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1、小学生我的理想优秀演讲稿 志向是灯，它为我们照明白前进的方向。志向是舵，在浩瀚的人生长河里，它让我们不偏离方向。每个人都有自己美妙的志向，有的人的志向是当一名诲人不倦的老师，也可能是当一名保卫祖国的解放军，还可能是当一位维护治安的警察。 下面就是我给大家带来的小学生我的志向优秀演讲稿，欢迎大家阅读! 小学生我的志向优秀演讲稿1 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 人生的意义在于对志向的追求，志向则是人生的指示灯。失去了志向，我们将会迷茫 我的志向是当个小说家。这个志向很一般却也不平凡。我想你肯定会问：为什么选小说家产志向?工资不高，不达到家喻户晓的地步就不入流。对于这个问题，我只能说：我爱的
2、是写作，不是工资呀!因为喜爱写作，所以找一个可以写作的职业来满意自己。虽然这有点不现实，也有点白日做梦，但是我觉得写作可以让我的生活充溢，让我快乐。或许是我的缘由太短浅了，可谁在通往志向的道路上没有遇到挫折呢?失败了，爬起来就好，没信念，挺起胸膛就好，没人观赏，接着努力就好。爱因斯坦说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。只要肯努力，付出就会有回报啊! 还记得我五年级时看的鲁滨孙漂流记、小王子，作者写得绘声绘色。鲁滨孙英勇机灵不畏困难，小王子和善天真为他人着想。我觉得写小说就同于把自己的遭受、心情、生活倾诉给读者，向他们倾诉伤、乐、苦、甜。他们的快乐便是我的欢乐!这或许就是我成为小说家
3、的目标吧。 空闲时，我会在网络上查找那些小说家的经验和作品，我还会从书籍里汲取学问，我还想也试着写一些小说给亲友观赏、评论、指引。这些小事看起来微乎其微，但也是我成为小说家的必经之路。 有志向就去拼搏，有拼搏不肯定会胜利，但重在过程。 小学生我的志向优秀演讲稿2 敬爱的老师们、同学们; 大家好。今日我能够在这里发言，我内心既激烈又骄傲。每个人都有自己的志向，为自己的志向不断进取，我也不例外。我的志向是一名老师，因为老师就像一截蜡烛，无私地燃烧自己，照亮我们。 每当我看到老师用手为我们批改作业时，我的钦佩之情油然而生。老师兢兢业业地工作，对我们极端负责。虽然老师有时候指责我们，我们都知道老师为的
4、是我们能够好好学习。老师无私地将学问传授给我们，这是何等的宏大。 为了实现我当老师这个志向，我肯定要好好学习，将来从事这个职业，假如我就职，也会将学问传授给我的学生，毫无保留。让我的学生也像我一样为自己的志向不断进取。我信任我只要有这个决心和不断进取、好好学习，就将有一天从事这个职业。从现在起我们就要养成良好的习惯，为我们志向动身。每一节课我都要仔细听，记住老师说的每一句话，把它们当作我当起跑点。 世上没有坐享其成的事，只要我们不断进取、脚踏实地，终有一天会胜利的，去为我们的志向加油。 感谢大家。 小学生我的志向优秀演讲稿3 大家好，我演讲的题目是我的志向。 每个人都有自己的志向，有人想当作家
5、，有人想当飞行员，有人想当航天员，而我呢，却有一千零一个志向哟!我想独创一台机器叫“吸尘洗澡机”，给大自然洗个澡，让空气没有污染。小草、小树都能挺直了身子向上长。哪棵小树要洗澡，只要招招手，我就能操纵着机器给小树从头到脚洗个澡，让小树的每一枝每一叶都干干净净，让全部的小树都长得绿油油的，枝繁叶茂，挺立向上。 我想成为科学家，在试验室里为人们带来更多奇妙的东西。我想独创一种奇妙的药，使人类不在为生病而感到发慌;我还想独创一种“爱护伞”，使人类不在为火灾、水灾和天灾所担忧。这样，人类就会过上华蜜安康的生活。 我更想成为孙悟空，有着独一无二的七十二变。一变，把自己变成大款，把钱捐给灾区小挚友，让他们
6、过上华蜜、欢乐的生活。二变，把我们的祖国变得更强大、不受别人欺侮。三变，我们能和外星人交上挚友。我还有许很多多的志向。但挚友们，你们记着“有梦就能赢，让我们一起努力吧!” 小学生我的志向优秀演讲稿4 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 很荣幸能在这里演讲，今日我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的志向是什么呢?“不做让学生厌烦的老师!”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的老师呢?为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励
7、。 我对自己说的第一句话是： 请信任每一个“错误”后面的理由 很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯犯错误后，回答老师的“为什么”?因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错?在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢?我无言以对，是啊，为什么要如此苛求?学生假如是完备的，还用老师来教吗?我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问
8、的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢? 学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要
9、抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。 为了不被厌烦，我对自己说的其次句话是： 请把每一株小草都当成是一朵花 “小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得
10、太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维特别的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。 小学生我的志向优秀演讲稿5 同学们： 大家好。今日我演讲的题目是“为志向奋斗”。 小时候，总是喜爱托着下巴，不厌耐烦的听大
11、人讲着令人憧憬的童话故事，总是希望自己也能像故事中的公主一样拥有一个属于自己的白马王子。那时的我，天真烂漫，就像是一张白纸，等待人们渲染。 长大后，当我再次翻开那早已泛黄的童话书时，才发觉，那些所谓憧憬的华蜜太无趣。甚至，我会为自己曾有如此可笑的想法而讪笑自己。 渐渐的，我又长大了，进入了青春期。我又有了新的想法，每当叛逆的我同父母大吵之后，我总会不由自主的翻开那破烂不堪的童话书，然后，傻乎乎的边看边流泪，回想着儿时的懵懂，突然，我发觉，童话故事虽不切实际，但不得不承认，它很有吸引力。 其实，在这个世界上，每个人都知道童话书的事情是恒久不会发生在现实生活里的，但他们却还是一如既往的憧憬着，憧憬着童话的美妙，憧憬着灰姑娘的生活。 为什么呢? 这是因为人的本能。每个人都有幻想，他们都希望自己过上志向中的生活，哪怕那根不行能实现，他们还是会舍命地往前飞。或许吧，这很好笑，但，我却想告知你，这是一种精神，一种永不放弃的精神。同学们，奋斗吧，为了自己的志向! 小学生我的志向优秀演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页