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1、小学音乐教学工作总结范文 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么总结应当包括什么内容呢?下面是我为大家整理的小学音乐教学工作总结，希望能够帮助到大家! 小学音乐教学工作总结1 本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下： 一、主要成果 1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。 2.在教学中激发和培育了学生的音乐学习爱好。 3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。 4.学生能自然的、有表情的歌颂，乐于参加其他音
2、乐表现和即兴创建活动。 5.培育了学生乐观的看法和友爱的精神。 二、存在问题 1.一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。 2.他们在唱歌时常会走调。二年级较好。 3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。 这些现象都说明白低年级多数学生他们尚不具备精确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培育，必需遵循学习音乐的感知规律。留意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平常侧重情感、爱好的培育，和对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的
3、一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加留意，努力做到更好。 三、实行措施 1.在教学中，我坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。 2.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音
4、，清楚的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，培育良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。 3.端正教化思想，面对全体学生，全面了解学生的思想品德，平安，学习和生活、深化了解和引导学生。 为人师表，言行得体大方，主动协作学校教化教学工作，仔细完成学校临时交给的任务。深化课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和主动性，留意启发和诱导学生的参加性参加性。参加学生活动，留意视察并引导部分“不出头的学生”。激励他们参加各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教化与政治教化，不断培育和提高学生的思想道德素养和文化素
5、养，时期在的德、智、体美等全面发展。主动参加学校及其校区实行的各种有益的活动，并进行记录与总结。 在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位老师以及有关领导的看法和建议。有成果，也存在问题，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断探讨，与和谐中求创新，更加努力。 小学音乐教学工作总结2 期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任二年级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的欢乐和华蜜!与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，
6、或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。 本学期的教学工作现已结束。为了更好的完成教学任务达到教学目的，培育学生懂理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到健康的发展。在此对其进行如下总结来自我反思、发觉不足以求进步。 一、课堂教学 在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，实践中学生呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你
7、最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。 二、课堂管理 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不
8、够。 三、今后的准备： 1、留意学生学习爱好的激发和培育，利用敏捷多变的教学方法，激发学生的学习爱好并让他们的爱好渐渐养成习惯。 2、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕这一主线组成纵向结构，多多联系生活，紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。力争把音乐课上得生动活泼，富于情趣，音乐技能得以提高。 3、希望自己能多多学习，多参与一些音乐教研活动，多练习专业技能，多阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志，努力充溢自己，更好地为以后的教化教学工作服务。 4、在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利
9、用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，后进生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。在教学教研工作方面我做到常思索、常探讨、常总结，重视培育学生的探究意识和创新实力，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力"，把"自主创新&
10、quot;课堂教学模式作为探讨与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 总的说来，本学期教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，努力使自己对学生和教材的理解与把握得到进一步提高。 些工作状况，希望各位领导、老师们能够多提珍贵看法，让我们在以后的工作中能更好地完成。 小学音乐教学工作总结3 期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任一年级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的欢乐和华蜜!与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。 现在我将这学期的工作、学习仔
11、细地做总结如下： 一、完成的任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为倾听、表演、编创、活动、观赏几部分。包括“DoReMi比凹凸”“和挚友在一起”“奇妙的DoMiSol”“动物世界(二)”“春游”“练身体”“唱游”“读读、唱唱”“快乐的节日”，共九课。出名曲，有儿歌，有歌颂欢乐的校内，有歌曲旋律选自非洲民俗民风的改编歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容. 二、取得的成果 1、从情趣动身，让学生得到美的味道。 首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、
12、教态美等，让学生从老师身上体会美的想象力，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的美的志向境界所吸引，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术陶冶情操，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。 其次，学生刚刚起先接触基本音阶时，老师要把七个音符写在黑板上，用汉语拼音标上唱名，然后再一个音符一个音符的教学生相识，老师用琴伴奏，学生随着唱。经过一段时间的训练，虽然做到了基本会读，会唱，但是音准还是驾驭不好。用这种方法并不能引起孩子的爱好。这时，可依据儿童的特点，以“听”为主激发爱好。我选择简洁
13、而又适当的动作，教学生边唱边舞，结合律动，学生就完全驾驭了歌词和强弱规律，同时也理解了歌曲的内容。 2、从创设情境动身，让学生在开心的气氛中接受音乐艺术美的教化。 通过一些音乐小嬉戏的练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也培育了儿童随音乐的节奏拍手的实力。从形象、直观动身，让孩子得到美的感受和联想。讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一。我在教唱歌曲小小的船时，首先把这首歌的内容编成一个小故事，讲给孩子们听，让他们从形象直观中得到美的感受。孩子们靠自己的生活感受，很快就会夏夜星空的漂亮。这样，不需我多加强调，学生在听故事和猜谜语的过程中，很快就学会了歌词。
