《中考科学实验探究题(共8页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考科学实验探究题(共8页).doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上中考科学实验探究题一、选择题1、1973年，意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内，再让鹰吞下整个小金笼（内含肉块），一段时间后，发现笼内肉块消失了。下列有关说法错误的是：A斯巴兰让尼发现了胃液中含有胃蛋白酶 B本实验的设计巧妙地避开了胃的物理性消化 C本实验结果说明胃也能进行化学性消化 D小笼改为密封的铁盒，实验结果将与本实验完全不同2、为比较蔬菜中维生素C含量，黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪
2、色为止，实验结果如下：黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液（2毫升）14滴8滴15滴11滴据表可知维生素C含量最多的蔬菜是：A黄瓜 B青椒 C芹菜 D白菜3、将某种细菌接种到细菌培养基（由一些细菌生长所需的物质组成）上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24h后，观察所得结果，列表如下：编号abcdef处理方法接种细菌接种细菌，并覆盖一吸有抗生素X的圆纸片接种细菌，并覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片接种细菌，全表面被醋覆盖接种细菌无接种细菌温度40404040040观察结果全表面呈混浊纸片周围呈现一片清晰区，其余表面呈混浊全表面呈混浊全表面清晰全表面清晰全表面清晰根据上述实验结
3、果所作出的下列判断中，错误的是：A编号a与f比较可知，有细菌则培养基的表面会变混浊B根据编号b和c的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强C将编号e和f的结果比较可知，0的环境不适合细菌生长D若揭开编号f的盖子，24h后可观察到培养基表面会出现混浊4、右上图所示装置在化学实验中常用于洗气、储气、收集气体等，收集H2收集CO2干燥O2（瓶内装浓H2SO4）测量生成CO的体积（瓶内装水，并配备量筒等）其中可行的是：A B C D5、下表为光与温度对某植物茎生长的实验结果，有关叙述不正确的是：生长性状日温280C夜温120C茎长度(远红光条件下)夜温15小时70C170C260C红光远红光日温
4、9小时300C75cm52cm29cm茎长度602cm98.1cm230C60cm50cm35cm茎节数20.5节21节70C43cm38cm35cmA茎的伸长生长与光质及温度有关 B茎的生长与夜温有关，与日温无关C日温30夜温17处理比日温23夜温26处理有机物积累多D远红光条件下，日温30夜温7的环境有利于促进茎的伸长生长6、用甲、乙两组试管（甲组盛有肥沃土壤的浸出液，乙组盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗。一段时间后，观察到用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿； 用蒸馏水培养的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄。则下列说法中，正确的是：A、该实验表明：植物的生长需要无机盐B、该实
5、验表明：根吸收的是溶解在水中的无机盐C、生长在土壤中的植物，所需要的无机盐则是由根从土壤溶液中吸收来的D、以上说法都正确7、某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应：A放弃自己的实验结果 B进一步查找资料重新作出假设C适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D不管实验结果，直接根据假设得出结论8、在动物实验中，正确设置对照十分困难。例如要选择20只完全相似的动物分为每组10只的对照组和处理组，你认为按下面的哪一方法设置对照最合理？A从20只动物中，选出两只相似动物，一个被处理，一个作对照B将这20只动物随机分成两组，每组1
6、0个，一组被处理，一组作对照C将这20只动物分成10对，每对相似，一个被处理，一个作对照D将这20只动物放在一组，先进行实验处理，后撤消9、小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是：A修改假说，重新实验 B修改实验过程，使之与假说相符C修改结果，使之与假说相符 D实验不成功，停止探究10、婷婷在探究蜡烛燃烧的过程，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为她的以下做法中不合适的是：A、反复实验，并观察是否有相同现象 B、查找资料，了解石蜡的主
7、要成分，探究生成的黑色固体是什么C、认为与本次实验目的无关，不予理睬 D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因11、同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuSO4溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了探究方案进行讨论。其中没有意义的是 A甲同学推测气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验 B乙同学猜想该CuSO4溶液呈酸性，并用pH试纸检测C丙同学用锌粒与该CuSO4溶液反应，观察是否有气泡产生D丁同学用镁条与该CuSO4溶液反应，观察产生气泡的快慢12、小红在探究串联电路的实验中，按上图连接好了电路，合上电键s后，发现小灯L1、L2均不发光，电流表示数为零。是哪里
8、发生了故障呢？她思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压。测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因。则电路的故障可能是：A、电流表断路了 B、小灯L1断路了 C、小灯L2断路了 D、小灯L2短路了13、探究物理规律和解决实际问题常运用到许多重要的物理思想和方法下列过程中运用了“等效替代”方法的是：A、测量一张白纸的厚度 B、研究电流与电压、电阻的关系 C、曹冲称象 D、牛顿总结出惯性定律14、分子运动肉眼看不见、摸不着，不便于研究，但我们可以通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫“转换法”，下面四个实例也采
