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1、小学英语教师个人工作总结怎么写 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成果，是时候抽出时间写写工作总结了。那么写工作总结真的很难吗?下面是我为大家整理的小学英语老师个人工作总结，希望能够帮助到大家! 小学英语老师个人工作总结1 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础
2、，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，相识到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。 二、英语教学工作 我所任教的是三、四、
3、五、六年级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地激励自己“English，I Can do”“English，I Can Say”。 3、仔细刚好批
4、改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，仔细记录，主动参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 5、注意教化理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，半年教龄公开课受到各位老师的好评。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 小学英语老师个人工作总结2 本学
5、年我担当了小学二、四、六年级六个班的英语教学工作。通过一学年的不懈努力已顺当地完成了教学任务。现将本学年的工作详细总结如下： 一、政治思想方面 能酷爱祖国，最终党的教化事业，到处起到党员的模范带头作用，爱校爱生，团结同志，时刻将学校和学生的利益和发展作为工作目标。 二、教学方面 1、本学年所教的学生能酷爱学习，看法端正，成果优良，师生感情融洽。教学中我能做到仔细备课，调研学生，钻研教材，以主动饱满的热忱和生动精彩的课堂吸引学生的留意。教学中我书中遵循低段爱好第一，高段积累为主原则，充分体英语课堂边学边玩的特点。抓紧每一堂课向每个四十五分钟要质量，实现了英语课堂大容量，高效率的目标。课后巩固复习
6、，随时检查提问，定期进行单元测验，重在驾驭，查漏补缺，帮助学生打下了良好的学习基础。这学期主要学习了价格类、颜色类，蔬果类，衣物类，文具类，动物类，比较级，过去式，过去分词，方位介词，名词复数，问路，交际用语，价格类，运动类，交通工具类，天气类等词句。各年级还加入了一些嬉戏，说唱，诗歌，绕口令及英文小故事，小作文等内容，使得我们的英语课堂更加丰富好玩。 2、本学年还担当了英语二课堂的教学任务，对于提高学习爱好和丰富课堂学问都有很大的帮助。 3、三月份我们还动员组织学生参与了20_年全国小学生英语竞赛，我校报名参与的二百二十名学生中有八十人顺当进入决赛，并取得了优异的成果。 三、业务学习和教学探
7、讨 能按时参与教研活动，仔细做好笔记，虚心学习，取长补短。校内听课45节，校外听课12节，参与校内外业务学习与培训4次。还利用业余时间自学了学困生心理健康探究，研读了七年级英语教材。 四、其他工作。 本学年接着担当英语备课组组长一职，在与其他两位英语老师的共同努力下，备课组活动18次，包括共同学习教材，相互检查教案，细致探讨命题，制定竞赛课辅导安排，编写期末复习教案，学生英语作业沟通，学习区课题组活动内容等。十月份，我们英语教研组开展了“我爱英语”英语活动月，并取得了可喜的成果。此次活动实行了校领导教学过程精细化的指导精神，丰富了校内文化生活，营造了更加深厚的英语学习氛围，促进了小学部英语学科
8、组更快更好的发展。 五、不足之处与改进措施 对于后进生的关切和爱惜还不够，今后应从思想品德教化入手，动之以情，晓之以理，使他们的学习习惯，学习看法，学习爱好，学习成果的各个方面都能得到提高，成为学生的良师益友。工作中的创新精神不够，今后应不断改进方法，争取更大的进步。以上是我对自己本学年工作的全面总结和自身的一些粗浅的相识，不妥之处还请各位领导，老师指责指正。 小学英语老师个人工作总结3 转瞬间，我在_小学已经工作一学期了。回顾这学期来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工，本学期担当本校的二年级10个班的英语教学工作，本学期我做了许多工作，自然地，也有了许多收获。 英语学习，爱好为先。
9、通过课堂教学，我发觉学生语言实力的凹凸在很大程度上受制于英语学习爱好的程度。所以，作为老师，在工作中我注意主动探究，努力激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，获得事半功倍的效果。在课堂上，我充分运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我会细致地讲解、分析，力争让他们学了就懂，懂了会用，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。 当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经通过校外辅导班等途径学习过我所教内容，产生厌
10、倦感。于是，在教学中，我利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏、唱英语歌等方法吸引学生，让学生乐于参加课堂活动。而且，教学中我做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。 在英语教学课堂中我发觉一种奇妙的力气，那就是“表扬”的力气，继红2年9班李坤朋是个淘气的学生，上课期间常常不仔细听讲、扰乱课堂纪律，一次课堂上我因他正确回答一个问题表扬了他，之后的几天上课中他总是仔细听讲，主动回答问题，再也不淘气捣乱了。后来我再次表扬他作业做的好，他对英语学习更加主动主动了，成果也提高了不少。表扬是激发学生努力学习的催化剂，尤其
11、对于比较仔细的后进生，增加他们受到表扬的次数，就很简单限制住他们的留意力。因此我在课堂过程中更加注意对学生的确定、赞许，以激发学生的学习主动性，使学习变成他们的自觉行为。 学习英语是个按部就班的过程，对每个学生来说，任何一个学习阶段都不能有丝毫的松懈，所以我仔细对待每一个学生，在教学过程中尤其留意培育、辅导中下等生，对中下等学生课堂常常提问，课后单独辅导，从每个字母的写，每个单词的读起先，帮助他们进步，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。 在课堂对话中，有的学生能对答如流，有的学生却回答不上来，这让我思索到因材施教这个问题，为了让教学更有针对性，对话中照看不同发展程度的学生，做到