14、 三、思索的问题： 1、课堂纪律 对于一年级的学生来说，他们的天性是活波、好动、淘气的、但也是不懂事的。所以对他们的课堂纪律，我还是下了一翻工夫的，他们刚从幼儿园升入小学，对什么都那么生疏、新奇。在依据他们的特点，我在课上教他们一些舞蹈、律动来调动他们的主动性和创建性。但在课堂上肯定要把握好“尺度”，在这点上，我做的不是太好，今后肯定更努力。 2、当然在工作中也还有许多的不足，如，一年级嬉戏活动设计较少，吸引学生爱好不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课，来提高学生学习主动性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为
15、宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 3、学生对学唱的曲练习不够。还有些歌曲的曲调的演唱把握不准。对有些节拍的处理也不够正确。总认为学生的年龄还小，有些放任自流，要求不严。这些问题都须要在今后的工作中进行改进。 四、今后的准备： 1、留意学生学习爱好的激发和培育，利用敏捷多变的教学方法，激发学生的学习爱好并让他们的爱好渐渐养成习惯。 2、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕这一主线组成纵向结构，多多联系生活，力争把音乐课上得生动活泼，富于情趣，音乐技能得以提高。 3、希望自己能多多学习，多参与一些音乐教研
16、活动，多练习专业技能，多阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志，努力充溢自己，更好地为以后的教化教学工作服务。 总的说来，本学期教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，努力使自己对学生和教材的理解与把握得到进一步提高。 小学音乐教学工作总结4 转瞬间，作为小学老师的我在白音诺尔已经工作了五年。过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。回顾本学年的音乐教学工作，感慨许多，有胜利之处，同时也还存在着许多的不足。下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结。 在本学年的教学中，我任教
17、的音乐课。注意以音乐审美为核心培育学生的爱好爱好为目标，依据学生的身心特点，以倾听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的凹凸、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维实力的培育和综合音乐素养的培育。 一、以启发想象为目的，激活思维实力。 音乐作品往往蕴含着博大的文化背景和深厚的人文思想，特别贴近人的情感世界。引导学生走进音乐作品的意境，体会作者的创作意图，与其进行超越时空的情感沟通，再现音乐意境，使学生如身临其境而奇思遐想。 二、在音乐教学中，要留意培育、引导爱护学生的新奇心，形成剧烈的创新精神。 新奇心是创建
18、的前奏，也是创建性的原动力。因而培育学生的新奇心，爱护学生的新奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是老师在教学中必需仔细完成好的“课题”。依据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮助学生培育出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的新奇心;接着，对学生的新奇心进行主动引导，让学生依据“吹、拉、弹、奏”等到不同运用方法去尝试制作几种小器，使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的爱护了学生的新奇心，还为学生的下一次创新实践供应了参加的动力，初步形成了创新精神。 三、教学要从生活入手，变更一下自己的角色。 每节课的教学设计应引导学生从生活体验
19、入手，从自身音乐阅历动身，紧密联系社会生活及音乐现象主动去探究、思索，音乐与人生的关系，使音乐成为一次生动、详细、艺术化的生活体验。 课堂教学还应注意自己角色的转变，要体现良好的师生关系。变更以往老师自始至终以琴带唱的现象，多数时间在无伴奏的状况下进行，依靠师生间的沟通，使学生学歌快速。而在练习期间，担当伴奏的是平常音准不太好的、有自己特长的学生(电子琴、葫芦丝等伴奏)，增加每位学生的信念，使他们能够英勇的担当这样的事，使每位学生都获得胜利的喜悦。在新理念指导下，音乐课堂教学还有许多急需加强和改进的地方，仍须要我们不断的探究和发觉。信任，通过我们努力，音乐课堂肯定会百花齐放的。 四、教化教学教
20、研方面。 在详细的教学工作中，能够仔细依据新课程标准和学生实际状况备课。做到了有质量地备课，努力做到“把学习还给学生”。在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参加，我欢乐”等小版块，让学生有表现自己的才华的机会，赐予了他们充分表现自己的机会，增加他们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培育和主动性的调动，坚持每天音阶练习，注意培育学生的音乐基本技能，通过各种方法如各小组竞赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的爱好;注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。我也能够把自己当作学生的
21、挚友，让他们在有音乐基本技能的基础上根据自己的方式去爱好音乐，喜爱音乐，详细事情如下： 1。课堂教学 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践与体验中活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在肯定基础上创建音乐。在音乐观赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的实力得到了熬炼。 2。课堂管理 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，更多形式的采纳了激励的方式
22、使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的留意力，使学生在课堂中能够主动参加课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的指责与订正。 3。教研方面 主动参与教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习等活动，促进了自己的教化教 学水平提高。 4。考核与评定 本期对学生进行考核与评定的方式与以前有了改进，主要以学生的自评和他评为主，采纳了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在留意了学生的个体差异状况后结合学生平常的表现状况给定一个成果。充分调动学生的主动性，培育他们
23、正确倾听、主动评价的习惯。 5。课外活动 在本学期我们学校就组建了鼓号队、童声社团，这一学期我坚持每周一课的训练，现在我们的已经具有了肯定的规模，并且也有了参加学校活动的实力。 总之，我们要擅长总结，擅长回顾，发扬好的，取长补短，结 合实际状况，更好地实施教学任务，更好地开展音乐教学工作。 小学音乐教学工作总结5 忙劳碌碌的一学期又过去了，这一学年我担当的是二年级部分班级和五年级部分班级的音乐教学工作。作为音乐老师的我，回顾本期的教化教学工作，有成果，也存在肯定的不足。现将这一学期的教学工作做以如下总结，以便今后更好地开展教化教学工作，弥补不足，使自己的教化教学工作做得更好 一 、在思想方面：
24、 在思想上我主动要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面： 在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教化教学注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友，
25、让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 三、活动方面： 为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，开学初组建了“百鸟园合唱社团”，利用每周三中午的一小时进行训练，为明年的江宁区“五月花”中小学合唱竞赛打下基础。10月份，我与刘菲老师、齐飞老师利用业余时间排练了“马浦锣鼓”，在“江宁区特色文化汇演竞赛”中获得了第一名。 四、努力目标： 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 五、今后准备： 一如既往主动开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自
26、己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。 总之，在今后的工作中，我们仍应接着努力，仔细做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深化地开展学校各项艺术教化及学生的爱好培育工作，提高全体学生的艺术修养;完善学校特色文化的建设，为建设好我校的艺术教化工作献出一份力。 小学音乐教学工作总结范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页