9、用“转换法”的是：A、利用光线来研究光的直线传播现象 B、判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定C、研究电流与电压、电阻关系时，先保持电阻不变去研究电流与电压互感器的关系；然后再保持电压不变去研究电流与电阻的关系D、研究电流时，将它比做水流15、由于电压和电阻两者都可能影响电流的大小，用实验研究它们的关系时，可以先保持电压不变，探究电流和电阻的关系；然后保持电阻不变，探究电流和电压的关系，最后总结得出了欧姆定律，这种研究问题的方法叫“控制变量法”。在以下问题的研究中，应用“控制变量法”进行研究的是：滑动摩擦力大小跟哪些物理量有关 牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第
10、一定律电流产生的热量与哪些因素有关 研究磁场时，引入磁感线A、 B、 C、 D、二、简答题16、某科学兴趣小组的同学为了测定某不纯氧化铁样品（其中的杂质不参与反应）中氧化铁的质量分数，设计了如下图的实验装置：试回答下列问题：写出C中硬质玻管内发生的化学方程式。称出m克不纯氧化铁样品放入C中硬质玻管内，称得D装置的总质量为m1克，按上述装置进行实验，经过充分反应后称得D装置的总质量为m2克，则试样中氧化铁的质量分数为 。（Fe：56 O：16 H：1）同学设计的这个实验方案有不完善之处，你的建议是 。17、某些细菌会导致人体产生疾病，危害人的健康。在我们学习和生活的空间中，就生存着许多细菌。某科
11、学兴趣小组为了调查校园不同区域空气中的细菌含量，选择了三天中的同一时间段，在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样，分别在室温下恒温培养48 小时，观察培养皿中长出的乳白色菌落（一个细茵或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落），点数后，将结果记录在下表中。第一天第二天第三天菌落平均个数教室内28252626绿化区3523食堂20242l22运动场7978请回答下列问题：上述四个区域中空气细菌含量最低的是_。教室内空气细菌含量较高的原因是_.（写出一个即可）。冬春季是流行性感冒易发季节，从可以使人患传染病的角度分析，流感病毒属于 ；根据流行病学调查结果显示，目前预防流感的最佳办法就是每年在流
12、感爆发前对体弱多病者及老人儿童接种最新流感疫苗，是目前预防流感最有效的措施，。通过接种流感疫苗，使人体产生相应的抗体，获得免疫，这种免疫叫做免疫。18、生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：A、B、C三种类型的草原自动调节能力由强到弱的顺序是 。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是 。如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间自动调节能力较强的是 。19、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为_同学的观察效果最好。理由是。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在
13、制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是 同学，建议是： 。20、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25 的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25 的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 的橱柜中种子不萌发通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 作用；要想证
14、明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置。若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验? 。玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么? 。为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么? 。在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是。为了避免这种现象的发生，可以采用方法来弥补。被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 ，从而提高了玉米产量。21、带火星的术条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关探究实验。实验主要步骤如下：先制取一定量
15、的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃。相关的数据见下表：集气瓶编号瓶内预装水体积/毫升充入氧气体积/毫升瓶内空气体积/毫升瓶内空气里氧气体积的百分比木条能否复燃112012019750.9%能29797220 %能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能)请指出得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法 ；试将上表空白处补充完整(保留1位小数)；由该实验可得到的结论是 。22、一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为
