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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、课文内容回顾。本单元的课文语言诙谐有趣：杨氏之子中，孔君平说：“此是君家果。”杨氏子遂以“_”对答，犀利而不失幽默；手指中，作者把手指全部当成人来看，写出了他们在_ 上与_上的差异；童年的发现让作者体会到世界上重大的发明与发现，有时还面临受到_和_的风险。2、回顾课文青山处处埋忠骨。1本文分为两部分，第一部分写毛主席看到有
2、关毛岸英在朝鲜牺性的电报后，_。第二部分写_，内心经历了艰难的抉择，最后_。2毛主席在得知爱子毛岸英牺的消息后，刚开始想要把儿子的遗体运回国，因为_。后来他没有这么做，因为：_；_。3、补全词语，再选择恰当的词语，替换句子中画“_”的部分，写在括号里。一( )见血从容( )定( )然起敬久( )大名一声不( )青筋( )起( )如雨下由( )感谢（1）他直眉瞪眼地站在那里，一句话也没有说过。( )（2）听了老一辈革命家的故事，同学们不禁产生严肃敬仰的感情。( )（3）医生见李大爷昏倒在路边，便实施了急救。李大爷的家人对医生表示发自本心的感谢之情。( )（4）他说话简短而能切中要害，是一位非常出
3、色的律师。( )4、读课文杨氏之子品读句子，完成练习。（1）写出中心句（用原文回答）：_。（2）从哪里看出杨氏子的机智：_。5、根据课文内容填空。梅花魂一文主要写了五件事情：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就_；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它受到_；三是因不能_，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，_；五是船快开时_。6、行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。（1）对句中加点词语理解不正确的一项是()A“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去，侧面衬托了船夫
4、驾船的动作娴熟B“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高C“而且”和“还”起递进作用，是对“总能平稳地穿过”的进一步补充（2）加点词语是对句中“_”一词的进一步说明。二、书写题7、书写乐园齐聚水泊山上贼尽显中华英雄泪三、信息匹配8、指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？()（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。()（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或
5、浩瀚如海，或凝华如脂。()四、现代文阅读9、认真阅读文段，回答后面问题。草船借箭选段有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
6、”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。1联系上下文揣摩选段中人物的心理，选择合适的词语填在括号里。步步紧逼明知故问胸有成竹正中下怀（1）“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”周瑜这是。()（2）“用弓箭最好。”对于周瑜来说，诸葛亮这样的回答是。()（3）“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”“先生预计几天可以造好？”周瑜对诸葛亮。()（4）“只要三天。”此时诸葛亮。()通过以上对人物心理的分析可以得知，诸葛亮具有_的特征，周瑜具有_的特征。（A智谋过人、嫉妒贤能B顾全大局、足智多谋）2周瑜见诸葛亮立下军令状，
7、很高兴。对周瑜“高兴”的心理理解合理的一项是（）A周瑜为诸葛亮解决了军中缺箭的问题而高兴B周瑜为能假借“造箭”来加害诸葛亮而高兴C周瑜为能证明诸葛亮的才干不如自己而高兴五、语言表达10、仿句练习。童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像_；童年就像_；11、按要求改写句子。1十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_2诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）_六、书面表达12、习作题目：令我 的一个人要求：写一个人，通过具体的事例表现你对他（她）的感激、敬佩、怀念、喜爱先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。做到中心明确，内容具体，语句通顺，表达真情实感。450字左右。