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1、小学图书室工作计划5篇 依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书馆工作的新要求，提高图书资源的运用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。下面就是我给大家带来的小学图书室工作安排，希望能帮助到大家! 小学图书室工作安排1 一、指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校内”，塑造“书香师生”而不断努力着。 以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的学问来充溢自己。 营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，
2、丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教化;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动;培育学生收集、整理资料，利用信息的实力和终身学习的实力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 1、支配好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书刚好归类入库刚好对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任刚好联系。每周对学生的借书状况刚好公布。 2、每学期
3、必需保证新书刚好入室、上架，并刚好发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，刚好向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的举荐阅览，提高学生对书的品位，协作语文学科老师上好“读书课”。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充，提倡学生文明阅读、规范阅读。 6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、老师图书全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借
4、书不少于10本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 10、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次。 四、详细措施 1、加强图书管理，提升管理水平。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织支配图书管理员参与业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充溢各种类型的阅览资料，为师生供应优质的服务。 (1)学分类。 利用图书室搬迁的机会，我们安排将现有图书重新分类，拟分为：藏书室对师生
5、开放;老师资料室对老师开放。这样更便于学生和老师借阅。 (2)文化布置 我们安排对学生阅览室、藏书室、教学资料室、老师阅览室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围。 (3)充溢队伍 我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支“小小图书管理员”队伍，向高年级各班聘请“小小图书管理员”，定期帮助图书管理员做好报纸的分发工作。 (4)扩大范围 本学期我们安排对36年级学生进行全开架借阅，扩高校生的借阅范围，为每位学生供应更大的选择余地，也能激发学生的借阅爱好。 2、开展读书活动，发挥育人功能。 (1)帮助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置
6、读书角、习作园地，图书室定期进行新书举荐;帮助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。 (2)帮助开展老师读书活动。为老师借阅图书供应便利，帮助教科室开展老师读书心得沟通会、案例与反思评比等活动。 小学图书室工作安排2 一、指导思想 以x精神和“三个代表”重要思想为指导，主动实施目标管理、更新教化观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益。严格根据什邡市图书代办站20x年工作安排开展工作，接着努力工作，加强图书管理工作创新、不断改善内部设施、为素养教化和提高教化教学水平服务。 二、工作目标与措施。 1、保证资金投入，搞好图书室建设 加强图书室建设和内部设施的管理。学校实行
7、现场办公、现场指导、现场解决问题的方法对图书室每月进行一次大检查。接着加大图书配备力度，超额完成优质图书生均增加一册和征订一套超过本校图书室藏书量的电子图书及报刊50种以上的安排。主动征订教化印刷品，完成生均11元的征订任务，按时结清书款。学校要克服资金困难，确保征订安排的顺当完成。 2、强化管理措施，充分发挥图书的育人功能 管理员要仔细学习什邡市图书代办站20x年工作安排、参照市站考评细则，驾驭标准、明确责任，增加图书管理工作的创新意识。图书室要管好七本帐，做到帐帐相符、帐物卡相符。图书分类要精确，做到刚好分类、上架、借阅。著录卡、书袋卡、图书章齐全，书标成一条直线，图书要刚好回收、回位，破
8、旧图书要刚好修补，刚好做好新书介绍工作。 图书室要刚好开放、工作到位。加强管理工作。报刊要刚好回收、装订、登记。装订要规范，编号要正确，主动与有关人员联系，索取、收集、积累有关教学参考资料，为教化教学服务。 进一步提高图书的利用率，充分发挥图书的社会效益和育人效益。每学期要完成生均借书3次以上的任务。图书室对师生全天开放，要上好阅览课。接着做好送书下班级工作，增加班级图书橱的图书数量，教化激励学生多读书、读好书，养成写阅读笔记的习惯。指导学生办好阅读专栏。 开展丰富多彩的图书活动。接着搞好图书征文竞赛活动，每学期举办两次阅读笔记展览评比活动、办好一期读书报，每学期举办一次读书演讲竞赛，两次读书
9、感想沟通会，接着搞好“自己的书大家看”活动。 3、努力学习，提高自身素养 管理员要在管理上下功夫，创出自己的管理特色，要实行“请进来教、走出去学”的方法，虚心学习别人的管理阅历，不断提高自己的管理意识和服务质量。发扬任劳任怨、无私奉献的老黄牛精神，做好服务这篇文章。要协作学校有关处室和班级做好图书报刊借阅工作，搞好各种活动。管理员和图书代办员要自觉学习政治理论、学习法律法规和有关政策、学习管理业务，不断提高自己的政治素养、管理实力和业务水平，每学期的学习笔记要在3000字以上。 4、加强对分校图书工作的指导。每年组织两次工作研讨会、两次图书工作检查指导活动。 5、主动收集图书工作信息，按时完成
10、什站布置的各项工作。 小学图书室工作安排3 依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的相识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教化性、服务性、学术性功能，提高图书资源的运用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。 一、仔细学习科学管理 1、加强学习，提高素养。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。本学期依据学校的要求进一步仔细学习x大报告，认清形势，端正思想。要仔细学习中小学图书馆(室)规程和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素养的不断提高
