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1、小学一年级班主任教学工作计划 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们又将迎来新一轮的努力,写一份工作安排,为接下来的工作做打算吧!好的工作安排是什么样的呢?下面我给大家共享小学一年级班主任教学工作安排内容，希望能够帮助大家! 小学一年级班主任教学工作安排1 一、指导思想： 以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育品德与行为兼优的好孩子。 二、班级状况分析： 本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我
2、把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名青年老师，虽然是其次次接手一年级的班主任工作，但对于仅有的一次阅历依旧不足挂齿，所以带领一个全新的幼小连接，塑造34个孩子终生的行为习惯和品德修养，真的是一种挑战。我肩负的不仅仅是教化教学工作，更多的是一种责任，不是面对好孩子或者困难生，是面对全部孩子；不仅仅是面对这34个孩子，更多的是面对34个家庭，或者说是34条人生。因此，我在工作中恪守的理念就是：踏踏实实地教，真真实实的爱，凭良心做每一件事！只有用一颗真心才能换得孩子的宠爱，他们会因爱产生信任和追捧。接下来的教化工作才能够得心应手，孩子们才能够发自
3、内心的根据我的要求去做。当然爱并不能概括一切，所以我还要虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下： 1、培育学生“老师的要求必需做到”的意识。 2、养成良好的行为习惯，养成良好的学习习惯，培育高尚的道德情操 3、主动主动将学生状况反馈给家长 4、按要求完成学校规定的各项活动和安排 5、健康身体伴我成长 四、详细措施： 1、在学前培训时要让孩子明白：我有要求，你做到！（学生回答：我做到！）同时贯穿在每一天的行为习惯养成中，不断强调“我有要求，你做到！” 2、行为和学习习惯的养成、高尚道德情操的培育 每天入校时必需踩着“小脚丫”按依次进校，看到老师、同学要主动问好（教化方
4、法：让学生感受，当你早晨入校时身旁有同学和你主动打招呼，你兴奋吗？兴奋！因为你觉得他喜爱你。那么反过来，你假如和别人主动打招呼，他确定也会特殊兴奋，情愿与你成为好挚友，以后你们在校门口遇到他也肯定会主动打招呼。假如你主动和门口的老师打招呼，他们会认为你是特殊有礼貌的孩子，他们会更加喜爱你的，你想让老师们特殊喜爱你吗？那就主动和老师们打招呼吧！）； 进班后先将学习用具从书包拿出来，再带着手绢洗手（干净卫生），之后抓紧时间吃饭。吃完早餐的学生进行早读，表现优秀的盖“仔细早读”印章。 课间，先打算学习用具（课前打算好的学生加盖“课前打算明星”印章），然后捡拾地面垃圾扔到垃圾箱里再去卫生间并洗手，最终
5、接水喝水（间或进行“十口水”的竞赛，加盖“抓紧时间”印章）。 午餐前，必需先打算餐垫和汤碗捡拾地面垃圾扔到垃圾箱内，然后去卫生间最终洗手，在饭箱后按先后依次宁静排队，不行以靠墙，前后半臂距离，排到后门在旁边重排其次队，不插队。按依次进班领餐具。 午餐时，不行以说话，要求做到“食不言”。按组一个一个排队盛汤，不急不抢。 眼操时，肘不戳桌面，后背靠椅背，双脚平放在地上。闭眼！按压穴位要有一点力度。 广播操时，排队要求：快静齐！走路要求：跟紧！宁静！靠右行！做操要求：动作用力、规范，仔细听领操台老师要求，时刻保持精神饱满的状态！ 广播时，全部事情都停下！仔细倾听广播内容，并进行重要事项的提问和强调。
6、进而让学生相识到听广播的重要性，从而养成专时专用的好习惯。 放学时，先把书包拿到座位上，把书本根据大小摆放在书包内，将座位里的全部东西都装进书包和学具袋，将椅子插进课桌并捡拾垃圾扔进垃圾箱，最终站在椅子后面。全部人都站好后按先女后男的依次在班内站队，同时进行评比，最宁静最整齐的一组得到“守纪律”印章，最终带队放学，解散前不允许找家长打招呼，老师宣布“同学们再见”后拉着家长和老师告辞！ 上课时，按老师要求看黑板或大屏幕，用心听老师讲话！老师说的每一句话都特别重要，或许你错过的就是老师这节课讲的最重要的一句话，那样的话你这节课就白上了，与其在学校奢侈时间，还不如抓紧在校的学习时间，不带着任何问题回
7、家多轻松，否则回家爸爸妈妈问你，你都不会，那样他们会很难受，很悲观的。回家你也可以把在学校老师讲的内容讲给他们，看看他们都会吗？你可以回家给他们当小老师，教教他们。但假如你课上没听讲，你可就不能回家产个优秀的小老师了。 只要动笔就要背诵“执笔坐姿小儿歌”。一指二指捏着，三四五指托着，鼻尖向前斜着，笔杆向后躺着，头摆正，肩放平，双脚平放在地上，眼里书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸。摆好姿态的学生在老师允许后才可以动笔写，直到全部学生都摆好姿态。同时在入学初，必需在每次学生动笔前全程监控孩子的执笔坐姿。只有在刚起先的阶段加强监管，学生才能够相识到重要性，并且按要求执笔坐姿，不仅仅是行为习惯的培
8、育，同时也是对脊椎发育和小手指的骨骼发育有很重要的影响。 当受到同学损害时先向对方询问是否是不当心的，对方得知自己无意损害他人要立刻说“对不起”（这是化解冲突最有效的方式，但频繁运用就会失效），若是无意便要谅解对方，宽容他人，不能追究或反击。同学之间发生冲突要第一时间想方法解决而不是将冲突激化，变成吵闹，解决不了必需向老师寻求帮助。 当老师指责他人时，肯定不能讪笑或者偷笑，是没礼貌的行为，不受他人喜爱。当你挨指责时你情愿听到别人的笑声吗？另外别人在被指责教化时，也是在对你进行教化，避开以后你也犯同样的错误，所以必需仔细倾听，并向老师以点头示意。 接受他人馈赠时，必需说感谢，反之要说不用谢。中午
