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1、小学水浒传读书笔记5篇 水浒传讲解并描述了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会冲突和“官逼民反”的残酷现实，将鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物写得更加绘声绘色，突出了他们的英雄气概，下面为大家细心整理了一些关于小学水浒传读书笔记，欢迎查阅。 更多小学读书笔记相关内容举荐 城南旧事的读书笔记小学 小学生狼王梦读书笔记 木偶奇遇记小学生读书笔记 草房子的小学生读书笔记10篇 皇帝的新装小学生读书笔记10篇 小学水浒传读书笔记1 信任大家都知道水浒传，它是我国四大名着之一，水浒传对农夫起义者正面、客观而不失理性的描绘。体现啦我国古代小说家施耐庵超群的写作水平。我对水浒传有
2、着很深的感情。里面让我印象深刻的有两个人一是天巧星浪子燕青，二是天立星双将董平。 天立星双将董平，梁山泊第十五条英雄，马军五虎将第五名。使一双长，威猛无敌。宋江攻打东平府，董平感谢宋江不杀之恩，归顺梁山。后在卢俊义攻打独松关，为救张清，被张韬一刀，剁成两段。可见董平之义。但是却有人说董平不算英雄，因为梁山泊英雄都轻色，而董平却累累向程万里之女求婚，但是我要说不，在累累不同意的状况下，仍旧坚持求婚这须要多么大的志气和毅力，况且，董平这人是很很傲慢的，让他放下面子去追一个女人，实属不易。不过，董平这人脑袋简洁，在第115回，他和张清的战术实在令人费解，天底下最差的步战组合，可能再也没有比单董平加无
3、石张清更糟糕的了。干脆导致啦董平与张清命丧黄泉。 天巧星浪子燕青，梁山排位三十六。原是卢俊义部下一个家奴，善使川弩，有百步穿杨之功，和花荣的'弩有的一拼。我个人认为，梁山是一个独立组织，少不了要和外界打交道，打交道的形式除了作战，还有非作战的方式。梁山屡次对外交际活动中，差不多都是柴进、戴宗、燕青这几人去完成任务，并且成果相当不错。而在柴进、戴宗、燕青这三人外交部中，柴进、戴宗俩人特长比较单一，所以燕青起啦必不行少的作用，再宋江去东京以前，他的外交才华是没有显露的，他去东京只是为拉看住李逵，但是从东京回来，燕青和戴宗精彩且滴水不漏的完成啦招安任务。那时，梁山招安已水到渠成。可见燕青之聪
4、慧灵活，不愧他的星名为天巧星。 读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的抗拒精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本特别耐人寻味的一本书。我也受益匪浅。 小学水浒传读书笔记2 我利用暑假的时间看完了水浒传这本书，我读第一遍时，并没有什么很深的感受，可当我再把那些我记忆犹新的点睛之笔细细品读后，我才真真实切感受到作者那个时代的环境，与作者刻画的显明的人物性格。读完全书，忠、义二字在我脑海里反反复复，让我久久不能平静自己的心情。 水浒传讲解并描述了以宋江为首的一百零八个英雄从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，挚友
5、尽心竭力。宋江在种.种威逼利诱之下，仍旧对自己的祖国赤胆忠心，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，至死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。义，则包括了两个方面：一百零八个英雄为兄弟挚友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义;为人民除暴安良，诞生入死，也是义。 要无愧于“义”字，要有相当的志气，甚至要有一命换一命的决心。 能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄英雄，杀身成仁。莫非是他们不怕死吗?他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身。他们早已经将生死置之度外，他们只是为了兄弟们。宋江每次带兵下山，所过州县，秋毫无犯。因此，老百姓们也都不会反对水泊梁山。倒是那些成天无聊
6、透顶的腐败朝廷，奸淫掳掠，“样样精通”!他们才是当时老百姓的敌人。宋江没有李逵的威猛，没有吴用的机灵，也没有公孙胜的神通，但108将梁山英雄，哪个不是因为宋江而入伙，哪个不仰慕宋江宋公明?但是，宋江以两个字发展、壮大水泊梁山：仁义!每次把敌军抓来的人押到宋江面前时，都会有这样的一段描写：宋江抓紧替松绑，还不停的责怪身边的人，为何对如此不敬?这一点显露在那人面前，那人就会入伙。所以说，宋江以“仁义”二字发展、壮大水泊梁山。水浒传是中国四大名著之一，真不愧为名著，引人入胜，扣人心弦。我肯定会好好参悟这本书的! 小学水浒传读书笔记3 天空密布阴云，空气中已有了淡淡的潮气。我在暖和的书房中以最舒适的姿
