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1、一.提高阅读能力，从兴趣出发1.一年级，老师读，学生听。第1页/共18页一.提高阅读能力，从兴趣出发2.二三年级，变看书为游戏。第2页/共18页一.提高阅读能力，从兴趣出发3.高年级，安排“读书论坛”。第3页/共18页二.提高阅读能力，给课堂“瘦身”一.提高阅读能力，从兴趣出发第4页/共18页二.提高阅读能力，给课堂“瘦身”教学“四简”：1.简明教学目标：课前，尽可能地把文章作为一个整体来理解。2.简约教学内容：课时，尽量避免面面俱到、支离破碎地分析讲解，努力撷取最具语文价值的部分。3.简化教学过程：不追求新意和花样，扎扎实实落实“听说读写”。4.简便教学手段：有选择地使用课件。第5页/共18
2、页二.提高阅读能力，给课堂“瘦身”选准切入点：有的课文有足以显其主旨的中心句，就不妨从中心句切入;有的课文有一两个能够“四两拨千斤”的关键词语，可以从关键词突破；有的课文可以从探究主人公特点入手；有的课文可以从情节主线的提炼着眼；有的课文可以从解题开始第6页/共18页第7页/共18页慈母情深梁晓声杭州市拱宸桥小学王崧舟 我一直想买我一直想买青年近卫军青年近卫军，想得整天失魂，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（声（震耳欲聋震耳欲聋）。我发现母亲极其瘦弱，当知道）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书，母亲用（我想要一元五
3、角钱买书，母亲用（龟裂龟裂）的手将）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（钱塞给我，立刻又陷入了（忙碌忙碌）。我）。我鼻子一酸鼻子一酸，（攥攥）着钱跑了出去）着钱跑了出去。切入点第8页/共18页慈母情深梁晓声杭州市拱宸桥小学王崧舟 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，褐色的口罩上方，
4、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲我的母亲我的母亲我的母亲 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙三个镜头：三个镜头：三个镜头：三个镜头：第9页/共18页 母母亲亲却却已已将将钱钱塞塞在在我我手手心心
5、里里了了，大大声声对对那那个个女女人人说说：“我挺高兴他爱看书的！我挺高兴他爱看书的！”一个细节第10页/共18页二.提高阅读能力，给课堂“瘦身”一.提高阅读能力，从兴趣出发三三.提提高高阅阅读读能能力力，需需课课后后“加加餐餐”第11页/共18页三.提高阅读能力，需课后“加餐”以相同主题或相同题材为阅读拓展点：课文课文刷子李 金钱的魔力 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 临死前的严监生“凤辣子”初见林黛玉 卖火柴的小女孩 丑小鸭 推荐推荐欧也妮葛朗台百万英镑变色龙孔乙己拇指姑娘皇帝的新装第12页/共18页三.提高阅读能力，需课后“加餐”以表现手法为阅读拓展点：课文课文山中访友山雨草虫的村落索溪峪的“野
6、”推荐推荐尼尔斯骑鹅旅行记第13页/共18页三.提高阅读能力，需课后“加餐”以课文背景为阅读拓展点：课文课文十六年的回忆灯光金色的鱼钩狼牙山五壮士再见了亲人推荐推荐红岩青春之歌铜墙铁壁依依惜别的深情谁是最可爱的人第14页/共18页三.提高阅读能力，需课后“加餐”以课文原著为阅读拓展点：课文课文三打白骨精猴王出世景阳冈草船借箭推荐推荐西游记水浒传三国演义第15页/共18页三.提高阅读能力，需课后“加餐”以课文作者或课文主人公为阅读拓展点：课文课文少年闰土我的伯父鲁迅先生一面有的人 凡卡推荐：推荐：社戏风波故乡狂人日记鲁迅全集朝花夕拾变色龙 套中人项链麦琪的礼物第16页/共18页谢谢！第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页