《小学文本读书心得分享范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学文本读书心得分享范文.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学文本读书心得分享范文 艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，收录了艾青创作于二十世纪三十年头至七十年头末的作品。下面我给大家带来小学文本读书心得共享范文，希望能帮助到大家! 小学文本读书心得共享范文1 艾青诗选是艾青的诗歌选集，其中的诗歌是艾青经验了“五四”运动，才写出来的。从诗歌的风格上，能够看出艾青先生在解放前激扬、奔放、进取，反对黑暗歌颂光明;建国后一如既往地歌颂人民、礼赞光明。 在“五四”战斗之前，艾青写出来的诗歌一般是描述太阳、火炬、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的病恨以及对黎明，光明期望的憧憬与追求。而在建国后艾青的诗还在歌颂人民的劳动资料更为广泛，思想更为浑
2、厚，情感更为深厚，手法更为多样，艺术更为圆熟。 从艾青的爱国心，我想到了那时的中国还涌现出许多的爱国者 徐悲鸿诞生在一个贫困的家庭。从小学画画，1919年徐悲鸿到巴黎深造在那时中国落后留学生备受欺凌。之后徐悲鸿憋足了学习的劲儿，势为祖国争光。徐悲鸿在1924年画展引起了轰动，使整个美术界震惊。 鲁迅从青年起就立下了“我以我血荐轩辕”的雄伟志向，这证明白有志不在年高，他自觉地把自我的一切献给解放事业。 “横眉冷对千夫指，俯着甘为孺子中”为传颂的名句。吃的是草，挤出来的是奶。鲁迅逝世后，全国人民给他献上了“民族魂”的大旗，这正是人民对他中肯贴切的评价。 这就是鲁迅与徐悲鸿的爱国之心，而我们从他们的
3、品质中我们能够学到：少年智，则国智。少年强，则国强。一个国家的期望全在我们少年的身上。所以同学们努力学习，把我们的祖国建设得更加完备，让一个富强、民主、礼貌的中国，恒久矗立在世界强国之林。 小学文本读书心得共享范文2 将艾青诗选捧在手中，感受近代历史的痕迹。 一本橘色的书皮的背后，满载着中国男儿的坚毅，英勇，他们不屈的精神深深地烙印在我们心中。凶恶残忍的帝国列强对我铭家所犯下的一切罪恶，将无法抹去。艾青以他苍劲有力的诗句述说着历史的悲凉。 艾青的春：春天了，龙华的桃花开了，在那些夜间开了，在那些血斑点点的夜间，那些夜是没有锈的，那些夜饰着风的，那些夜听着寡妇的咽泣，而这古老的土地呀，随时都像一
4、只饥渴的野兽，甜吮着年轻人的血液，坚韧之子的血液，于是经过了悠长的冬日，经过了冰雪的季节，经过了无限困乏的期盼，这些血迹，斑斑的血迹，在神话般的夜里，在东方深黑的夜里，爆开了多数的蓓蕾，点缀得江南到处是春了。 人问：春从何处来?我说：来自郊外的墓窟。作者将斗争的成功比作春天，用了多个那些以及将将土地比作野兽，吸着血，可以从侧面写出敌人的残忍，激烈，死伤惨重，表现出斗争成功的来之不易，是用多数战士的血液换来的，表达了艾青对英勇无畏，坚持不懈，爱国的战士的赞美和钦佩。 艾青笔下的每一段诗歌都诉说了一段故事，表达对战士品质的赞美，对斗争的痛恨。最终呼吁人们和平，反对斗争。读着艾青的诗，朗诵着艾青的句
5、子，有种浓浓的爱国情意涌上心头，眼前拂过斗争的一幕幕，不禁握起拳头。 艾青是和善的，他笔下的每一个人的初心都是和善的，是斗争的无情，冷漠的变更了他们。人们长时间生活在利益的争斗中，死伤不计其数，斗争，也是另一种形式的利益争斗。我们应当保持初心，反对斗争，人之初，性本善。 小学文本读书心得共享范文3 艾青诗选用了两天时间就翻完了，抄录了几首诗。整体感觉他的诗歌本身与人们对他的评价(或者说他在诗歌的地位)二者之间是非常不相称的，他的大多数诗歌都不是非常精彩，仅有少数的一些还不错。说他不应当在诗歌占那么高的地位，是因为他的诗歌的个人特色不够显明，他的诗的风格是那种非常多见、一般的诗，他没有为中国的新
6、诗供应多少新的东西，所以贡献也就有限。 我看完穆旦的诗后说他的诗与杜甫的相类似，能够说是“诗史”，那么与艾青的诗比较起来，艾青的诗更应当享有“诗史”这个名词，他的诗的特色之能够说是题材非常广泛，但相对又集中，概括起来能够说是写出了那个年头贫困落后中国土地上的快乐与苦痛，他从国统区到大后方，从农村至前线，从树林到旷野，一一都在他的笔下得到呈现，所以说他记录下了那样一个时代是可是分的。但缺憾的是他的记录缺少特性，或者说诗性还不太足，至少在很多诗歌那里是如此，所以这些诗的相识价值、历史价值是不低的，但诗的价值却相对较低。即使是他的向太阳、火把、光的赞歌等出名的长诗，在我看来也并非异样精彩。 艾青的诗
