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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、理清脉络，内容梳理第三步。1找出文中描写故乡明月的句子_。2本文按照总分总的顺序写故乡的明月，先总写_，再回忆_，同时拿_和故乡的月亮对比，最后总结全文，表示_。3本文通过对故乡月色的动人描写，抒发了作者_。2、根据所学知识填空。1牧场之国一文按照_顺序分别描写了荷兰牧场_的辽阔无际、宁静和谐和_的祥和寂静、神秘含蓄。2最
2、大的金字塔是_；_被称为埃及的母亲河；古埃及人将一年定为_天，并规定每年有_个月。3威尼斯的小艇中船夫的驾驶技术好。主要体现在以下三个方面：_；_；_。4默写古诗乡村四月。_，_。_，_。3、看拼音写词语。h diqng tngm zhayng toyun gn gn()()()()()xi noch touchng rnsu ymng hung hung()()()()()4、按要求完成句子练习。1黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（1）“穿”是_的意思，“金甲”是_，“穿金甲”的意思是_，从中可以感受到战争的_、_。“_”是身经百战的将士们豪壮的誓言。（2）这两句诗的大意是：_。2根据大意写
3、诗句。（1）遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。_（2）在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡。_5、默写宋代诗人范成大的四时田园杂兴（其三十一）。_6、读读古诗，说说自己的理解。（1）四时田园杂兴（其二十五）这首诗是_代诗人_写的。诗中描写了_种景物，分别是_。表达了诗人_之情。（2）“ _，_。”一句写出了初夏时节农民忙碌的景色。二、书写题7、看拼音，写词语。qi ynd lal guy ysh sho三、信息匹配8、选出下列句子运用的修辞手法只填序号。A反问B对偶C比喻D排比1风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的船帆。()2都快爬到山顶了，你却要放弃，岂不功亏一
4、箦？()3花果山福地，水帘洞洞天。()4那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。()四、现代文阅读9、阅读理解。蘑菇转了一个弯王奉国那一年，我即将大学毕业，为了找工作，天天出去“扫街”，仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一位负责人看着我的简历说：“你读书时还获过不少奖，不错！可是，”他停顿了一下，又慢条斯理地说，“我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里做个保安什么的吧，等有机会再提拔你。”这番话触发了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常
5、苦闷，就回了越老家。父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向他说了。父亲听后笑了笑，说“现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。 这几天山上蘑菇很多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。”父亲的话引起了我对儿时的回忆这天晚上，我睡得很香，梦中见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采蘑菇了。父亲说：“咱们晚了一步。”我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说：“咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！”于是，我和父亲就动手摘起了山果，别看父亲五十出头了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一
6、顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。父亲说：“今天摘的山果大多了，咱们也吃不了，这种东西搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上去卖吧。”没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在路边等他片刻。不一会儿，父亲就拎了满满一袋子东西回来了。午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？父亲看出了我的疑感，说：“蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没有办法的事，因为捷径并不多。”我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！后来，我还是去那家公司做了保安
7、。一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我：“你是个专业人才，怎么会愿意做保安呢？”我告诉他：“我不来公司做保安，您就不会发现我的才能。”父亲已经使我学会了：让蘑菇转了一个弯。1第自然段中“扫街”的意思是_。2根据语境，写出文中加点词语的反义词。回绝()利索()顺利()3短文第自然段主要写了_。4第自然段中的省略号分别省略了什么内容？_5联系上下文，理解文中画“ ”句子的意思，并回答问题。（1）“这件事”具体是指什么事？_（2）“我”受到的启迪是什么？_6你觉得文中的父亲是一个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？_五、语言表达10、口语交际。五（1）班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动，请你帮状状完成下列任务。1状状首先要确定交流对象：_；了解他（她）的童年岁月的方式是：_。2状状想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题。（1）_（2）_11、按要求完成句子。这美丽的景色怎能不使我留恋？（改成陈述句）_六、书面表达12、小练笔。（选做题）干活在我们的生活中是再常见不过的，如擦黑板、扫地、洗碗等。但每个人干活的风格大有不用，请你根据一个熟悉的人干某个活的特点，对他的动作进行描写。