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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全对的一项是()A热忱(shn)坍塌(tn)干涸(h)拈轻怕重(nin)B戳穿(chu)派遣(qin)抽噎(y)刨根问底 (po)C栋梁(dng)狭隘(y)拣选(jin)哄堂大笑(hng)D废墟(x)呼啸(xio)滚烫(tng)悲守穷庐(l)2、下面书写完全正确的一项是()A信服挺住铺着水泡B分岐取决强壮拆散C委屈桑树蹲下鱼搪D幼小毕竞嫩芽温馨3、下列句中加点成语运用错误的一项是（）A历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。B他的求学经历，说明能否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。C那些街头小报为了捕捉此案的一些
3、细节而忙得不亦乐乎。D实验室里，工作人员小心翼翼地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。4、下列句子没有语病的一项是（）A随着我市高新区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。B没有人可以否认在中国传统文化中，诸子百家的思想流派，丰富了当时及后世中国人的精神世界。C“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。D在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单，女单，男双和女双四项冠军的好成绩。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、经典诗文默写。（1）_，以观沧海。水何澹澹，_。（2
4、）_，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，_。（3）客路青山外，_。潮平两岸阔，_。（4）_，江春入旧年。乡书何处达？_。（5）_，小桥流水人家，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上吃菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：
5、“北土亦有此物否？”北人对曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。【注】菱：俗称菱角，水生植物。并壳：连同皮壳。坐：因为，由于。强（qing）：勉强。1解释加点的词。（1）家无井而出溉汲（2）及其家穿井（3）国人道之（4）北人对曰2用“/”标出下列句子的一处停顿。食 菱 须 去 壳3将下列句子翻译成现代汉语。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）前山后山，何地不有？4结合【甲】【乙】两文，按要求回答问题。（1）两文所讲的道理是一样的吗？请说出理由。（2）在生活中，我们应该怎样获得真知真见？四、现代文阅读（共10分）鸟 谜赵丽宏那次在雁荡山，就有一次小小的奇遇。我
6、和几位同伴挑一条少有人行走的野径游山，一路上常被一些藤藤蔓蔓挡住去路，得折腾一会儿才能继续朝前走。就在寻路的时候，同伴中的一位惊喜地喊起来：“看，好漂亮的鸟蛋！”几个人围上前去一瞧，都不由得惊呆了：三颗滴溜滚圆的小鸟蛋，粲然夺目地躺在一堆枯草之中。鸟蛋的大小如同孩子们玩的玻璃弹子，颜色也奇特，天蓝色，隐隐约约有一些墨绿的斑点。如不是在深山枯草中发现它们，我们怎么也不会想到这是鸟蛋！谁说这些不是精巧别致的工艺品呢！三颗鸟蛋被一位同伴小心翼翼地装进了口袋，于是大家重新上路。同伴中另一位，从小在山里长大，竟老是念念不忘这三颗鸟蛋：“哎，我说，把这三个蛋放回原处去吧。等一会儿，雌鸟会来找我们的。”“哪
7、有这种事情？你想象力太丰富了。”“真的，不骗你们，小时候听山里的老人们说，掏了荒山野草里的鸟蛋，鸟要找来报仇呢！”山里长大的同伴说得挺认真。可谁也不理会他的话，只觉得他可笑，年纪轻轻却满脑瓜子朽木疙瘩。没走出二百米，怪事就来了。一只白胸脯的灰褐色小鸟，从后面追了过来，绕着我们的头顶兜圈子，嘴里发出一种急促不安的啼唤。不多久，又飞来了第二只鸟，两只鸟一高一低，不停地绕着我们飞。大家谁也没说一句话，都停住了脚步，呆呆地看着这一对奇怪的小鸟。它们越飞越低，有时甚至差点扑到脸上来。它们的叫声也越来越急促，似乎在愤愤地咒骂着什么。山里长大的同伴突然喊起来：“还愣什么，快把蛋还它们呀！”拾蛋的同伴赶紧从口
8、袋里掏出鸟蛋，慌里慌张地把它们搁到一块大石头上。然而所有的人都傻了眼：三枚鸟蛋全碎了，透明的蛋清在石头缝里无声无息地流淌，天蓝色的蛋壳成了一些碎片片两只鸟敛起翅膀，停落在那块大石头上。我们都紧张地注视着它们，不知它们将如何动作。两只鸟绕着碎了的鸟蛋蹦跳着，嘴里停止了啼鸣，似乎是既无惊愕，也无悲哀。过了两三分钟，它们停止了蹦跳，盯着脚边的碎蛋，面对面呆呆地站定了。依然听不见啼号，仿佛是一种默哀。可惜不懂鸟的表情，否则，大概能从它们呆瞪着的眼睛里发现伤心和绝望的。重新上路时，心头似乎负着沉沉的歉疚。只听见头顶响起一阵尖厉的鸟鸣，是那两只鸟，果然又找来了，它们在我们的头顶盘旋了四五圈，便迅疾地飞去，
9、消失在密密的丛林中。而它们的啼唤却久久在我们耳畔萦绕回旋，这一声高一声低的啼唤，听得让人揪心，我们不禁面面相觑。那个下午是索然无味的。我们在荒草和乱石中转了半天，竟迷失了方向，辨不清东西南北。一直到天黑下来，才找到一条出山的路。这时，几个人都是狼狈不堪了。我们坐在路边的一棵樟树下，突然，头顶响起了鸟叫，又尖厉又悲哀，和山里那两只鸟一模一样，只是这叫声中似乎多了一种嘲讽的味道。等我们抬头寻觅时，只看见树叶簌簌动了几下，两个小小的黑影在幽暗的天幕中闪了一闪，然后便什么也没有了。“瞧，它们报复了我们，让我们在山里白转了半天。”山里长大的那位同伴已经沉默了半天，此刻总结似的吐出一句话来。没有人赞同，也
10、没有人反驳。也许，这只是一次巧合吧。我想，在大自然和生命之间，还有许多不为人类所知的奥秘，还有许多未解之谜，这大概是谁也不会否认的。（选自意林少年版2020年第8期，有删改）1围绕“鸟谜”，作者写了雁荡山“奇遇”中出现的哪几件“未解之谜”？2请按要求进行赏析。（1）三颗滴溜滚圆的小鸟蛋，粲然夺目地躺在一堆枯草之中。（“躺”能否改为“放”？为什么？）（2）大家谁也没说一句话，都停住了脚步，呆呆地看着这一对奇怪的小鸟。（“呆呆地”表现了“我们”当时怎样的心理？）3文中写了四次发出警示语的山里长大的同伴，请分析这一形象在全文中的作用。4以下“链接材料”是课文动物笑谈片断。阅读后，请思考：两文中小动物
11、对人的态度截然不同，原因是什么？你从中又得到了怎样的启示？【链接材料】我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1下列对诗歌的理解和分析，有误的一项是（ ）。A题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标尉，于是写了这首诗。B首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，突出了杨花的美丽和
12、子规啼叫的悦耳。C第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。D全诗就事写景，借景抒情，十分恰切地表达了诗人对友人的关切，从而使这首诗成为友情诗中的名篇。2“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。六、语言表达（共10分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，_？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，_，那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。七、作文（共40分）题目：我眼中的色彩。要求：写一篇不少于500字的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭。