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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字注音无误的一项是（）A女娲（w）澄澈（ch） 崛起（ju）B掺和（chn）绵延（min）泥捏（ni）C灵敏（mn） 寂寞（j）幽光（yu）D蓬勃（b）揉团（r）踪迹（zng）2、下列各组词语中书写不完全正确的一项是（）A繁杂慈怜牛棚花梗B黄昏乘凉摇摆园院C繁密遮蔽庭院倾侧D莲篷凋谢两缸跳舞3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。B在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。C充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相
3、通，共同繁荣。D经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。4、下列句子没有语病的一项是（）A在中国北部的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。B冬天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都绷得紧紧的。C当小草偷偷地从土里钻出来时，令小明和伙伴们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。D荷叶铺满了河面，等待着迫切地雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓奏起夏天雨的交响曲。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填空：小草偷偷地从土里钻出来，_，_。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，_，_，_。风轻悄悄的，草软绵绵的。二、文
4、言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（二）谢羯年少时，好著紫罗香囊，垂覆手。太傅患之，而不欲伤其意，乃谲与赌，得即烧之。（三）谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”【注释】谢羯：谢奕之子、谢安之侄。覆手；绣帕之类的精美饰品。晋代的男子好带香囊、覆手，追比风尚。谲（ju）：欺骗。1下面某同学根据加点词含义的推断，不正确的一项是（）A俄而雪骤查词典，从“奔驰”“
5、急速”“屡次”等义项中判断“骤”为“急速”。B太傅患之联想到成语“患得患失”“何患无辞”等，可推断其义为“担忧”。C乃谲与赌回忆杨氏之子“父不在，乃呼儿出”，推知“乃”为“于是、就”。D我常自教儿联系上下文谢公夫人说的话，可推测“自”是“自然”的意思。2下面对句子朗读停顿的划分，不恰当的一项是（）A与儿女/讲论文义B左将军王凝/之妻也C而不/欲伤其意D得/即烧之3用现代汉语写出下列句子的意思。（1）未若柳絮因风起（2）那得初不见君教儿？4请根据你的阅读感悟，完成以下对话。小语：兄子、兄女对白雪的比喻，谢太傅只是大笑。他更欣赏哪一句？我不太明白。小文：应该是欣赏兄女的比喻，因为（1）_。小语：嗯
6、，你说的有道理。苏轼曾说谢公含雅量，那么在这几篇短文中，他究竟是怎样个人呢？小文：结合这三篇短文，我们不难发现谢太傅是一位（2）_、_、_的长辈。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下列各题。从百草园到三味书屋（节选）出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位。我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质
7、朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”。冤气所化。用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了。不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去。从三言到五言，终于
8、到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dng fi。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗
9、读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颇倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。(1)根据拼音写汉字。dng fi(
10、2)第段主要回忆了“我”_的事，体现了我当时_的心情，两个“也”字同时表达出我_的情感。(3)第段加点词“总不过”的意思是_，作用是_。(4)第段中形容先生“博学”和第段先生回答“不知道”是否矛盾？为什么？(5)以下内容不正确的一项是（）A第段的“似乎”一词用得非常恰当，把儿童提问后对先生表情的观察、心理的揣测表现得极为准确。B第段引用朗读的原文，意在强调所读内容的陈腐、枯燥，以及脱离生活实际。C第段“这东西早已没有了罢。”是对往事的深情追忆，语气中透露出对三味书屋那段生活的怀念。D第段画线句反应出“我”对艺术的兴趣，也反应出私塾教育给学生自由活动的天地是宽广的。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下列古诗，回答以下各题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(1)简析诗中“涨”字的妙处。(2)读完这首诗后，你认为这首诗在构思上的最大特点是什么？六、语言表达（共10分）故事中哪些内容体现出女娲的“神性”？哪些内容体现出女娲的“人性”？七、作文（共40分）课文中，叙述海伦凯勒初次与莎莉文老师见面时的独特感受运用了细节描写。请运用细节描写，刻画一下自己升入初中第一次见到语文老师的情景。150字左右。