11、。 2、加快建设，提高标准。进一步推动学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和运用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证运用中万无一失;阅览室要丰富内容，常常开放，为师生服务。 二规范借阅，仔细服务。 实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作。要快速做好新生、新老师的登记发证工作，以便让师生能刚好借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。 三、主动教化，加强指导。 要建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献学问和图书馆学问的教化;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容
12、、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教化指导功能，加强教化指导。 明确职责，做好考评。依据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。 四、提升图书馆各项业务工作管理 1、满意师生需求，热忱为师生服务。 2、完善排架，更新导引标识。 3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。 4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。 图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生供应课题探讨资料检
13、索。坚持常常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。 学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。本学期起先，图书馆的管理者将以良好的心态，主动的工作看法，主动服务的精神做好图书馆工作。 一、指导思想 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“一心一意为师生服务”为宗旨。仔细学习x大报告，以中小学图书馆(室)规程为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的相识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教化性、服务性、学术性功能，提高图书资源的运用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为
14、学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。 二、工作要点 1、加强学习，提高素养。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。本学期依据学校的要求进一步仔细学习x大报告，认清形势，端正思想。要仔细学习中小学图书馆(室)规程和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素养的不断提高。 小学图书室工作安排4 一、指导思想 本学期，图书室将紧紧围绕学校工作安排、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以中小学图书馆(室)规程为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学、科研和
15、实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化 二、工作目标 进一步科学化、规范化管理图书室工作。 三、详细工作 (一)、加快建设，提高标准。 1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书室(室)规程和各类业务书籍，按时参与区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。 2、进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和运用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证运用中万无一失。 (二)、规范管理，仔细服务。 实行多种形式对老师和学生开展外借、
16、阅览、宣扬举荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午其次节课后为全校师生借书时间。 (三)、加强指导，开展活动。 要建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献学问和图书室学问的教化;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教化指导功能，加强教化指导。 (四)、加强探讨，科研管理。 在加强学习的基础上要加强探讨，驾驭科学管理的方法和策略，提高管理实力水平。 小学图书室工作安排5 为协
17、作学校全面实施素养教化，落实课程标准，推动课程改革，制定本安排。 一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教化;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动;培育学生收集、整理资料，利用信息的实力和终身学习的实力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 1、支配好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证
18、学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书刚好归类入库，对未能按时归还的书与班主任刚好联系。下午学生借书后刚好对书架进行整理。每周对学生的借书状况刚好公布。 2、每学期必需保证新书刚好入室、上架，并刚好发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，刚好向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的举荐阅览，提高学生对书的品位，协作语文学科老师上好“读书课”。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，提
19、倡学生文明阅读、规范阅读。 6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、老师图书全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 10、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页