12、难易得当，让每个学生都有练习的机会，增加学生学习的信念，提高对话的反应实力。同时，每课讲授完后，要求学生必需读熟，会认读单词，会做基本的拼法练习。在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废，在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。 在备课等常规工作中，我钻研教材，对教材的基本思想、基本内容，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。仔细阅读各种教科参考书，了解学生原有的学问技能的质量，结合学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，针对他们的爱
13、好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难不断地加以改善修改，力求每节课做好打算及总结工作。 在批改作业方面，学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，如继红2年7刘堂迪、继红2年8张恩珺，我常常在课余时间一一地分析讲解他们的错误，帮助他们解决疑难习题。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平。在校内，虚心、主动地向同事学习信息技术，丰富教学手段，使自己的教学语言更严谨。抓住领导听课的机会，虚心学习，刚好消化，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边
14、有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 在这一学期中，我不仅在思想实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。"金无足赤，人无完人"，教学工作难免有缺陷，我也存在一些需改进的地方，例如，与家长沟通不够，对学生的心理特征、记忆特征、留意力等方面无法全面把握，教学语言实力还有待进一步提高等等。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力，加强与家长沟通，进一步要驾驭学生心理，站在学生角度想问题，使学生各方面的成果迈上一个新台阶。 小学英语老师个人工作总结4 20_年我担当小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤
15、勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，
16、言简意赅，深化浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、仔细批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录
17、学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。 教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语
18、进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和好用性。详细做法是： 1、给每一个学生起英语名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。 2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。 4、力求自己的语音、语调、语言规
19、范和精确。 5、努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织三年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。 六、在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行爱好的培育外，对于三年级的学生，培育他们自学的实力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为四年级打下良好的基础。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种
20、考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 小学英语老师个人工作总结5 时间荏苒，日月如梭。转瞬间，我来到中心学校工作已经有半年的时间了。回顾这一学期以来的工作状况，我收获了许多，也成长了许多。现结合本学期工作的实际状况作出以下总结： 一、 师德表现： 本学期以来，我在自己的岗位上努力做到尽职尽责，为人师表。平常主动参与学校每周召开的教职工大会，仔细学习学校传达的上级文件。每周按时参与升国旗仪式，不缺勤。在工作上听从学校的支配
21、，人际关系融洽。 二、 教学工作： 在本学期我担当二、四两个年级六个班的英语教学工作。在平常的教化教学过程中，会依据他们各自不同的特征进行因材施教，着重留意做到以下几点： 1.深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。仔细教案编写，并不断归纳总结以提高教学水平。 2.仔细上好每一节课。我在英语课堂上采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习。特殊是在四年级的教学中，依据教学内
22、容设置合适的歌谣来帮助学生学习英语，记忆内容，效果较好。 3、仔细刚好批改作业，刚好了解学生的学习状况，并且设置小组合作达到学生互评的效果。 4、坚持听课，仔细记录，主动参加评课，学习组内老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，取长补短。 在做好一以上几方面的同学我也发觉了教学中的一些问题：由于所教班级比较多，班级的练习册并没有做到全批全改，把有些工作安排给了学生。四年级班级内的竞争机制不够完善，没有对学生做出相对多元化的评价。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学工作中，我仍要努力提高自己的教化教学水平和技能，提升自己的专业素养，不断地实践和反思，以求更好的服务于学校的教化教学。 小学英语老师个人工作总结怎么写本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页