角形的内角和的、运用三角形的内角和的知识解决实际问题。知识解决实际问题。第2页/共20页1、观察P67例6的三角形，量出它们三个角的度数，并计算出它们的和是多少？2、把例6三角形的三个角剪下来，再拼一拼。看一看，拼成一个什么角？3、三角形的内角是（）度。自学提纲：自学提纲：第3页
2、/共20页 第4页/共20页自学检测：P69第1题第5页/共20页306090459045你知道三角尺内角的度数分别是多少吗？每个三角尺的内角度数之和都是180。第6页/共20页任意任意直角直角三角形的内角和是三角形的内角和是180。长方形的四个角都是直角，所以长方形的内角和应为：904360。将长方形沿对角线分割，可以分成两个完全相等的三角形，所以直角三角形内角和应为：3602180。第7页/共20页 第8页/共20页1、一个三角形，其中两个角的度数和、一个三角形，其中两个角的度数和是是95度，那么另一个角是度，那么另一个角是。2、等边三角形的三个内角都是。3、在直角三角形中，一个锐角是50
3、，另一个锐角是。4、等腰三角形的底角是65度，则顶角是。6050第9页/共20页第10页/共20页3、在一个三角在一个三角 1=1403=25，求求2的度数。的度数。列算式：2=180-1 -3 =180-140-25 =15用180减去已知两个角的度数，就是三角形第三个角的度数。第11页/共20页4、把两个完全一样的直角三角形，拼、把两个完全一样的直角三角形，拼成一个大三角形，这个大三角形的内成一个大三角形，这个大三角形的内角和是多少度？角和是多少度？第12页/共20页今天你学到了什么？今天你学到了什么？课堂小结：第13页/共20页A.一定是锐角B.一定是钝角C.一定是直角 D.可能是锐角或
4、钝角或直角。1、一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（）。D堂清检测：1、2、3题必做，4题选做第14页/共20页（2）一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（）A、一定是锐角 B、一定是钝角C、一定是直角 D、可能是锐 角或钝角或直角。D第15页/共20页(3)把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形，其中一个三角形的内角和（）。A、比90小B、比90大C、可能等于90，大90或小于90D、还是180D第16页/共20页2.这里有一条红领巾，它的形状是等腰三角形，这里有一条红领巾，它的形状是等腰三角形，其中其中1110，请计算出请计算出2（），3（）。231（180110）2353535 第17页/共20页游戏：帮角找朋友游戏：帮角找朋友600300450900520460540800（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）3、第18页/共20页4、教材P69第3题。第19页/共20页绿色圃中小学教育网http:/感谢您的观看。第20页/共20页