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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A联盟（mng）血清（xu）巨额（）B遗嘱（sh）渗透（shn）挪威（nu）C颁发（fn）即日（j）首届（ji）D仲栽（ci）拔款（b）利息（x）2、下列语句的书写有误的一项是（）A娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。B我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。C几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。D她永远记得看萤光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。3、下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（）“君子”一词在周易诗经中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子
3、的尊称。相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。君子、小人对举，成为对人品高下的评判。“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。ABCD4、下列句子中没有语病的一项是（）A居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。B冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。C生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。D当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写
4、（共6分）5、根据提示默写填空。（1）得道多助，失道寡助中指出决定战争胜负三要素的句子是：_，_。（2）富贵不能淫通过景春与孟子对大丈夫的理解，提出了真正的大丈夫要“_，_，_”的观点。（3）生于忧患，死于安乐从正反两方面论证了经受磨炼的好处，最后得出了“_，_。”的中心论点。（4）生于忧患，死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列文章，完成下面小题【甲】答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】小石潭记
5、（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。1甲文的作者是南朝齐梁的思想家_（人名）；乙文的作者是_朝的文学家柳宗元。2用现代汉语翻译下列句子。（1）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。（2）斗折蛇行，明灭可见。3甲文和乙文的作者都寄情山水以求得精神上的慰藉，但甲文的作者是_之后所写；乙文的作者则是为_而写。4下列说法，正确的
6、一项是（）A甲文的作者着眼于山之雄奇，乙文的作者重点写水之美妙。B甲文中“实是欲界之仙都”一句，使全文前后呼应，上下贯通。C乙文中“似与游者相乐”一句，使鱼的自由与人的自由相印成趣。D甲文语言精练，四字成景，意趣横生；乙文语言平淡，情感跌宕错落有致。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成下面小题。回忆我的母亲（节选）朱德但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。在这样的年月里，我家也遭受更多的困
7、难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米。特别是乙未（1985）那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 我不久就离开母亲，因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父
8、亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。我念过私塾，光绪三十一年（1905）考了科举，以后又到更远的顺庆和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，直到我后来当护国军旅长时才还清。光绪三十四年（1908）我从成都回来，在仪陇县办高等小学，一年回家两三次去看母亲。那时新旧思想冲突得很厉害。我们抱了科学民主的思想，想在家乡做点事情，守旧的豪绅们便出来反对我们。我决心瞒着母亲离开家乡，远走云南，参加新军和同盟会。我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。从宣统元年（1909）到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年（1919）我曾经把父亲和母
9、亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如
10、前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是
11、世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！1请分别概括第、段中母亲为我所做的事情。2分析第段中划横线句子在语言风格上的特点。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。3选文最后四段采用了哪两种表达方式？有什么作用？4请结合选文，谈谈你对第段中“母亲是
12、一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）渡荆门送别（唐）李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1本诗记下了诗人离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“_”。2品读全诗，展开联想和想象，描绘颔联所展现的画面。六、语言表达（共10分）仿照示例写句子。示例：我们要像蝉一样，即使生命短暂，也要快乐歌唱。七、作文（共40分）阅读下面文字，完成作文。现代汉语词典(第6版)对“回味”一词作如下解释：【回味】huiwi名：食物吃过后的余味：无穷。动：从回忆里体会：我一直在他说的话。回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷。请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。