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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音,不完全正确的一项是A拽出(zhui)告罄(qng)战栗(l)怏怏不乐(yng)B蹒跚(pn)阴霾(mi)毋宁(w)毛骨悚然(sng)C烧灼(zhu)吞噬(sh)炽热(zh)白雪皑皑(i)D点缀(zhu)羸弱(li)遨游(o)芸芸众生(yn)2、下列各组词语书写完全正确的一项是（）A安顿油炸韭菜薪金B忧郁草率脚落希奇C祥细保姆烧瓷吩附D滕椅抹杀剪刀疙瘩3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（)教养是所有财富中最昂贵的一种。多读书、读好书，高等教育肯定能提高一个人的精神境界，开阔人的视野，提升一个人的修养。做一个有教养的人，比做一个有钱、有学
3、历的人更重要。当然，教养离不开文化。可现在受过高等教育的人不少，但表现出没教养的地方随处可见，我们是不是也该将培养有教养的国民作为一个奋斗目标。ABCD4、下列句子中，没有语病的一项是（）A美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、(1)水何澹澹，_。(曹操观沧海)(2)我寄愁心与明月，_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)
4、(3)盼望着，盼望着，_，_。(朱自清春)(4)观沧海中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：_，_。(5)浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“_？_”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“_，_”，包含着思乡的泪水。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。爱莲说周敦颐（宋）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，【甲】中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻
5、。【乙】莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【链接材料一】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委乎版归，将弃官去，曰：【丙】“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（宋史周敦颐传节选）注：【转运使】官名，主管运输事务的中央或地方官。【深治】重判。【辨】通“辨”，争辩。【乃委乎版归】敦颐就扔下手板回了家，版：手板，又称笏板、玉板或朝板。是古代臣下上殿面君时的工具。【仕】做官【链接材料二】竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
6、。1下列选项中加点字的意思不相同的一项是（）A晋陶渊明独爱菊独当一面B香远益清多多益善C陶后鲜有闻鲜为人知D将弃官去去后乃至2翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是()【甲】中通外直，不蔓不枝，翻译：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝节。理解：这句话体现了莲花内心的高洁，象征君子不攀附权贵，不与世俗同流合污。【乙】莲之爱，同予者何人？翻译：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？理解：这句话体现了作者认为在当时社会，像他一样喜欢莲花，不趋炎附势，志同道合之人几乎找不到了。【丙】如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。翻译：像这样还能做官吗？用杀人的做法来
7、取悦上级，我不做了。理解：这句话写出了周敦颐一气之下辞官而去，表现了他急躁鲁莽，意气用事。3【链接材料二】是清代郑燮的一首脍炙人口的小诗，它与爱莲说同样运用了_的写法，本诗赞颂了竹子_精神。4结合选文和【链接材料一】的内容，说说周敦颐具有哪些与莲花相同的品质？四、现代文阅读（共10分）阅读老王节选部分，完成下面小题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上
8、绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子
9、破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。1请用一句话概括选段的主要内容。2“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”，这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？为什么？3找出选段中描写老王肖像的语句，说说这样描写的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成小题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠
10、简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。1下列对诗歌理解和分析不正确的一项是A全诗无一“游”字，但处处切“游”字，诗人游兴十足，游意不尽。B首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，“浑”字足以可见主人热情好客。C颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来被人广泛引用。D颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。2请结合“无时”一词，分析尾联中诗人所表达的情感。六、语言表达（共10分）请试着用简洁的语言概括本部分的主要内容。七、作文（共40分）从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以那个让我尊敬的人为题目，写一篇文章。文题二：生命中什么是可贵的？真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛将题目_是可贵的补充完整，写一篇文章。要求：文中不得出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；不少于500字；除诗歌、戏剧外，文体不限。