9、领饭时，接过老师手中的饭盒必需说感谢，放还饭盒时也要和摆饭盒的同学说感谢。 进厕所之前必需先敲门，若有人应答不行以进入。若无人应答，轻开轻关厕所门。 课间见到老师、客人要主动打招呼问好，在课堂上见到老师或客人应微笑示意，不能打招呼影响老师课堂教学。 3、家校联系。只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 记事本每天看，每天都尽量刚好回复家长在联系本上的留言飞信随时发，孩子在校有任何紧要状况都刚好与家长联系 班级微博日日更新，将每天学生在校的突出表现以图文并茂的形式展示给家长，让家长了解学生在校状况，同时将班级群发短信转发在微博中，实现全部家
10、长全覆盖，都可以了解群发信息的内容。 有了问题刚好沟通！学生出现严峻问题时，必需在短时间内和家长联系并想出解决方法，共同协作帮助学生改掉不良的习惯。 4、协作学校完成好秋游和家长开放活动 5、身体是革命的本钱，没有好的身体，一切都是徒劳。渐渐养成肥胖生早饭前晨跑的好习惯，争取在一个月内，让肥胖生自觉晨跑。每天饭后溜溜弯，既有助于消化，而且也防止脂肪积累。 小学一年级班主任教学工作安排2 一、指导思想： 以学校德育教化的思路为指导，以养成育人品，以特色促发展，仔细学习一日我会行为规范，结合一年级学生特性特点，因人施教，使学生养成良好的行为规范和道德品质， 二、班级基本状况分析： 本班共有47名学
11、生，其中有男生29人，女生18人。 他们活泼可爱，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培育良好的学习习惯。 三、工作重点： 1开展常规教化，充分利用班会、晨会的时间学习一日我会，对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2利用班级文化激发学生动力，主动进取，培育得力小帮手、小干部，在班级中起模范带头作用，组织好班级各项工作，树班级新风。 3培育学生养成良好的学习习惯，每天能自主阅读，积累中华传统文化。 4培育学生劳动意识，主动参加劳动，懂得珍惜他人劳动成果，养成良好卫生习惯。 四、工作支配： 九月份： 1、学习一日我会行为规范。 2、培育班级小干部。 3
12、、庆双节活动。 4、班级文化建设。 十月份： 1、庆国庆汇报活动。 2、一日我会行为大比拼主题班会。 3、找金色的秋天 十一月份： 1、中华传统文化诵读活动。 2、感恩活动 3写字竞赛。 十二月份： 1、冬季长跑活动。 2、我学会了主题班会。 3、冬季运动会。 元月份： 1、学习总动员。 2、学习检测。 小学一年级班主任教学工作安排3 一、指导思想 依据学校、少先队工作的安排要求，注意工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创建性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作安排，做好学校家长社会的桥梁沟通，为学生的成长创建健康宽松的环境。 二、班级状况 一（3）班共有学生25名。学生的成果悬殊较大。
13、多数学生较听话，但自觉性较差。大部分学生学习仔细，上课能用心听讲，主动举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视学困生的学习，使他们逐步赶上大部队。 三、要点与措施 （一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，把任务落实到每个学生身上。 4、培育团结协作的优秀小干部群体。 （二）对学生进行思想品德教化。 1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国
14、主义和法制教化。 （三）教化学生努力学习。 1、亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识，养成良好的生活习惯，激励学生主动参与体育熬炼，增加体质。 2、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，形成健康的心理状态。 3、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 （五）加强与家庭的合作 1、建立学校家庭互访制度。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。 小学一年级班主任教
15、学工作安排4 读书让人变得更加聪颖！就是的，从读书中，我们知道“凡事预则立，不预则废。”因此，为了更好的做好自己的班主任工作，为了使自己每天的工作高效有序，为此制定了这个学期的班级工作安排。 一、班级奋斗目标： 在故事的引领中不断成长。一年级的孩子，在相识问题，处理事情上更多的是无趣，因此，班主任的指引特殊重要。这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带领学生走进我们学校的生活，了解班级的生活，学会敬重他人，关爱集体，并且能做到学习活动主动向上。 二、师生基本状况分析： 对于自己的班级，自己始终怀揣幻想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子，有特殊优秀的，有须要特别努力才能获得
