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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是()A铺开(p)分歧(zh)流淌两全其美B桑树(sn)散步(sn)取诀各得其所C温馨(xn)霎时(ch)领袖委曲求全D煎熬(o)蹲下(dn)滋润水波粼粼2、下列词语书写完全正确的一项是（）A殉职巍峨沉默寡言头晕目炫B纯悴逾越源源不断记忆尤新C流淌呻吟麻木不仁犹豫不决D禁固派遣稀稀拉拉精益求精3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()说它老实吧，它的确有时候很乖。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。我们家的大花猫性格实在有些古怪。
3、可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。ABCD4、下列各句中，没有语病的一项是（）A营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B沈阿姨说的胸针是用一块红色珊瑚雕成的漂亮工艺品。C以抗日战争、红军长征和雷锋等革命历史和人物为主题的各类游戏和网络产品，引发了舆论的广泛争议和关注。D为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写。择其善者而从之，_。（论语）固国不以山溪之险，_。（得道多助，失道
4、寡助）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）山回路转不见君，_。（岑参白雪歌送武判官归京）_，儿女共沾巾。（王勃_）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）、居高声自远，_。（虞世南蝉）_，闻道龙标过五溪。()闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面三篇文言短文，完成问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门
5、不顾。（世说新语陈太丘与友期行）【乙】陈元方年十一时，候（拜访，问候）袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（安抚）之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（y，古县名）令，正行此事。不知卿家君法孤？孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静（指思想和行动），万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（世说新语政事）【丙】陈元方遭父丧，哭泣哀恸，躯体骨立。其母愍（音mn，怜悯的意思）之，窃以锦被蒙上。（世说新语规箴）(1)解释下列句中加点文言词语。元方入门不顾相委而去周公不师孔子窃以锦被蒙上(2)下列句中加点字意思
6、和用法不相同的一组是（）A期日中不期而至B窃以锦被蒙上弱者抚之以仁C相委而去人不知而不愠（论语十二章）D元方入门不顾 不亦说乎（论语十二章）(3)翻译句子。过中不至，太丘舍去，去后乃至。不知卿家君法孤？孤法卿父？(4)从三则小故事中可看出元方是怎样的人？(5)家风，指的是一个家族世代相传是风尚、生活作风，是给世代家族成员树立的价值准则。结合故事相关内容你能概括出东汉陈家的家风内涵吗？四、现代文阅读（共10分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看
7、不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你
8、要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸
9、着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1请在下面横线上填写恰当的内容，补全本文的主要情节。母亲设法宽慰双腿瘫痪的“我”母亲隐瞒自己的病情（1）_（2）_“我”和妹妹去北海看菊花。2第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？3文中画横线的两处“好好儿活”各有什么含义？联系现实生活说说“好好儿活”对我们有什么启示？4文中有几处插叙的内容，请找出两处并分析它在
10、文中的具体作用。五、诗歌鉴赏（共5分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1曲中“断肠人”的意思是_。2下列对这首元曲理解不正确的一项是（）A起首三句九处景物，突出画面昏暗、阴冷、苍凉的特点。B“枯藤”两句写途中见闻，“古道”句为游子境况描述。C“夕阳”两句直抒游子心理感受：天涯漂泊、悲凉无助。D本曲表达了游子的吟秋情怀，唱出了被贬官员的心声。六、语言表达（共10分）结合语境,解释下列加点词语。(1)两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。(2)我的母亲又熬过了一个严冬。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1除诗歌外，文体不限；2文体特征鲜明；3要有真情实感，不得抄袭和套作；4文中不得出现真实的校名、人名等信息。