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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空（1）“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”这句话写出了“我”_的心理，一个“挂”字写出了_的特点。诗句“遥看瀑布_”写出瀑布像一条巨大的白练高挂于山川之间的特点。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（用加点词仿写句子）（2） _2、补充成语，并选择填
2、空。( )世( )名( )南( )北诗( )画( )臭名()流离()( )荒( )乱足( )多( )安( )乐( )1上面词语中有一对形容名声得很大，但感情色彩不同的词语_和_。2淅川大观苑的青山绿水极富_，吸引着大批来自我国_的游客前来观赏游玩。3、比一比，再组词。矛()焰()候()挺()予()陷()喉()艇()4、补充词语，并完成练习。理所()()人影()()绝口()()理直()()难以()()同心()()1像“人影（）（）”这种结构的词语我还能写一个：_。2选词填空。（1）全体技术人员()，大干二十天，终于把复杂的设备安装完成。外方专家看后，直竖大拇指，说：“这效率，简直让人()。”（2
3、）我不能把同桌的帮助当成是()的事，()，而应该向他表示感谢，并在他有困难的时候伸出援助之手。3选一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。_5、辨字组词。鸵_冠_置_驼_寇_暑_6、根据语境写词语。每到金秋十月，我都按妈妈的fn f()，把摇落的gu hu()晒干后，做成香甜的go bng()，在hung hn()时分送给邻居品尝，这真是一件惬意的事。二、书写题7、碌l，li【部首】石【结构】左右【文字源流】形声字。石表意，篆书形体像山崖下的石头，表示石头多的样子；录（lu）表声，录常常连用为录录，有历历可见意。本义是石多的样子。引申指平庸。【常用词组】碌乱、碌碌无为、碌碌无奇【课文原句】七
4、八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。三、信息匹配8、给加点的字选择正确的读音，用“”表示。眼睑（linjin）蔓延（wnmn）首都（du d）埋怨（mimn）颤抖（zhnchn）榨油（z zh）空地（kngkng）开辟（bp）啄食（zhuzhu）四、现代文阅读9、阅读理解鸟的天堂（节选）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只
5、。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1第段是对榕树（静态动态）的描写。（划掉不正确的答案）2“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_；二是_。3“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子中的“颤动”是指_。这样写形象地表现了_（A榕树的美丽B榕树充满活力的蓬勃生机）。4“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了_，又表达了_。5第段写出了_的活动情景，是（静态动态）描写。（划掉不正确的答案）这段话反映了作者_心情。6用“”标出鸟儿活动的词语。五、语言表达10、
6、读文段，写一段话。海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对于一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”提示：这个文段描写了海力布和小白蛇的语言以及海力布的心理活动，生动地展现了小白蛇知恩图报和海力布热心助人的特点。请展开想象，写一写小白蛇和海力布变成的石头对话的情景。_11、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。这么远，箭哪能射得到呢？_六、书面表达12、习作天地。老师的眼睛是那样明亮，老师的话语是那样温暖，老师的抚摸是那你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性时老师的谆谆教诲。让我们来写一写老师吧！题目自拟，要有具体事例，人物特点鲜明，不少于400字。