16、胜利的，也有即使付出自己的努力，也很难达到一般的水平的。但是，我却坚信，全部的孩子都是发展的，他肯定不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型。也就是说，现在的样子，肯定不能确定他将来的样子。 对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也肯定会真心回报我自己！ 因此，今后四年半的时间，孩子们肯定会给我惊喜！家长也肯定会给我点燃前行的希望。只要我信任他们，只要他们自己始终坚持努力，胜利肯定会垂青于我们！这是一种信念，是一种幻想，更是获得胜利的力气！ 所以，我坚信，我能带好我们这个班级。 三、班级管理的方法与措施： 1、班务工作的管理 班务工作是最困难，当然也是
17、最许久的一项工作。这是平常中占最大比重的工作。因此，让孩子成为自己管理自己的主子，才是我须要迫切完成的一个任务。因此，我确定的方法是： 培育班干部，让班干部成为我的左膀右臂。 这个学期，从竞选班干部起先。孩子自己登台演讲，学生自主投票。班主任制定班干部的详细职责范围，发放班干部聘任书。进行特地的班干部培训，定期召开班委会。班干部带头，做好我们的班级管理。 2、制度管理 制定我们班自己的简洁有效的班规，每时每刻提示孩子根据我们班规中要求的去做事。让自己的班级工作，让规章制度说话。再有就是学生各方面的考评制度。 3、在活动能够中引领班级前行 我们的班会，我们的课外活动和假日周末活动，将成为我们班级
18、成长的主阵地。故事的力气恒久是宏大的。尤其是对一年级的孩子！因此，这个学期我的班级工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行为习惯！ 首先我起先选择合适的书籍，经过征求别的老师的看法，自己上网的搜寻，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培育教材。小兔波力品行养成系列歪歪兔行为习惯系列互动图画书影响孩子一生的情商故事，这些书，我已经网购，几天就可以收到。我希望我能静心走进书籍，选取教化点，带领学生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美妙的明天！ 这次的情商教化，我将把他作为一个课程去做。不单单是带领孩子走进故事，更重要的是让他们懂得故事所讲解并描述的道理，明确自己今后要怎样做。而且
19、，通过故事的引领，我还要通过不同的活动，让我们的所学在活动中持续，从而让孩子在活动中运用学到的学问，让我们提取的看法价值观真正走进孩子的内心，让我的孩子，每天的心情都阳光绚丽。 一切教化都从故事起，一切变更都从心态起先，因此，对孩子情商的教化，就作为我最重要的一个育人课程去做！ 4、家校沟通的更加和谐 家长作为自己教化中最干脆的合作伙伴。怎样让家长参加班级的管理，也将是我班级工作的一个重点。 确定用教化书籍引领，让家长真正向教化孩子迈进。上个学期，我给家长举荐阅读爱学习会学习能学习这本书，让关注孩子成果的家长更加关注孩子的学习习惯。这个学期，我会一如既往的搜集关于家庭教化的新书，带领家长一起走
20、进教化。而且，定期和家长沟通，实行联谊会，参加户外运动，也将成为我家校沟通的主要做法。 5、班级工作的胜利，更重要的是领头人班主任的高瞻远瞩和辛勤付出。 因此，这个学期，我也将不断读书，多学习有关班主任工作的方法，从而刚好运用到班级工作中进行实践，在实践的过程中不断反思自己的行为，让反思写作成为自己每天必需要做的事情。每天150字的班主任反思，自己肯定努力坚持下去。 四、详细活动支配 想依据自己购买的书到之后，再依据书中所讲的品行进行整体规划。 小学一年级班主任教学工作安排5 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各
21、自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一、常规教化方面 一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应，所以，班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习双语学校学生规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，
22、通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和文明班级的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪
23、花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。" 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而
24、轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳，做嬉戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌子勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫
25、卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新
26、作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 另外，我们得还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 小学一年级班主任教学工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页