16、线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。实验序号材料升高的温度（）原长（m）伸长量（mm）1黄铜101.000000.192黄铜102.000000.383康铜101.000000.154康铜301.000000.655铝102.000000.466铝301.000000.69从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与 有关。从（填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。从（填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与有关。如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲
17、，使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜？并简述理由。23、某兴趣小组对“水的化学式是如何以实验方法确定的”进行研究。提出假设：设水的化学式为H2O。查阅资料：在标准状况下，氢气的密度H2=009g/L，氧气的密度O2=143g/L，氢的相对原子质量为l，氧的相对原子质量为16。研究原理：运用化合物中各元素的质量之比等于组成该化合物各元素的实际质量之比的原理，求出一个水分子中氢原子和氧原子的个数之比。实验探究：实验操作实验装置图实验记录及结果用如图所示的装置电解水检验产生的气体经检验，负极产生的气体是。负极产生的气体与正极产生的气体体积之比为
18、。由此实验说明：水是由氢、氧两种元素组成的。数据处理：兴趣小组首先设水的化学式为HxOy，再根据实验结果及有关数据，并利用研究原理进行了计算。请你将其计算过程进行补充。(最后结果取整数)。得出结论：兴趣小组提出的假设。(填“正确”或”不正确”)三、实验探究题24、某同学设计了一个验证“生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验。(说明：生长素是一种植物激素，与植物的生长有关。)实验材料：如图所示健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等实验步骤：取两盆长势相同的植物，去除顶芽(顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输)，分别标号甲、乙。用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂
19、；乙不作处理。甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。根据上述实验回答问题：实验中去掉顶芽有无道理？为什么？_ _。 该同学用叶片C作研究对象有无不当？如有不当，应选谁做研究对象？为什么？ _ _。 如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是_，据此能否验证题干结论？_ _ 。 如果让你参与实验，你准备如何完善实验设计？ _ _。25、每年4月底，我市的樱桃产地赵家、同山都要举办“樱桃节”。吸引各地游客自己上山上树采摘购买，发展了当地经济。我市的“短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一，也是上市最早的乔木水果，因此号称“春果第一枝”。俗话说“樱桃好吃树难栽”，可是近几
20、年，赵家、同山等地果农却成功地栽植了大片短柄樱桃树，满足了大量游人采摘和购买的需要。一、这些樱桃树是怎样栽培的呢？以下是果农常采用的栽培方法：A选择培育砧木，砧木应为寿命长、抗病性强的品种（如大叶草樱桃）。B选择培育嫁接苗。嫁接苗应为“短柄樱桃”健壮母本上的健壮枝条。C嫁接。春天2月底到3月上旬，将接穗接到砧木上。D疏花疏果。在初花期疏去细弱枝条上的弱质花，3月中旬疏去部分小果。请根据上述资料回答下列问题。樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃果肉细胞的 ( )A细胞壁中 B细胞质中 C.液泡中D叶绿体中上述樱桃的繁殖方式属于无性生殖。以“大叶樱桃”为砧木，“短
21、柄樱桃”为接穗，则所结果实的性状与 相同。疏(除)去弱小的花、果是为了使 充分供给健壮花果，保证果实的大小、甜度。A B C二、樱桃果的保鲜是个难题，赵家镇中综合实践课题组的同学做了如下实验，来试验不同气体环境下樱桃保鲜的效果。实验：他们选取品种、大小、成熟度等完全一样的三支樱桃（每支长有3颗）为材料，用线绳栓上，同时放入A、B、C三只集气瓶中，用胶塞塞紧。在室温26下经过40小时后，观察到如图所示的实验现象（黑点表示溃烂面）。 请根据这个实验回答下列问题：经过实验后， 瓶中的樱桃有机物含量最多。根据实验，你认为可以得出什么结论？ 。26、将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两
22、个试管中，如下图所示本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长）。两试管中均无空气存在。据图分析回答：甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是_；将该气体引入_溶液中，可使该溶液变混浊。甲试管中产生气泡的现象是种子进行_造成的。乙试管在与甲试管同样的时间内，试管内顶部未出现气泡，原因是 _。乙试管继续放置几天，一些微生物开始繁殖，导致试管内顶部也出现少量气体，这是这些微生物从试管中的_获得了所需要的营养物质进行新陈代谢的结果。这些微生物可能的来源是（答出两个来源即可。）；。27、为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所
23、示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的 (填“表”或“底”)层吸取。用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是。A刺激革履虫 B给草履虫供氧C连通两个液滴 D杀死草履虫用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。若
24、左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激 28、探究式归纳让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着 ，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性。纸张水流晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：实验次数液体种类细管半径/mm细管两端压强差通过细管的液体体积/mm31水1p1002油1p23水2p16004油2p325水3p81006水12p200可见，在相同条件下，通过细管的水的体积 通过细管的油的