7、还有一个特点，就是人喜爱用程度副词，“那么”、“非常”等，而在对事物进行描绘时，声、色、形俱全，从各个方面进行描绘，列举东西时同样如此，所以这就造成他的诗歌的第三个特点，铺张。他喜用排比句，有时甚至是六七个相同的句式，如大堰河我的保姆。可是他的描绘、比方有个缺点，就是新奇的不多，经常采纳的是一些大家常常很熟识的东西，这样就使得他的诗缺少个人的东西，但这或许正是他的诗广泛传播的缘由，因为这样的诗是大众化的，不是贵族的，更简单为大众理解、观赏，也更简单得到正式的认可。 不行否认，艾青的有些诗是非常优秀的，如雪落在中国的土地上，他写道，“饥馑的大地朝向阴暗的天伸出乞援的颤抖着的两臂。”礁石，“它的脸
8、上和身上像刀砍过一样但它依旧站在那里含着微笑，看着海洋”多么动人的形象! 艾青的诗质朴、流畅，但不怎样讲究技巧，不注意表达方式的改变，这些也影响了它的审美质量。 小学文本读书心得共享范文4 早就听说爱情是的诗，阅读这本艾青诗选时还猜想，他的诗豪迈?还是像徐志摩的一样委婉?都无从得知。这次就以一种未知的心态看完了这本书，心中不惊异琪艺朵朵涟漪。 爱情是中国现当代文学的诗人，艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完备的结合在一起，化成一种蓝色的愁闷，虽说我可能喜爱乐观话得豁达的诗，可艾青的一生经过许多波折，可艾青的诗更多的是对祖国的酷爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。 我很
9、喜爱艾青的现代诗总觉得那些充溢沧桑的文字。让人读起来热血沸腾，任时间荏苒，为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深厚，这句是在记忆里永存。 读完艾青诗选这一本书让我记忆最深的就是我爱这土地。艾青写这首诗时正难国内当头，这首诗写出了艾青的愁闷。他的愁闷源自于农夫的苦难，这里有浓烈的爱国之情。 作者用一只鸟的形象开头，在个体上面的渺小，短暂与大地生命的博大。永恒之间，是为表达自己对土地最真挚深厚的爱。把自己想象成是一只鸟，恒久不知疲乏地围围着祖国大地翱翔，恒久不停留的为祖国大地而歌颂。 天降大任于斯人也，作为祖国的将来，我们应当主动适应时代的发展要求。我们也要像爱情那样爱祖国，树立民族自尊心与
10、自信念，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，坚韧拼搏。真正把爱国之志变成报国之行。而我们目前能够做到的，唯有努力学习，树立信念，坚信自己的力气，要保函为中华之崛起而读书的雄心壮志。 一生关切劳动者生活的爱情是重要的事，我想我得到的不仅仅是那个时代的凄惨生活照，更多的是关于那个时代的思索，以及我现在生活的思索，会深思，就算少了盼望，我也会努力盼望我以后的志向生活。 少年兴则国兴，少年强则国强。今日为振兴中华而勤奋努力，明天为创建祖国辉煌将来贡献自己的力气。 小学文本读书心得共享范文5 一缕风，从远方吹，混着木质的芳香和醉人的书香，令人满心愉悦。书籍里一个个字沉淀着各种各样的故事:有铁马冰河的壮阔气概，
11、有胡风边沙的驼铃回荡，有青排闼的田园休闲，有感天动地的情意浓切这些都使人沉醉于书中。 鲁迅说：“读书如打麻将，真正爱麻将的人，不是在乎赢钱输钱，而是摸着麻将的感觉。”其实，真正爱书的人也是如此。我觉得，读书重在心境。一片阳光，一品茗茶，一本反复翻过已有几分杂乱的老书，坐在阳台旁的靠椅上，听着树叶的沙沙响，足矣。 在那些有着纷繁困难装饰的书中，我一眼就相中了你。你的外表非常朴实，甚至能够说是有些旧了。然而，我就是被这样的你，所深深的迷住了。 一个暖和却略显燥热的午后，我与你有了第一次相约。拂去你表面的尘灰，你露出了清丽的模样一株枯树，几只飞鸟，一叶小舟，一座高。你就是你艾青诗选。 你的故事很清爽
12、，像是干净的春日枝头静静探出的嫩绿枝芽。同时，你又暖和的，让我在阅读时，连呼吸都不忍过重。 你就像一场刚好雨，滋润了我那浮躁担心的心。那看似波澜不惊的行，却是一列翻越岭的绿皮火车，在那外表宁静的车厢里，我能够看尽人生百态。微微的酸甜苦辣，让我受益匪浅，于是我在读书笔记中留下了你的踪迹。我如饥似渴的吸取着其中的水分，滋润我荒芜浮躁的内心，让它开出一朵清丽的花。 尔后的日子里，我又在晴朗的午后，牵着你的手坐在窗前。我看到了那名为礁石的组诗，这首诗让我溢满水的心，摇摆着，将那晶莹的水珠从眼睛里泼洒出。 你说：一个浪一个浪无休止地扑过每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依
13、旧站在那里含着微笑，看着海洋。这首诗让我更不舍得离开你。我远眺窗外，天空已微微泛黄，太阳已失去了些许的光泽。闭上眼睛，仿佛我也听到了在很远很远的地方，海浪扑打礁石的声音 以微笑的方式生活，无论你遇到多大的困难与挫折，无论你是一个人还是一个民族。这或许是礁石给我的最深刻的启示吧。 感谢你教会我如此之思，我又想起了遇见你的那个午后，也突然想起一句安意如的话：“邂逅一首好诗，犹如在春之暮野。” 书香余韵。因为书，因为艾青诗选，我的青春不再苍白，我的人生从今诗意。 小学文本读书心得共享范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页