7、态阅读，窗外的阴霾并没有影响我的兴致。水浒传雪白的书页轻快飘起，落下。烟波浩渺，水雾缭绕的景象慢慢出现 由于洪太尉的失手，一百零八天罡地煞散入人间，化为一百零八名英雄英雄。官府压迫，朝廷陷害，逼得他们走上水泊梁山，落草为寇，起先了一场轰轰烈烈的农夫斗争，可歌可泣，但替天行道，忠勇无畏的英雄却遭人陷害，最终惨死在奸佞的挑唆之中。可他们的英勇事迹，却被一代代人赞颂，传为佳话。 本书深刻揭示了官逼民反的社会现实，奸佞当道的朝廷危机。梁山英雄的忠义之行值得赞扬，鲁达除暴安良，拳打镇关西，为金翠莲父女出了一口恶气，蒋门神强占酒店，武松大义凛然，为施恩雪恨，义夺愉快林，李逵沂岭杀四虎，为被吃的母亲报仇英雄
8、事迹数不胜数，无不体现梁山英雄替天行道，忠勇双全的英雄本色。本书刻画人物极其传神，寥寥数笔，即描绘出活灵活现的英雄形象，奸臣形象。情节曲折，跌宕起伏，引人入胜：林冲刺配沧州道，险些被害，多亏鲁智深刚好相救;宋江、戴宗赴法场，命悬一线，这时梁山英雄刚好赶到，劫法场挽救了宋江两人。很多经典片段值得我们细细品尝：智取生辰纲、武松景阳冈打虎它们如今已成人们口中相传，妇孺皆知的名篇，喜闻乐见。 文章中对正义进行了刻意地扭曲，对统治者地位夸大提升。正义的方腊农夫起义被贬低化，而高俅、童贯等奸臣却被高尚化，合理化。如此却折射出农夫苦不堪言的生活，朝廷混乱，皇帝昏庸，奸臣妄为，葬送了整个王朝，也葬送了梁山诸位
9、英雄，轰轰烈烈的事迹终成过往云烟，随历史风云慢慢消散。 窗外下雨了，淅淅沥沥的雨滴溅落在窗边。雨雾模糊了视线，但一幅浩荡水烟，风云暗涌的景象却慢慢清楚了 小学水浒传读书笔记4 水浒传中所记一百零八人，人人有性格。他们豪侠仗义，深受人们的宠爱。 小说前四十四回，先讲解并描述单个英雄的故事。后来逐步发展为梁山大聚义，七十回以后，写他们归顺朝廷走向失败。整部小说环环相扣，线索分明。 水浒传情节生动曲折，令我印象最深刻的，便是其中的一篇“智取生辰纲”。作者施耐庵选取两条线索，一条明线是杨志押运生辰纲，另一条暗线则是晁吴智取生辰纲。文章通过对环境的描写，将人物形象刻画的生动形象，如其中的“此时，正是五月
10、半天气，虽是晴明的好，只是酷热难行”，这处环境描写突出了当时天气的燥热，杨志又急功近利，粗暴蛮横，使其与厢禁军发生冲突。作者又通过对杨志及押送人员的语言描写，在冲突冲突中推动情节，快速转换场景，达到引人入胜的效果。 后来吴用等人又运专心理战，让众人先吃好酒，使杨志等人误认为酒中无毒，是好酒，让人放下顾虑，这个便是计策。 水浒传中人物形象显明，深化刻画了人物的性格以及他们命运的发展史。这些梁山英雄号称“一百单八将”，宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松无不有血有肉，特性显明。 武松是下层侠义之士的典型人物，有仇必复，有恩必报。为兄报仇，不惜斗杀西门庆，血溅鸳鸯楼。林冲是上层人物的代表，他是被迫造,的。
11、他始终安安分分，却因被陷害误入白虎堂，在发配期间，被董超和薛霸陷害，幸得鲁智深相救，最终被逼上了梁山。 水浒传是一部不朽的传奇，它记叙了梁山英雄们从起义到兴盛再到失败的全过程，表达了作者对同等社会的憧憬。 正如胡适所说的“重兴水浒，再造梁山，画出十来个不会磨灭的英雄人物，造出一副永不磨灭的奇书。我想，这也正是从古至今，人们都爱水浒传的缘由吧! 从今日起，我也要把这部奇书从书架上取下，再次品尝。 小学水浒传读书笔记5 在这个寒假里，我在老师的举荐下，读了水浒传一书。读后深有感受。 在水浒传中，我相识了一百单八将。他们个个神勇威猛，却又不失计谋。如吴用，在吴用智取生辰纲一篇中，他的计谋起到了大作用
12、。 又比如鲁智深，是个侠肝义胆的英雄。他为人正直，路见不平拔刀相助，堪称豪杰。可正是因为这一点，他才打死了镇关西，使得自己背上了罪名。但鲁智深却很聪慧，他明知自己打伤了人，却又当着人们说：你这厮装死，以后洒家再和你渐渐理睬。说着就提刀走了。 但是这个社会上不会只有英雄、豪杰，也会有像高太尉这样阴险的小人。他用计使林冲误入白虎堂，从而借此罪名把他发配沧州。林冲一路上没少受苦，在路过柴进庄上时，又再次用自己临危不乱、有勇有谋的性格棒打洪教头，并挽回声誉，被柴进连连赞扬。 再说小旋风柴进，是位重义疏财的人。他在送别林冲时，交给他一封书信，说：沧州大尹与柴进要好，把这封书信交给他，请他多关照。所以到沧
13、州牢房时，本应给每个犯人一百杀威棒，幸好柴进给了林冲银子，才免了这一百棒子。 说实话，在没有看水浒传这本书时，我始终坚信这是男孩子看的书。可一旦翻开之后，品尝着那些荡气回肠的文字，眼前便出现出各路英雄豪杰的影像。这仿佛是一张长长的历史画卷，使得我得到的不仅是书中人物对自己的影响，更是一个可歌可泣的故事。充分的表现了当时社会对百姓的压迫，也使得我们不禁深思在一个接着另一个问题当中，并不断地从书中挖掘答案。细细回味，总会从这本书中学到更多佩服，更多敬重，也教会了我们为人，教会了我们对这个社会的全新理解。从而使我们在人生路上多了一笔珍贵的财宝，这一笔是不行代替的，也是不行抹去的。它会使我们前进的道路上少些黑暗，少些坑洼，更多的则是在收获中成长;更多的则是在回味中找到光明。 多读一些类似这样的古代名著吧，它会带领你走进文学的境界殿堂，在那里，你将会摘采到感受，摘采到真实的自我! 小学水浒传读书笔记本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页