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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空。（1）敏而好学，_。（2）默而知之，_，_。（3）读书有三到，谓_、_、_。2、根据课文内容填空。将相和一文中“将”指_，“相”指_，“和”是_之意。课文以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。3、根据课文内容填空。1山居秋瞑的作者是_代诗人_。这首诗写_时节山居所见
2、_的景色，表达了作者寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。2枫桥夜泊的作者是_。这首诗通过描写夜泊看到的_、_ 、_、_、_、_这些景象，表达了作者的弱旅之思、家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的忧虑。3长相思是_代词人_的作品，上阕_，_。写出了旅程的艰难曲折，以及遥远漫长；下阕_，_写出了夜深人静，风雪弥漫，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。4、读课文第五自然段，把雨或雪的的形成过程写在括号里。水蒸气()()()5、课文回顾鸟的天堂记叙了作者和朋友_经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚_和第二天早晨_的热闹景象，表达了作者对大自然的_和_之情。6、先把词语补充完整，再做题。呕心()血举
3、世()名兴高()烈足()多谋处心积()臭()远扬得意忘()()计多端（1）我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用()，在形容秦桧名声极坏的时候可以用()；形容诸葛亮的智慧可以用()，形容敌人的奸诈可以用()。我发现这两组词语都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。除了上面的词语，我还知道一对这样的词语：_和_（前四空填序号）。（2）从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。_二、书写题7、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。泊愁榆畔三、信息匹配8、选词填空。颤动移动1船平静地在水面()。2似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在()。果然竟然3“鸟的天堂”里()没有一只鸟，我不禁这样想。4我
4、们都跑了出去，它()就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。四、现代文阅读9、非连续性文本阅读福建省曾在全省中小学生中开展过一次关于课外阅读的情况调查。仔细阅读下面的统计图，完成练习。图一图二1【整体感知】图一是关于( )，图二是关于( )。A中小学生阅读情况调查统计图B全国中小学生课外阅读情况调查统计图C影响阅读的因素的调查统计图D喜欢怎样的阅读环境的调查统计图2【信息梳理】读图一，下列关于影响阅读的原因的说法错误的一项是（）A功课太重，挪不出空闲时间。B家长不支持，觉得看闲书影响学习。C学校图书室很少开放，也很少有自己喜欢读的图书。D书籍太贵，很难负担得起。3【把握要点】根据图一和图二判
5、断，下列说法不正确的一项是（）A如今，课外书太贵了，一般家庭负担不起，所以孩子们没机会进行更多的阅读。B喜欢在教室读书的人所占的比重最少。C尽管对阅读环境的要求各不相同，但是据调查，还是有52%的人喜欢在图书室、阅览室读书。D功课太重，挪不出空闲时间，在影响阅读的因素中占了72%。4【思维拓展】联系生活实际，说一说：影响你读书的原因是什么？你喜欢怎样的阅读环境？_五、语言表达10、读句子，提取主要信息（1）越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。_（2）有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。_（3）一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。_11、把反问句改写成陈述句（1）没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？_（2）谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？_六、书面表达12、习作。生活中到处充满感动，或是一个场面，或是一句话语，或是一个细微的举动都会让你怦然心动，潸然泪下，涌动的心久久不能平静，请以“感动”为题写一篇400字的作文。