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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A蘸酒(zhn)咸享(hng)颓唐(t)B舀出(yo)笔砚(yn)羼水(chn)C哄笑(hng)蒲包(p)拭擦(sh)D门槛(ki)木屑(xi)阔绰(chu)2、下列词语书写有误的一项是()A炒勺喧哗忌炜骂骂咧咧B账房贪婪富裕吃喝嫖赌C鼎盛转悠支吾爱答不理D侦缉捣蛋凄惨狗仗人势3、下列句子中加点成语使用无误的一项是()A网红睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”B他坚决不屑置辩地说:“说什么我也要跟你学,就算我是你的累赘也罢。”C在老师和同学们的帮助下,他终于和那些不务正业的人缠夹不清了。D小区业委会作用大,但万万别让这8
3、种人混入,否则君子固穷!4、下列句子中没有语病的一项是()A人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。B善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。C二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物,在农业生产上有重要的意义。D班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文填空(1)半卷红旗临易水,_(2)_,君子好逑。(3)落红不是无情物,_。(4)_,白露为霜。(5)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。_,_。(6)_,_,国恒亡。(7)_,再而衰,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读
4、下面的文言文,完成下列小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大家,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥
5、滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自宋濂送东阳马生序)【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮诫子书)1与“以中有足乐者”中“以”的意思相同的一项是()A静以修身B不以千里称也C不以臣卑鄙D自康乐以来2下列加点字意思相同的一项是()A益慕圣贤之道受益匪浅B又患无硕师名人与游患得
6、患失C非宁静无以致远无从致书以观D主人日再食一食或尽栗一石3翻译文中三处语句,并依据上下文对其做出进一步理解,全部正确的一项是()A余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。翻译:我站在他的旁边,提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵请教。理解:宋濂能成为大学问家,很重要的原因是他善于请教,而且请教时非常的恭敬。B淫慢则不能励精,险躁则不能治性。翻译:过分放纵自己就不能振奋精神,偏激浮躁就不能陶冶性情。理解:阐释了过度享乐和急躁对修身养性会产生不利的影响,从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。C当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。翻译:当我跟随老师学习的时候,
7、背着书箱,拖着鞋子,走在深山大谷里,深冬寒风凛冽,积雪有几尺深,脚上皮肤冻裂却不知道。理解:写出宋濂成年之后艰难的求学之路,天气恶劣,长途跋涉,道路险阻,困难重重。4论语学而中说:“君子食无求饱,居无求安,教于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”请结合甲乙两文从治学或修身的角度谈谈对此的理解。四、现代文阅读(共10分)阅读不求甚解选段,完成后面的问题。一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然
8、忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话。应该承认,好读书这个习惯的荞成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书,那末,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后
9、贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质。在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略
10、”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过,与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的,最后仍然会了解它的意思。(有删改)1根据语境,解释下面加点的词语。(1)好读书,不求甚解(2)未晓处且放过,不必太滞2结合全文,分析第自然段的作用。3文章第自然段采用了什么论证方法?有何作用?4来代朱熹说:“读书之
11、法,在循序而渐进,熟读而精思。”这种读书法与文章中的“不求甚解”的读书法相比,你更喜欢哪一种?请阐述理由。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读渔家傲秋思,回答问题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(1)下列对诗歌内容理解有误的一项是()A“边声”以“四面”来形容,更显得无所不在,充塞天地之间,再接上“连角起”,在凄凉之外更添一层悲壮。B“长烟落日”,让人联想到描写塞外壮阔风光的“大漠孤烟直,长河落日圆”,然而其后紧缀以“孤城闭”三字,气象便不相同。C“燕然未勒”反用典故,这个典
12、故会让人想到了邓稼先一文中杨振宁先生引用五四时代的一首歌赞扬邓稼先为祖国献身的崇高品质。D“羌管悠悠霜满地”,写夜景,在时间上是“长烟落日”的延续,是以如霜的月光为背景,烘托了征人凄婉的愁思。(2)高适别董大中“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”,与本诗“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”都写到了“雁”。请简要说明两位诗人分别借“雁”表达了怎样的情感。别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?六、语言表达(共10分)指出下列句子所运用的修辞手法。(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。()(2)将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。()(3)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。()(4)天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。()(5)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。()七、作文(共40分)请以“蓦然回首时的”为题,写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请自主选择词语,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。