《2023-2024学年江苏省徐州市小学语文五年级下册期末高分预测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江苏省徐州市小学语文五年级下册期末高分预测题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、积累填空。1本单元，作者把我们的视野带到国外，让我们领略了一番异域风情。威尼斯的小艇是威尼斯的重要交通工具，它构造独特，_，和人们的生活_。读了牧场之国，我知道了荷兰，是水之国，_之国，也是_之国，人与动物和谐相处，是那样_，令人向往。金字塔是埃及的象征，最大的金字塔是_，金字塔身上有很多_的地方，令人向往，令人着迷。2乡
2、村四月中描写人们劳动的紧张与繁忙的诗句是：“_，_。”2、补充词语，并完成练习。不可()数()然大悟顶()立()()乡()井颇负()名相映成()美()绝()乐()不()上面词语中，形容数量非常多的词语是_，像这样表示数量多的四字词语我还知道：_。3、猜字谜。（1）三人同日来，喜见百花开。谜底：()（2）一人一张口，口下长只手。谜底：()（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。谜底：()（4）三口来重叠，莫把品字猜。谜底：( )（5）哥哥一半大，莫作可字猜。谜底：( )4、根据课文内容填空。（1）军神以两位人物的_体现他们的情绪变化，也形成了文章的两条线索：一条是“刘伯承微微一笑_
3、”；另一条是“沃克医生冷冷地问惊疑_惊呆慈祥”。（2）“青山处处埋忠骨，_。”诗句中的“_”一词是对毛岸英烈士的高度评价。毛主席做出这样的批示让我们既看到了他作为普通人的_，又看到了他作为命领袖的_。（3）清贫一文用“清贫”这个词作题目，既概括了文章的_，又表明了共产党员以_为美。全文采用_的方法，阐明了“清贫”的意义。5、把词语补充完整，再完成练习。纵横()()悠然()()极目()()膘肥()()辽阔()()默默()()仪态()()熠熠()()不由()()1词语形容_，这类的词语还有：_、_2词语中，最后一个字的意思是_，这个词语的近义词有_、_3词语的意思是_6、根据课文内容填空。（1）杨
4、氏之子文中的孩子我想用_这个词来夸奖他。（2）手指的作者写出了五根手指各有不同的_，各具不同的性格，各有所长，各有所短。五根手指如果能一致团结，成为一个_，那就根根有用，根根有力量，不再有_之分了。（3）孟子中说明同情心就是施行仁的开始的句子是：“_”（4）_告诉我们们君子和小人的价值取向不同。二、书写题7、拼一拼，写一写。侵略者闯入圆明园，他们yu sh w kng，能拿走的tng tng拿走，不能拿走的就砸碎、xio hu。园中gng din、景点等建筑物面目全非，昔日的hng wi建筑、艺术gu bo化为 hu jn。三、信息匹配8、读句子，给加点的字选择合适的解释。（只填序号）绝：A独
5、一无二的；B绝对；C死亡，消失；D极、最刷子李有一手绝()活，最让人叫绝()的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝()没有一个白点。现在这门手艺已经绝()迹了。四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。【材料一】书法是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，它越来越受重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书的方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书的错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书的绵婉流转，使其通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现
6、线条的和谐之美。【材料二】认识文房四宝1下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）A不同的字体有不同的美感，无所谓好坏。B文房四宝指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚。C南唐时期的文房四宝均产自安徽。D在宋朝时，文房四宝特指安徽宣城宣笔、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣纸、安徽歙砚（甘肃洮砚、广东端砚）。2请根据每种字体的特征，将字体和对应的特点及人物用线连起来。隶书绵婉流畅太极武术家楷书方正端庄侠客行书豪放自由君子草书轻灵飘逸舞者3请结合材料一的相关内容，运用对联知识写出下联。上联：参差俯仰隶书轻灵飘逸下联：_五、语言表达10、修改下面这段话。在学雷锋树新风活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助因病缺课的李佳同学。_11、将下列反问句改写为陈述句。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？_（2）一枝梅花，有什么希罕呢？_（3）这不是您最宝贵的画吗？_六、书面表达12、小练笔。请你写写阅读这篇文章的心得。（150字左右）_