25、体积。这说明不同液体的粘滞性不同，我们用液体的粘滞系数表示。水油。下面是几种流体的粘滞系数表：温度/蓖麻籽油的/Pas水的/10-3Pas空气的/10-6Pas02040605.30.9860.2310.0801.7921.0050.6560.46917.118.119.020.0可见：一般情况下，液体的粘滞系数随温度的升高而 。在晓丽用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm3，则细管两端的压强差是 。29、晓丽在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板。如图所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转。进一步做了如下实
26、验：板的材料板的厚度通入板的电流磁场强弱电压表示数甲dIBU1乙dIBU2（U2U1）甲2dIB0.5U1乙d2IB2U2甲dI2B2U1乙0.5d3I3B请你将表中的空格填上。请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个，导线若干。设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置。请在右框内画出装置示意图。说明工作过程。四、探究计算题30、由实验测知：取35gKMnO4晶体加热到220oC，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量。按下式计算的理论量为放出氧气0354g，2KMnO4=K2MnO4 + MnO2 + O2(溶于水呈紫红色)(溶于水呈绿色) (黑色,不溶)换算成标准
27、状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308 mL（标准状况），超过理论量为：(308-248)m160 mL。试回答：怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO2？_ 怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的？（要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验，如图所示）_。怎样从“最后残渣”中分离出MnO2？ _。31、某兴趣小组同学在一份资料中了解到：铜有CuO和Cu2O（红色）两种常见的氧化物。因为Cu和Cu2O均为红色，故他们猜测，在H2还原CuO所得的红色产物中可能含有Cu2O。该小组同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中，不断通入足量的H2，在加热条件下进行还
28、原，如果产物只有Cu，其质量应为 。该小组在H2还原CuO时，当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时，停止加热，冷却后称得固体质量为6.8g。此红色固体中氧元素的质量为 ，以此推得Cu2O的质量为。将中所得的6.8g固体放入烧杯中，加入48.0g过量稀盐酸（Cu2O与稀盐酸的反应为：Cu2O2HClCuCl2CuH2O），充分搅拌，除有红色固体外，还发现溶液变蓝。试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数。成就中考学业考试专题训练之十二：实验探究题参考答案一、选择题ABBAB DBCAC DCCBA二、简答题16、3H2Fe2O3 2Fe3H2O80(m2-m1)/27m100%在B和C之间
29、加一个装有浓硫酸的吸水装置17、绿化区室内空气流通不好（或室内人多）病原体特异性18、ABC水A草原19、B 视野整洁，细胞形态结构清晰 A：盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气泡；B：在漱净的口腔内侧壁刮取材料；C：材料在载玻片的生理盐水中应涂抹均匀20、适宜的温度、一定的水分和充足的空气对照乙和丙取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25的橱柜中；1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。防止根毛受损 减少蒸腾作用 传粉不足、人工辅助授粉获得充足的阳光，促进光合作用21、在集气瓶里预先加入一定体积的水， 再用排水法收集氧气 (2
30、)45.2(氧气体积分数若按 1/5 计算, 答案应为44.5) 当空气中氧气所占体积比达到 41.9%( 或 42%) 以上时，能使带火星的木条复燃22、）材料1、23、4，升高的温度黄铜。因为当温度升高，金属片变长，要想双金属片向上弯曲，就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大，才能达到目的。通过实验数据可知，在其它因素相同时，黄铜的伸长量比康铜大。23、氢气2：1x：y=2：1正确24、有，避免顶芽产生的生长素影响 有不当，应选用A作研究对象，如选C还有A、B叶片产生的生长素影响 叶柄脱落 不能 另设第三组丙，去掉A叶片，在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂 ，叶柄A不脱落。25、C短
31、柄樱桃有机物 CCO2用于樱桃水果保鲜效果更好等26、CO2 澄清石灰水 呼吸作用 被煮沸过的种子已经死亡，不能进行呼吸作用死亡种子中 未灭菌的试管内壁的菌类、操作过程中带入的菌类、石蜡油中菌类、铁丝网上的菌类、种子表面耐高温的没有被杀死的菌类。27、表层 C 有利 有害 既不有利又不有害28、摩擦 大于 减小 1/4P29、18U2 装置如图。 当将液体分别倒满小烧杯时，液体密度越大，滑动变阻器滑片下移越大，电流越大，电压表的示数越大。四、探究计算题30、取少量MnO2，在酒精灯火焰上加热，插入带火星的木条，木条不复燃；用酒精灯火焰集中加热“残渣”，又收集到一定体积的氧气；“最后残渣”加入适量的水溶解，过滤，即可分离出MnO231、6.4 0.4g 3.6g 6.75%专心-专注-专业